今日の午後，毎年4月に全国の6年生を対象に行われる，「全国学力・学習状況調査」についての校内研修会を行いました。今年度実施された国語・算数のテスト問題についてグループごとに分析を行い，全体で意見交流をしました。テストで出題される問題は，必要とされる学力が身に付いているかどうかを評価する指標です。今後の授業改善に役立てていくため，どの学年の，どの単元で，どのように指導していけばよいのか，改めて確認をしていきました。

　6年4組の子供たちが，理科室で「てこのはたらき」の学習をしていました。ずっしりと重い袋を棒の先にぶら下げて，棒の反対側のどのあたりを押し下げれば楽に持ち上げることができるか，その手応えを確かめていました。暮らしのあらゆる場面で利用されている「てこの原理」について，これから本格的な学習へと進んでいきます。

　5年生は，総合的な学習の時間に平和についての学習を進めてきました。学習のまとめとして，これまで学習してきたことを3年生のペアに伝える活動を行います。5年1組の教室では，明日の本番に向けてリハーサルを行っていました。自分たちの伝えたいことがしっかりと3年生に届くといいですね。

　本日は，現在，大雨警報が発令されておりますが，通常通り行います。気を付けて登校してください。

　本日，夏休み明けの学校や子供たちの様子について，中国新聞社の方の取材を受けました。学校朝会や1年生の教室の様子が記事になります。
　明日（8月29日付）の中国新聞朝刊の地域欄に写真付きで掲載される予定です。また，中国新聞デジタル（中国新聞ホームページ）にも掲載され，こちらには動画もあります。今日の夕方頃にはアップされる予定です。
　是非ご覧になってください。

　学校朝会後，各教室では，夏休みの宿題・提出物を集めたり，楽しかった思い出をみんなに話したり，夏休みに取り組んだ作品を紹介したりと，いつもの光景が見られました。夏休み明け初日，外はあいにくの雨でしたが，教室の中は子供たちの笑顔と笑い声が広がっていました。今日からまた，子供たちと一緒に楽しく充実した日々を送っていけるよう，教職員一同頑張っていきたいと思います。

　長い夏休みが終わり，子供たちが学校に戻ってきました。今朝一番は，転入生の新たなお友達を迎え，体育館で学校朝会がありました。学校長の話の後は，8月3日に行われた広島市児童水泳記録会に出場した選手の紹介，新しい3名の先生の紹介があり，最後は全員で校歌を元気よく歌いました。以下は，今日の学校長の話です。

　学校がスタートしました。皆さんは、「よし。頑張ろう」という心のスイッチを入れていますか。
　宇品小学校の先生方は、夏休みに色々なことを学んできました。給食の作り方やコンピューター操作の仕方、国語科や体育の授業の進め方を学びました。光をテーマに作品をつくったりしました。飛行機のキャビンアテンダントの先生からはおもてなしの心を学びました。皆さんを不審者から守る方法、戦争を経験された方の話、弁護士をしておられる方の話など、たくさんの話を聞きました。それから、先生方は、学校の隅々まで綺麗にして、今日皆さんを迎えました。
　「なまけ忍者」の先生は一人もいませんでした。宇品小学校の先生方は誇れる先生です。皆さんは、先生方と一生懸命に学び、自分の力をしっかり伸ばしてほしいと思います。
　私から皆さんに大切にしてもらいたいことを伝えます。８月３日、宇品小学校で盆踊り大会が行われました。この盆踊り大会で、財布が無くなった人がいました。財布が無くなった人の悲しくて悔しい顔を見ると、とても辛くなりました。
　盆踊り大会の次の日、運動場をまわってみました。食べ物や飲み物のゴミがたくさんでてきました。このゴミを集めると、ゴミ袋いっぱいになりました。地域の方や先生方が、学校を綺麗にしようと努力してくださっているのに、とても悲しくなりました。それから、地域の方から「バカ」「死ね」と言っている子どもがいることを聞きました。地域の方々が、こんなに皆さんを大切にしてくださっているのに、とても情けなくなりました。

