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最新更新日:2025/06/25 |
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9月6日(金) 授業の様子 その4
2年3組英語、テストに向けて過去問に取り組んでいました。4組社会、京都や大阪について視聴覚教材で理解を深めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(金) 授業の様子 その3
2年1,2組保健体育、男子は保健で、空気の汚染と換気について学習していました。女子はバレーボールのパスの練習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(金) 授業の様子 その2
1年4組理科、5組社会、ともに各自がそれぞれの課題に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(金) 授業の様子 その1
1,2年生の1校時の授業の様子です。1年1組数学、文字式の計算の答えを確認していました。2組数学、1次式の加減の練習をしていました。3組英語、向きを変えながら読みの練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(金) 3年社会平和プログラム
3年社会科で、現在大学に通いながら平和公園でボランティアガイドをしている講師の方をお招きして、平和プログラムを行いました。なぜガイドをするようになったのか、活動を通して得たものは何か、自分たちにできることは何か、などを、自分たちに近い世代のお話を聞いて、平和について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(金) 朝の様子
秋の気配は感じますが、まだまだ日中は暑い日が続きます
。今日は3年社会科で講師の先生をお招きして平和教育プログラムを行います。 ![]() ![]() 9月5日(木) 有志合唱練習
文化祭で披露する有志合唱の練習が始まっています。今年披露する曲は「ありのままの君で」です。本番まで、週2回の昼休憩を利用して練習していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 授業の様子 その6
3年3組国語、詩のテーマを考えていました。3年4組数学、解の公式を使って2次方程式を解いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 授業の様子 その5
3年1組社会、「人の支配」と「法の支配」について整理していました。2組理科、力の合成を作図で求めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 授業の様子 その4
2年3組国語、自立語のグループ分けを復習していました。4組英語、ペアで決められた時間内での会話文の読みを練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 授業の様子 その3
2年1組音楽、カノンコードについて学習していました。2組理科、血液について整理していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 授業の様子 その2
1年4組国語、和歌の歴史について学習していました。5組技術、木材加工のけがきをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 授業の様子 その1
午前中の授業の様子です。1年1組社会、西アジア、中央アジアの発展について学習プリントに取り組んでいました。2組美術、いろいろな色の呼び方を確認していました。3組美術、プリントで学習を振り返っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(木) 朝の様子
テスト週間に入りました。今日は放課後、学習相談を行います。
![]() ![]() 9月4日(水) 1年生書道作品展示
1年生の夏休みの課題の書道作品が展示してありました。
![]() ![]() 9月4日(水) 授業の様子 その6
3年3組国語、隣同士や3人組で詩の読み合わせをしていました。4組社会、あってよい「ちがい」とあってはいけない「ちがい」のそれぞれの共通点を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(水) 授業の様子 その5
3年1組数学、2乗の係数が1でない2次方程式の解き方を考えていました。2組道徳、結果の出なかった努力について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(水) 授業の様子 その4
2年3組英語、ペアで会話文の練習をしていました。4組数学、1次関数の対応表を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(水) 授業の様子 その3
2年1組社会、各自の課題に取り組んでいました。2組国語、自立語のグループ分けを考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(水) 授業の様子 その2
1年4組理科、これまでの学習を振り返ってまとめていました。5組国語、上の句に書かれている背景を知って下の句を考えていきました。
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広島市立五日市観音中学校
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