昨日，市内のJMSアステールプラザにて，広島市学校保健大会が開催されました。そこで，本校の健康教育の取り組みが広島市教育委員会及び広島市学校保健会より「広島市学校保健推進賞」として表彰されました。本校に在籍する子どもたちのことを考えて取り組んでいる健康づくり，体力づくり，そして安心して学ぶことができる学校づくりが昨年に続き評価されたことは嬉しい限りです。今後も，教職員一同，これまで同様，確かな取り組みを継続していきたいと思います。

　その後は，低学年の学習の運動を実際に行ってみました。ここからは，体力づくり推進リーダーの村山先生が講師を務めました。どういう動きであるべきか？どの学習につながるか？暑い中ではありましたが，話をしながら，楽しみながら研修を深めることができました。

　本日は，体育科の自主研修を体育館にて行いました。テーマは「器械運動」。昨日に引き続き，多くの教職員が集合し，関心の高さが見てとれました。講師は，保健主事の田原先生です。
　器械運動の領域の学習で「動きづくり・感覚づくり」を身に付けさせるためには，子供たちに「できる」や「できるようになった」経験をたくさんさせたいものです。そのために，わたしたちは，「学び合い・教え合いの生まれる学習集団づくり」を意識し，児童同士が補助し合うことで，できる感覚を身に付けさせ，共通課題をクリアさせていく…といった一つの方法を学ぶことができました。グループの作り方や，目標設定など質疑応答も活発に行われました。

　夏休みの本日は，１「対話」を生かした授業づくり　２評価の仕方　の２点について研修しました。前半の「対話」を生かした授業づくりでは，先日参観した模擬授業をもとに，その授業をどのように改善し，他の授業に生かしていくか，指導のポイントについて学びました。また，実際に教員が児童役になり，絵を見て考えたことを理由を添えて書く学習活動を体験することもできました。後半は，パソコン持参で評価のまとめ方について研修しました。
　学び多き２時間となりました。

　本日の午後，プラステップ研修を行いました。講師は本校の指導教諭，永島先生です。今回も若手だけでなく，もっと学びたいベテラン教諭も一緒に研修を受けました。
　教員自身が今の自分より「プラス」するように，そして「ステップ」アップできるように，という願いを込めてネーミングされたこの研修も第４回目を迎えました。

　本日は，弁護士の熊野量規先生を講師としてお迎えし，「いじめ防止・学校事故の対応について」をテーマに校内研修会を行いました。多くの事例をもとに，法的側面から学校におけるいじめ，学校でのけが等といったトラブルにおけるより良い対応方法についてご示唆をいただきました。
　小学校では毎日いろいろな出来事が起こります。成長の過程としては当然のことですが，その都度，事実確認を丁寧に行い，校内で情報共有することで目的を明確に対応していく・・・。教職員がチームで取り組んでいくことの大切さを再認識いたしました。熊野先生，本日は本当にありがとうございました。