　心はだれにも見えないけれど
　心づかいは見える
　思いは見えないけれど
　思いやりはだれにでも見える
　その気もちをカタチに

　この詩のように、相手を大切に想う優しい心であふれる宇品小学校にしてほしいと思います。そのためには、話をきく心、心と心をつなぐあいさつをする心、勉強や掃除、ルールを守るなどのがんばる心、誰とでもなかよくする心をいつも大切にしてほしいと思います。
　最後に、この夏休みに素敵な作品に出合いましたので紹介します。日本には自分の思ったことや考えたことを５・７・５の短い言葉で表す俳句や川柳などがあります。
　４年生の本多つかさ（ほんだ　つかさ）さんは、この短い言葉で、広島市体力づくり標語で優秀賞に選ばれました。その言葉を紹介します。
「大なわで　体と友じょう　あつくなる」
　同じく４年生の檜垣慶（ひがき　けい）くんの作品が７月２８日の中国新聞に載っていましたので紹介します。
「母さんの　料理は全て　ぜっぴんだ」
　３年生の高橋咲帆（たかはし　さほ）さんの作品が８月１８日の中国新聞に載っていましたので紹介します。
「スイカ割り　ないのも知らず　棒を振る」
　３人の様子や心がよく伝わる作品です。この作品を見て、皆さんの様子や心が伝わる言葉を宇品小学校で広げていきたいと思いました。夏休みの思い出やこれから頑張ろうとしていることを、五・七・五にして校長室前に置いてある紙に書いて校長室前のポストに入れてください。皆さんに紹介したい素敵な作品があれば、校長室前の掲示板に貼って紹介したいと思います。素敵な作品を待っています。さあ、心のスイッチが入った皆さんの活躍を楽しみにしています。

　本日は，現在，大雨警報が発令されておりますが，通常通り行います。気を付けて登校してください。

　宇品小学校も子供たちを迎える準備ができました。楽しかった夏の思い出話をたくさん聞かせてくれることでしょう。

　長かった夏休みも終わり，いよいよ明日から学校がスタートします。静かだった教室にまた，子供たちの元気な声が帰ってきます。

　後半は，参加者の教員で実際に活動を体験してみました。低学年の「たまごわりサッカー」「はしごドッジ」です。ここからは，体力づくり推進リーダーの村山先生も講師に加わり，2グループに分かれて活動を行いました。子供の目線でボールゲームを行いながら，授業づくりのヒントを探しました。これからもすべての子供たちが楽しみながら学習に参加できる授業づくりに取り組んでいきたいと思います。

　今日の午後，今年度4回目の体育科実技研修を行いました。テーマは，「ゲーム領域・ボール運動領域」です。講師は，これまでと同じ保健主事の田原先生です。
　子供たちが大好きなゲーム型の運動ですが，一人ひとりにスポットを当ててみると，意外にボールと関わっている時間が短いことに気付かされます。例えば，サッカーで考えてみると， 22人（11人×2チーム）で90分のゲームをしているので，一人あたりがボールに触っている時間は約4分（90分÷22人）となります。ボールに触っていない時間が圧倒的に長いのです。そう考えると，体育科の授業づくりにも様々な工夫が必要となってきます。「運動」「スポーツ」「種目」に内在する「面白さ・楽しさそのもの」を味わえる授業にするためのヒントがいくつか示されました。

　今日の午前，本校校長による服務研修がありました。子供の前に立つ教師として，教育の現場で働く者として，また，公務員として，何を大切にしていくべきか，常に強く意識しなければならないことは何か，といった内容について，様々な視点から考えました。
　子供たちの実体験が希薄になる現在，社会の課題が山積する未来，それらを考えたとき，教育現場では何を大切にしていくべきか。マスコミで報道される学校の不祥事，それらを無くすために，自分たちがどのように意識のアンテナを働かせるべきか。
　今日のキーワードは，「ものごとを見つめる心」「相手を想う心」「想像する心」「言葉の大切さ」でした。明日からまた，子供たちが学校に戻ってきます。子供たちが笑顔で毎日を過ごすことができるよう，私たち教職員もまた，笑顔で頑張っていきたいと思います

