25日（日）、美化作業が行われました。地域の方、児童、保護者の方、約200名の参加で短い時間でしたが、校内がすっきりと美しくなりました。暑いなか参加してくださった皆さま、ありがとうございました。

　23日（金）、夏休み明けの始まりに備えて職員作業を行いました。子どもたちの元気な声や笑顔にもうすぐ会えることを楽しみに。

　8月22日（木）
　8月6日の登校日に、平和学習の一環で全校児童で折鶴を折りました。企画委員会の児童が、その折鶴を平和記念公園に献納に行きました。たくさんの国の人々が、千羽鶴を作ってつるしたり、鶴で絵や文字を作った作品を飾ったりしていました。「戦争のない平和な世界」を願うメッセージがたくさん記されていました。
　全児童が思いを込めて折った折鶴は、企画委員会の児童が責任をもって、献納しました。

　登校日で「平和のつどい」を行います。
　とても暑い日なので、テレビを使って話をしました。
　「祈っている姿の写真」と「折り鶴」を用意して。



　戦争と平和、どちらがよいですか。
　そうたずねると、「平和」がよいに決まってます。
　友だちと遊んだり、家族と出かけたり、
　テレビを見たり、キャンプに行ったり、
　あたり前のことが、普通にできる。
　それが、「平和」ということです。

　しかし、戦争となると
　　そういう当たり前のことができません。
　いつ、爆弾が落ちてくるかもしれない。
　そういう生活ですから。

　では、どうしたら世界中が平和になるのか。
　どうしたら、
　　平和な世の中をつくることができるのでしょうか。

　＜祈っている姿の写真を見せて＞
　何をしていますか。
　祈っていますね。
　私も手を合わせて祈ることはあります。
　大切なことです。
　しかし、それだけで平和になるかな。

　＜折り鶴を見せて＞
　みなさんも、「つる」を折ります。
　では、「つる」を折ることで平和はつくられるかな。
　「つる」を折ることは、大切なことです。
　意味があることです。
　でも、それで平和はつくられるかな。

　しかし、みなさんの心の中に、「平和」
　人を傷つけない
　人と許し合えるあたたかい心をもつこと
　決して争いをしないつよい心をもつこと
　それも大切なことではないでしょうか。
　なんでも、心がかよっていないとむずかしい。

　平和な世の中をつくるために、何かしましょう。
　今日の新聞を読んでみる
　調べてみる
　人と仲良くする
　人を傷つけない
　美しい言葉で話す

　なんでもよいのです。
　平和な世の中につながる何かをはじめてみましょう。
　今日は、そういうことについて考える一日にしてほしい、
　と思っています。

　特別な一日ですから。

　縦割り班に分かれて、鶴を折りました。折り方を、お兄さん、お姉さんに教えてもらいながらです。出来上がった鶴は、平和公園に行きます。「ぼくのおったつる、さがしにいきたい。」という声も聞こえました。

　初めての夏休み、登校日の学校で平和記念式典の様子をテレビで見ました。平和公園が映ると、「行ったことある！」と言う子どもたちもいました。映像に合わせて、「黙とう」をしました。

８月６日（火）に、平和学習を行いました。
平和のつどいや縦割りグループでのおりづる作り、平和プログラム学習等、原爆の恐ろしさや平和の大切さについて考えることができました。

今日作ったおりづるは、８月２２日に企画委員が平和公園に奉納します。

広島平和記念日に登校しました。
８時１５分にみんなで黙祷をし、平和集会をしてから、各クラスで平和学習をしました。
平和の大切さを改めて感じる１日になりました。

　広島市小学生児童水泳記録会の練習を行いました。明日は、大きなプールで、自分の力を出し切ってがんばる姿を見せてくれるでしょう。

　夏休み中の学校では、研修会を行っています。合同研修会の提案について話し合ったり、学級づくりや授業について考えたりと。

　業務員の先生方の共同作業、今年の夏は体育館への通路の塗装をしてくださいました。子どもたちが安全に楽しく過ごせるようにと、いろいろな場面で支えてくださっています。

　特別教室のワックス塗りをしました。夏休み明けに子どもたちが気持ちよく過ごせるように。

　7月24日（水）、職員で不審者対応訓練を行いました。地域学校安全指導員の方に来ていただき、不審者が侵入してきた時の防ぎ方、さすまたの使い方等教えていただきました。

　7月24日（水）、ようやく雨がやみ、めだか教室を行うことができました。全教職員で、子どもたちの泳ぐ力を伸ばそうと取り組みました。

　めだか教室の終了時刻の前に、記録会を行いました。25メートル泳げるようになった子どもたちが5人。周りからの応援の声に励まされ、どの子も記録が伸びていました。雨のため、1日だけの実施になりましたが、頑張った子どもたちの笑顔は素敵でした。夏休みもチャレンジしてください！！

図画工作科で作った、「わっかでへんしん」の作品を使ってファッションショーをしました。
拍手を浴びながら、堂々と歩く姿がキラキラしていました。

　7月19日（金）、夏休みの前に防犯教室を行いました。共助員の方に来ていただき、「知らない人について行かない」をテーマにした劇を行いました。その後、少年育成官の方の腹話術も見せていただき、「いか」「の」「お」「す」「し」をしっかりと学習しました。

　７月です。
　１年生は、入学して、４か月、
　新しい学年になって４か月、
　よく頑張っていると思います。

　運動会も、学習の様子も、
　よく頑張っているな、と思っています。

　さて、みなさんに聞きます。
　この４か月で、今までの自分と比べて
　「できる」ようになったこと、ありますね。
　考えてみましょう。

　（児童の発言）
　・休憩時間に友だちと遊べるようになった
　・国語の勉強
　・清掃が上手になってきた　　　

　たくさんあるね。
　個人のこと、学級のこと。
　これを「成長」と言います。

　人は「成長」していくんだよ。
　そして、今できていることは、
　９月からも「でき続ける」
　そして、また、新しいことが「できる」ようになる。
　「できる」ことが増えていくことは、
　素晴らしいことです。
　まだ「成長」するよ。どんどん「成長」する。

　８月の終わりに、またスタートします。
　その時にも、また、
　今のような素敵な姿を見せてください。

　


　　　

家庭科で、靴下の手洗いをしました。
いつもなら洗濯機に入れてしまっておしまいのところを、自分の手を使ってゴシゴシ力を込めて洗いました。最初はうまく汚れが落ちませんでしたが、次第にコツをつかんで洗って、汚れが落ちていました。

PTAの方が、絵本の読み聞かせに来てくださいました。
いつもはあまり手に取らないジャンルの本を紹介をしてくださいました。これを機にいろいろなジャンルの本を読んで、読書がもっと好きになってほしいものです。