昨日，市内のJMSアステールプラザにて，広島市学校保健大会が開催されました。そこで，本校の健康教育の取り組みが広島市教育委員会及び広島市学校保健会より「広島市学校保健推進賞」として表彰されました。本校に在籍する子どもたちのことを考えて取り組んでいる健康づくり，体力づくり，そして安心して学ぶことができる学校づくりが昨年に続き評価されたことは嬉しい限りです。今後も，教職員一同，これまで同様，確かな取り組みを継続していきたいと思います。

　その後は，低学年の学習の運動を実際に行ってみました。ここからは，体力づくり推進リーダーの村山先生が講師を務めました。どういう動きであるべきか？どの学習につながるか？暑い中ではありましたが，話をしながら，楽しみながら研修を深めることができました。

　本日は，体育科の自主研修を体育館にて行いました。テーマは「器械運動」。昨日に引き続き，多くの教職員が集合し，関心の高さが見てとれました。講師は，保健主事の田原先生です。
　器械運動の領域の学習で「動きづくり・感覚づくり」を身に付けさせるためには，子供たちに「できる」や「できるようになった」経験をたくさんさせたいものです。そのために，わたしたちは，「学び合い・教え合いの生まれる学習集団づくり」を意識し，児童同士が補助し合うことで，できる感覚を身に付けさせ，共通課題をクリアさせていく…といった一つの方法を学ぶことができました。グループの作り方や，目標設定など質疑応答も活発に行われました。

　夏休みの本日は，１「対話」を生かした授業づくり　２評価の仕方　の２点について研修しました。前半の「対話」を生かした授業づくりでは，先日参観した模擬授業をもとに，その授業をどのように改善し，他の授業に生かしていくか，指導のポイントについて学びました。また，実際に教員が児童役になり，絵を見て考えたことを理由を添えて書く学習活動を体験することもできました。後半は，パソコン持参で評価のまとめ方について研修しました。
　学び多き２時間となりました。

　本日の午後，プラステップ研修を行いました。講師は本校の指導教諭，永島先生です。今回も若手だけでなく，もっと学びたいベテラン教諭も一緒に研修を受けました。
　教員自身が今の自分より「プラス」するように，そして「ステップ」アップできるように，という願いを込めてネーミングされたこの研修も第４回目を迎えました。

　本日は，弁護士の熊野量規先生を講師としてお迎えし，「いじめ防止・学校事故の対応について」をテーマに校内研修会を行いました。多くの事例をもとに，法的側面から学校におけるいじめ，学校でのけが等といったトラブルにおけるより良い対応方法についてご示唆をいただきました。
　小学校では毎日いろいろな出来事が起こります。成長の過程としては当然のことですが，その都度，事実確認を丁寧に行い，校内で情報共有することで目的を明確に対応していく・・・。教職員がチームで取り組んでいくことの大切さを再認識いたしました。熊野先生，本日は本当にありがとうございました。

　今日の午前中，エーミングアカデミー代表の吉永由紀子先生を講師にお招きし，キャリアアップ研修を行いました。元キャビン・アテンダントの吉永先生の，豊富な経験に裏打ちされたお話の内容に，参加者一同どんどん引き込まれ，あっという間に時間が過ぎました。テーマは「想う心」。「For me」ではなく，「For you」の心を持つこと，さらに「想う心」を持つだけではなく，それを表現し，届けなければならない，ということを教えていただきました。教育現場で「想う心」を育むために，私たちがすべきことについても，多くのご示唆をいただきました。これを糧に，これからもしっかりと心のアンテナを立て，教育に向かいたいと思います。

　夏休みが始まり，ちょうど1週間が経ちました。今日の午前中は，宇品小学校の図書開館日でした。朝から暑い日となりましたが，たくさんの子どもたちがやって来てくれました。夏休みはたっぷりと時間があるので，たくさんの本を読み，豊かなひとときを過ごしてほしいと思います。

　今日の午後，本校の高安和泉養護教諭，井上博子栄養教諭を講師として，アレルギー対応研修を行いました。テーマは，「アナフィラキシーの症状と緊急時の対応」です。情報を確実に共有しておくこと，校内体制や対応マニュアルをしっかり構築することはもちろんですが，いざというときの迅速な判断と行動が極めて重要であることを改めて感じました。そのために，教職員一人ひとりが正しい知識を持ち，常にイメージを描き備えておく必要があると思いました。

