「天気の変化」に取り組んでいます。

今日は、台風の気象図から、台風の進路を予想し、なぜそのような現象になるのか考えました。

比の学習に取り組みました。

難しい学習ですが、子どもたちは根気強く取り組んでいます。

今日も水のかさの学習に取り組みました。

水のかさを計り取り、作業を通して学習を進めました。

１Lは１０ｄL、１ｄLが１０ぱいで１Lなど、いろいろな言葉での言い方も確かめました。

国語では、視写の学習にも取り組んでいます。

最初は、薄く書かれている文字をなぞったり、お手本を見て写したりしています。

国語で、「ほけんだよりを読みくらべよう」に取り組みました。

教科書に載っている、説明の仕方が特徴的な二つの保健だよりの文章を読みました。

そのときに、〇で囲む、線で結ぶ作業をして、正確に文章を読み取る学習をしました。

月に一度、非常時に備え、全校児童で、集団一斉下校をしています。

今日は、この集団一斉下校の日でした。

帰り方を確認するとともに、ＡＥＤが設置してある場所も確認しました。

着衣水泳体験をしました。

万が一の事故や災害での事態に備えて、服を着てプールに入り、歩いたり、泳いだり、浮いたりする体験をしました。

１年生の子どもたちの体育の授業の様子です。

円の中にボールを置き、ゲームをしました。

子どもたちは、どうすればボールをとることができるのか、どうすればとられないようにできるのか、徐々に考えるようになり、チーム戦を楽しみました。

国語「広告と説明書を読みくらべよう」の学習に取り組みました。

広告と説明書を読み比べて、その特徴を考え、文章に書かれていることを読み取っていきました。

子どもたちの成長を知るため、身体測定を行いました。

また、けがの処置の仕方について保健室の先生に教えてもらいました。

夏休みが終わり、学習が始まっています。

新たなスタートのため、学習する際のきまりをしっかりと子どもたちに確かめました。

良い天気の中、最後の水泳授業を行うことができました。
クロールの記録も取り、この夏の一人ひとりの成長を感じることができました。