色々な縫い方を練習している５年生！
　なみぬい，本返しぬい，かがりぬい等に挑戦しています。
　みんなで声をかけ合いながら腕をみがいていることろです。ぜひお家でも一緒に挑戦してみてください。

　今日の学習は「ほしいものをたずねたり答えたりすること」でした。
　「 What do you want ?」　「 I want a 〜.」
　話すことだけでなく，聞き取ることや書くことも始まっています。

　色々なゲームも取り入れながら，英語の学習を楽しんでいる５年生です。

　家庭科の学習では，調理実習で青菜をゆでたり，裁縫セットを使ったソーイングも行ったりしています。
　調理実習ではガスコンロの使い方にも慣れ，青菜は根からゆでること，ゆでた後に切るとよいこと等学びました。調理後は後から使うクラスが気持ちよく使用できるよう，後片付けも入念にしています。
　ソーイングでは，玉結びや玉止めに大苦戦しながらも，なみぬい，本返しぬいと学習しているところです。9月にはナップザック作りを行う予定です。
　

　9日（火）広島ピースボランティアの西村さんをお招きして平和学習を行いました。
　74年前の出来事を知るだけでなく，それを受け止めて今後自分たちに何ができるのかを考えるよいきっかけになりました。

　委員会の仕事が始まって3ヶ月。
　だんだんと仕事にも慣れはじめました。

　放送したり，呼びかけたり，貸し出しを行ったり，補充を行ったり・・・

　今までやってもらっていたということを，今度は自分たちがみんなのためにしているという自覚も生まれていているように感じます。
　

　水泳の学習が始まっています。
　「長く楽に泳ぐためのこつを掴む」という目標をもち，クロールの技能を身に付けているところです。
　体をうまく脱力させること，体をしっかり伸ばすこと，大きくかくこと・・・

　一人一人めあてをもち，バディを組んで互いに見合いながら練習に励んでいます。

　

　図画工作科の学習で「糸のこ」を使用した作品を作っています。
　初めての糸のこ。
　みんな真剣に取り組みました。

　水泳の授業も４回目を終えました。
　水温も上がり，プールの水を気持ちよく感じられるようになりました。
　子どもたちは，力をぬいてクラゲのように浮くことや，針のように体を伸ばすこと，水を押すように手をかくことがとても上手になってきました。
　プールの横１０メートルを，全員が泳ぎ切れることを目指してがんばります！

体育朝会では、全校でラジオ体操をしました。体育委員が前でお手本を示しました。意識するポイントを考えながらラジオ体操をすることができました。

　今日は，大阪から先生にお越しいただき，リコーダーについて教わりました。
　大人の手のひらほどのリコーダーから，子どもたちの大きさくらいのリコーダーを見て子どもたちからは驚きの声が上がっていました。
　また，子どもたちの知っている曲もたくさん吹いていただきました。どの児童も先生の演奏に聴きいっていました。一緒に歌っている人もいました。
　今日先生から教わった手の位置や息の強さに気をつけてこれからも練習していきたいと思います。

　保護者，地域の方々によるあいさつ運動が行われました。
　子どもたちは，元気よくあいさつをしていました。

　６年生は図工の時間に、墨絵の練習をしました。社会の学習で室町文化を学習した６年生。いざ自分が墨絵を描いてみると難しかったようで、雪舟のすごさを感じていました。

　５・６時間目に水泳の授業がありました。今日はきれいなクロールをしよう！ということをめあてにして、バタ足を中心に練習をしました。いままでよりも伸びのある泳ぎができた子もいたようで、うれしそうな顔がたくさん見られました。

　今日は，ピースボランティアの方をお招きして，平和学習を行いました。原子爆弾の実際の大きさを見たり，被爆後の広島市の写真や絵，そして海外で行われた実験の様子のビデオを見たりして，原子爆弾の恐ろしさを改めて知ることができました。
　子どもたちは，広島市にすむ子どもたちとして「核の恐ろしさ」そして「平和の大切さ」をほかの県の人や世界の人々にも伝えたい，伝えなければならないという思いをもったようです。
　

　ひまわり学級３組で七夕飾りを作りました。折り紙を切ったり、色を考えながら貼り合せたりして、大きな天の川にたくさん飾りました。「バスのうんてんしゅになりたいです。」「ろくぼくのいちばんうえまでいけますように。」一生懸命書いた願い事も飾りました。きっと願いはかないます。

　連合野外活動の思い出を作文に書きました。楽しかったこと、がんばったこと、それぞれ一つずつ書きました。いつもなら書くことに頭を悩ませる作文も、この時はすらすら出てきます。山登り、芝すべり・・楽しい想い出がたくさんできたんですね。

　音楽科の学習では，きまったリズムで楽器を演奏する練習をしていました。まずは手拍子でリズムを確認し，いよいよ楽器です。使った楽器はギロとマラカスです。
　「できる，できる！！」と張り切っていた子どもたちですが，いざやってみると意外と難しかったようで，悪戦苦闘していました。
「持ち方が反対だよ！！」
「右左交互に振るんだよ。」
と，班でアドバイスしあいながらがんばっていました。
　最後は歌に合わせてもう一度リズムの確認をしました。
「もっとやりたかった〜！」
という声も聞こえてきました。次回の演奏も楽しみにしている子どもたちです。

　平和の思いを込めて、神崎班でおりづるを折りました。また、「地球星歌」を全校で合唱しました。祈りが届くような、素敵な歌声でした。

１時間目におりづる集会がありました。始めに、計画委員会による「ヒロシマのいのちの水」の朗読がありました。原爆がおこった当時の様子について学びました。

　今日の理科の時間に、ホウセンカやヒメジョオンを使って水の通り道を調べる実験をしました。染色液に浸しておいた植物の茎や葉を切って顕微鏡で見てみると…　「おぉ〜！」「すごい！通り道が赤くなってる！」などの声があがっていました。
　６年生は新たな発見や驚きがたくさんある理科をいつも楽しみにしています。