　本日の午後，学校保健委員会を行いました。宇品小学校の学校医，学校歯科医，学校薬剤師の5名の先生方と，PTA保健部の保護者の方々にお越しいただきました。
　学校保健・安全等の取組や，定期健康診断の結果，保健室来室状況，学校給食，新体力テスト，環境衛生検査などの宇品小学校の実態について報告し，その後，質疑応答・意見交換，最後に5名の先生方より指導・助言をいただきました。
　現在の子どもたちの健康だけでなく，将来に渡っての健やかな成長，健康教育について考える良い機会になったと思います

　本日の午前中，本校のスクールカウンセラーである佐伯いずみ先生を講師に迎え，メンタルヘルス研修を行いました。研修会のテーマは，「うつのサインの見つけ方と予防法」です。研修の中で，チェックシートを使ったセルフチェックの方法，心の持ち方を転換する「メンタルローテーション」，人との上手な接し方「みかんていいな（見たこと・感じたこと・提案・可否）」など，心の健康を保つための多くのヒントをいただきました。

　8月3日（土）に広島ビッグウェーブで広島市水泳記録会が行われます。本校からも，5年生6名，6年生7名，計13名の児童が参加します。大会に向けて，宇品小学校では，7月29日・31日，8月2日，計3回の練習を行うことになっています。今日の練習では，子どもたちは自分が出場する種目の練習を熱心に行っていました。本番では，持っている力を精一杯力発揮してほしいと思います。

　今日の午後，地域学校安全指導員の池田忠雄さんを講師に迎え，不審者対応研修を行いました。池田さんには，普段から児童の登下校や地域の安全について見守っていただいていますが，今日は，不審者が学校に侵入した場合どのように対応すればよいのか，また，普段からどのような対策をとっておくことが必要なのか，教えていただきました。宇品小学校では，不審者対応マニュアルを作り，避難訓練も毎年行っていますが，日頃から世の中で起こる事件や出来事に関心を持ち，「もしも宇品小だったら」「もしも自分だったら」という目で常に意識し続けることがとても大切だと感じました。

　今日の午前中，職員作業を行いました。エアコンのフィルター，トイレの換気扇，踊り場の壁の上など，普段は手の届きにくい箇所を清掃しました。掃除機をかけたり，水洗いをしたり，ふいたりして，それぞれの担当箇所をきれいにすることができました。夏休み明け，気持ちよく学校生活を始められると思います。

上：調理が終わったら，必ず温度を測ります。
中：回転釜も丁寧に洗浄します。
下：完成した給食をおいしく頂きました。

上：調理の最中も，同時進行で使い終わった調理器具を洗っていきます。
中：野菜は一度加熱調理し，水冷します。
下：食材・調味料を回転釜に入れ，スパデラ（大しゃもじ）で混ぜます。

上：ちりめんいりこ以外の異物を取り除いています。
中：調味料の計量を行っています。
下：事前に作業の分担や細かな行程・動きを決め，表にしています。

　今日は，給食室で研修を行いました。給食関係職員は，回転釜での炊飯と新料理試作を，教職員は給食室での調理について知ることを目的として行った研修です。普段は入ることのできない給食室に入り，実際に調理をしたり見学したりすることで，安全でおいしい給食づくりのために衛生管理を徹底していることや，調理の苦労を知ることができました。今日の研修を9月からの給食指導や食育に生かしていきたいです。

上：食材を洗っています。
中：機械を使って野菜を切っています。
下：機械で切ることのできない野菜は包丁で切ります。

　昨日，夏休み前の最終日を迎えました。写真は6年生の各クラスの風景の一部です。お楽しみ会で盛り上がったり，表彰されたり・・・。どのクラスも子供たちの表情から和やかで温かい雰囲気が伝わってきました。
　さて，本日から夏休みです。学校朝会で聞いた話を生かし，一人一人が充実した楽しい夏休みにしてほしいと願っています。まずは，8月6日，元気に会えることを職員一同楽しみにしております。

　今日の午後，宇品東小学校教諭 伊賀崎弘樹先生を講師に迎え，「プログラミング教育研修」を行いました。来年度から導入される「プログラミング教育」について，導入の経緯や意義，小学校教育の中での位置付け，教科や総合的な学習との関連などについて，詳しく教えていただきました。後半は，アプリケーションを使った演習を行いました。簡単なプログラムを書き，イラストを動かしたり，作図を行ったりしました。
「プログラミング思考」とは，コンピュータに限らず，日常生活のあらゆる場面で用いることのできる「論理的思考」であることを，改めて学びました。