２回目のクラブ活動の様子です。クラブ活動のよいところは，異年齢の子どもたちが技を教え合ったり，作品を見合ったりして，かかわり合いながら活動するところです。今日は，職場体験学習に来ている国泰寺中学校の生徒も一緒に活動しています。

　７月３日（水），ＰＴＣ活動でピースキャンドル作りを行いました。役員の保護者の方を中心に，準備を進めていただきました。子どもたちは，講師の方の話をよく聞き，全員立派なキャンドルを作ることができました。作ったキャンドルに平和の想いを込めた絵やメッセージをかき仕上げました。
　最後に，作ったキャンドルを暗闇の中で点灯し，「おりづる」を６年生全員で歌いました。美しい灯りが揺らめき，心に安らぎを与えてくれました。子どもたちの平和の想いが，全世界に届きますように。
　役員の皆様をはじめ，保護者の皆様，お忙しい中ご参加いただき，ありがとうございました。

　計画委員の児童が「平和集会」を企画・運営しました。「平和集会」のめあては，「原爆によってつらく悲しい思いをされた人のことを思いながら，たてわり班のみんなで鶴を折り，平和について考える」でした。

　まずは，計画委員全員による「はじめの言葉」です。写真の１枚目がその様子です。平和についてみんなにしっかりと考えてほしいというメッセージが伝わってきました。

　続いて，計画委員による絵本の読み聞かせでした。写真の２枚目がその様子です。佐々木禎子さんのお話を紹介してくれました。

　その後，たてわり班で協力して鶴を折りました。写真の３枚目がその様子です。

　折り鶴は，本川地区原爆死没者慰霊祭と「原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑」慰霊祭にて献納します。

　７月２日（火）社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習として，中工場へ校外学習に行きました。
　中工場へは，広島市の可燃ごみが集められ，１日に６００ｔのごみが燃やされています。ごみを燃やす上での工夫や働いている方々の努力，ごみを減らすために一人一人ができることを学びました。たくさんのごみが集められている様子や大きなクレーンが動いている様子を見て，圧倒されました。
　今後は，ごみを減らすために自分たちにできることを，一人一人が考え，実践してほしいと思います。

　６月２５日（火）４年生の子どもたち，保護者の方，本川音頭保存会の方々とＰＴＣ活動を行いました。今年度の４年生ＰＴＣ活動は，本川音頭です。

　各グループに分かれて練習した後，全体での合わせ練習を行いました。子どもたちも，どんどん上達しています。保護者の方々も上手に踊られていました。
　
　最後には，ホームラン音頭を楽しみながら練習しました。　
　
　今後も本川地区の伝統を子どもたちとともに引き継いでいきたいと思います。

　本川保育園と本川幼児園の園長先生方にお越しいただき，幼保小連携推進委員会を開催しました。

　これは，幼保小の教職員が連携し，幼稚園・保育園と小学校の接続を滑らかにし，豊かな人間性や社会性を育むことをねらいとしたものです。

　今日は，今年度の取組について確認した後，１年生の子どもたちの様子について交流しました。

　日本赤十字社をとおして，「赤十字ユースボランティア」の方々が来館されました。熱心に館内を見学された後，本校の平和教育について説明を聞かれました。

　今日，見たり聞いたりされたことが，１２か国，それぞれの国の平和につながりますように。
　

　５年生の水泳では「続けて長く浮いたり，泳いだりできるようにしよう」を目標に，考えたことを伝え合いながら学習を進めています。手のかきや呼吸の仕方を友達と助言し合いながら学び，ゆったりしたクロールを目指します。
　この日は少し曇り空でしたが，自分の課題に合わせて，友達と声を掛け合いながら気持ちよく活動することができました。

　５年生が総合的な学習の時間に「本川小学校に残る被爆遺跡について調べよう」という学習をしていました。

　学習を終えた振り返りに，自分が調べてみたいこととして，校庭にある「日米不再戦誓の碑」を書いた子がいました。理由として，「『弾丸をボールに』『銃をバットに』の言葉が気になるから調べてみたいです。」と書いていました。

　また，慰霊碑を調べたいとも書いていました。理由として，「私たちが入学したときからすでにあった慰霊碑を，誰がどんな願いを込めてつくったのか調べたいからです。」と書いていました。