　今日の午後，京都女子大学教授 水戸部修治先生を講師に迎え，校内全体研修会を行いました。水戸部先生は，これまでに文部科学省や国立教育政策研究所で教科調査官や総括研究官などを歴任され，新学習指導要領の作成にも深く関わって来られた先生です。この研修会には，宇品小学校の教職員だけでなく，広島市教育委員会の方々，市内の小学校の校長先生や研究推進リーダーの先生方も多く参加されました。
　講演のテーマは，「主体的・対話的で深い学びを実現する国語科の授業づくり」で，「質の高い言語活動」「言葉による見方・考え方の働かせ方」「付けたい力を見極める」といった大切なポイントについて，具体的な事例や映像を交えながらお話いただきました。とても興味深く説得力のあるお話に思わず引き込まれ，2時間という時間があっという間でした。
　また，お話を聞く中で，宇品小学校がこれまで積み重ねてきた実践への確かな手応えを感じることもできました。今日の学びを，今後の研究・実践により一層役立てていきたいと思います。水戸部先生，本日は大変お忙しい中，宇品小学校までお越し頂き，誠に有難うございました。

　今日の午前中，広島市教育委員会より，学校経営アドバイザーと指導主事の先生方，4名をお招きし，指導案検討会を行いました。宇品小学校は，国語科をテーマに設定し，研究を続けていますが，12月5日には公開研究会を行うことになっています。低学年，中学年，高学年の3つのグループに分かれて，研究会で行う授業についての意見交換を行い，最後に教育委員会の各先生方より指導・助言を頂きました。今回の協議をもとに，さらにより良い授業を目指して取組を進めていきます。

　夏休みに入り、子どもたちの笑顔あふれる学校を目指し、さまざまな研修に取り組み共通認識を図ってきました。また、子どもたちが快適に過ごせるように学校環境整備に努めてきました。８月２８日（水）から子どもたちを迎える準備は整いましたので、８月２５日（日）までの期間は校内研修等を行わず、教職員には自己研鑽とリフレッシュに努めてもらいたいと伝えました。
　そのため、ホームページも２６日（月）まで更新いたしません。尚、８月１３日（火）から８月１６日（金）は学校閉庁日としております。緊急の連絡等がありましたら、教育委員会総務課　082-504-2463　にご連絡ください。

　宇品小学校では，7月10日（水）に平和集会を行いました。その際，体育館のステージ上に飾られていた折り鶴。これは，全校児童が平和への祈りをこめて折ったものでした。
　先日，本校の職員が宇品小学校の子供たちの思いとともに，その折り鶴を平和公園の「原爆の子の像」に届けてまいりました。様々な団体の折り鶴とともに献納してあります。

　後半は，5つのグループに分かれ，4校の取組について，情報交換と意見交流を行いました。学校の枠を越えて繋がり合う小中連携教育がより充実したものとなるよう，今後も引き続き取組を進めていきたいと思います。

　今日の午後，宇品小学校・宇品東小学校・元宇品小学校・宇品中学校，4校合同の研究会が行われました。広島都市学園大学を会場に，4校の教職員が集まり，平和教育についての研修を行いました。
　前半は，金輪島で慰霊碑を守り続けておられる田邉芳郎様をお招きし，戦争体験と平和についてお話いただきました。学童疎開時の生活の様子，原爆によって亡くなられたお父様とお姉様のこと，ご家族の戦後，金輪島の慰霊碑建立の経緯と現在などについて，お話を聞かせていただきました。ご自身の実体験からのお話は，心に強く響くものがあり，改めて「平和の有難さ」を思いました。自分たちにできることは何か，自分たちがしなければならないことは何か，これからも考え続けていこうと思います。

　2・3校時は，各学級で平和について学び，考える授業が行われました。各学年や児童の実態に合わせ，平和記念式典視聴後の感想の交流，「平和ノート」を活用した授業，読み物や映像・読み聞かせを中心とした授業など，様々な学習が展開されていました。