　この学習をとおして，子どもたちが「平和の大切さを伝える意味」を考えることができるとよいと思います。

　今年は，平年より遅い梅雨入りとなりました。いよいよ雨のシーズンです。傘をさして登校する子どもたちの姿も微笑ましいものですが，傘で視界が制限されているため，周りの状況に注意を払うことができないことも予測できます。雨の日の登下校は特に気を付けてほしいものです。
　

　今日も本川タイムからスタートしました。
　
　１枚目と２枚目の写真は，ラジオ体操を行っている様子です。

　３枚目の写真は，本川タイムを終え，学年ごとに運動場から教室に移動している様子です。

　今年度は，「教科等を横断する汎用的な力の育成と思考活動の充実を目指して」というテーマで研究を進めています。

　これは，２年生の算数の研究授業の様子です。水のかさの単位の学習です。子どもたちは，「長さ」に「センチメートル」や「ミリメートル」などの単位が必要であることと同じように，水のかさも単位が必要であることに気付くことができました。

　１年生が給食当番の仕事を始めました。６年生によそってもらったご飯やおかずを両手で大切に受け取って，上手に配ることができていました。

　６年生は給食当番の先生です。１年生の仕事ぶりを優しく見守っていました。

　本川小学校平和資料館は，被爆校舎の一部を保存したものです。この建物自体が，戦争の悲惨さと平和の大切さを直接訴えます。今日の来館者は，大阪市と高槻市の小学生でした。ここ本川小学校に来て，肌で感じたこと，目で見たことをもとに，今後も学習を深めていただきたいと思います。

　修学旅行の学生を中心に，来館者が増えています。今年度，１日に１，０００人近くの方が来られた日もありました。

　

　３年生の児童を対象に，リコーダー教室を開きました。

　講師としてお招きした先生は，様々なリコーダーを紹介し，演奏してくださいました。また，リコーダーを上手に演奏するためのこつを教えてくださいました。　
　
　子どもたちは，リコーダーの演奏にさらに意欲をもつことができたようです。

　初めてのクラブ活動を行いました。今年度のクラブは，次のとおりです。

・ドッジボール
・ソフトバレーボール
・ダンス・ダブルダッチ
・キックベース・ソフトボール
・コンピュータ
・イラスト・絵手紙
・手芸
・工作

　クラブ活動では，学年を超えた異年齢集団で活動することによって，上級生は下級生に対して，思いやりの心をもって接し，下級生は上級生にあこがれの気持ちをもって協力できるようにしていきたいと思います。

　６月１７日（火）本川音頭保存会の方々をお招きして，本川音頭を教えていただきました。踊りグループ・太鼓グループ・歌グループに分かれて，練習を行いました。踊りグループでは，指先をしっかり伸ばすこと,太鼓グループでは，バチをしっかり握り，しっかりと叩くこと,歌グループは，お腹から声を出し，きれいな声で歌うことを学びました。
　最後には，初めて合わせの練習を行ないました。今後の練習で，それぞれのグループで練習に取り組み，全体で合わせていきます。

　Ｄｏスポーツで，地元広島のバレーボールチームである『ＪＴサンダーズ』に来校していただきました。トップレベルのプレイを間近に感じることができる貴重な機会です。

　最初のデモンストレーションでは，鋭いスパイクを披露してくださり，早くも子どもたちは大興奮！その後の活動では，トップ選手と一緒にバレーボールをすることで，身体を動かすことの楽しさに改めて気付くことができました。

　貴重な経験をした１日となりました。

　今週は，歯みがき週間です。
　
　給食の後，１年生の歯みがきの様子を見に行くと，養護教諭が歯みがきの仕方について指導しているところでした。

　歯と口の健康のために，丁寧に歯みがきをしてほしいと思います。ご家庭でも声かけをお願いします。

　

　６年Ａ組の教室では，子どもたちが机上に新聞を広げ，投書を読んでいました。そして，どのような人が書いているのか，どのような内容が書かれているのか，どのような目的で書かれたものかなど，読み取ったことを発表し合っていました。

　この学習のねらいは，読み手を説得するための工夫を読み取ることです。また，その工夫を自分の文章表現にも生かしていきます。