「思いやりがあふれる町」

　自分たちが暮らしている町をもっと思いやりのあふれる町にするために自分たちができることを考えました。

　はじめに,道徳の本の教材を読んで、「思いやり」の心について考えました。

　次に、自分の学校や家庭での生活の場面で、具体的に「思いやり」を持ってどんな行動ができるか考えていきました。

　子どもたちは一人一人、自分がこれから相手のために何ができるか、とても真剣に考えていました。　

「ゴムでうごくふねをつくろう」

　理科の学習で、風の力やゴムの力でうごくおもちゃを制作しています。

　今日は、ペットボトルや牛乳パックをつかって、ゴムの力で動く船づくりに取り組みました。
　みんな熱心に作業に取り組みました。

　一人では難しい作業もありましたが、友だち同士で協力しながら仲良くすすめている姿を見て、とてもうれしく感じました。

　４年生は、リコーダー名人を目指してがんばっています。

　今日は、「ハローサミング」と「もののけ姫」の２曲を練習しました。

　高いミの音を美しく出すためにどうすればよいのか、みんなで話し合い練習しました。
　サミング（親指の使い方）やタンギングの工夫に気付き、きれいなミの音がより響くようになりました。

　みんな和気あいあいとした雰囲気の中、楽しく練習を進めました。

　書写の学習で、「左右」という字を書きました。

　子どもたちは、次のような点に気をつけながら、学習を進めました。
○　「左」と「右」それぞれの書き順
○　「工」や「口」の部分の形の整え方
○　全体のバランス配置

　みんな大事なポイントを踏まえながら、一生懸命に書の作品づくりに努めていました。

　みんなで協力して作業を進め、日よけがついに完成しました。

　これで子どもたちは、暑い日差しの中でも快適に水泳の学習を進めることができます。

　皆さん、本当にありがとうございました。

　児童が、水泳の学習中に熱中症などにならないように、ＰＴＡの皆さんと教職員とで、プールサイドに日よけを設営しました。

　今日のために、ＰＴＡ会長様をはじめ、たくさんの方々が準備を進めてくださっていました。

　４年生は、総合的な学習の時間に耳の不自由な方についての学習をしています。

　今日は、パソコンを使って、聴覚障害について調べたり、手話について調べたりしました。

　これらの学習を通して、様々な人がくらしているこの社会について知識を広げ深めていくとともに、自分の生き方について考えることができたらと思います。

　夏休みまで２週間余りとなりました。安西小では，夏休み中の本の貸出しに向けて，保護者の方が本の整備をしてくださっています。午前中，図書室に図書ボランティアの方とＰＴＡ役員の方がたくさん集まり，本のクリーニング作業をしていただきました。ありがとうございます。

　作業を行うにあたり，一旦全ての本を図書室に戻す必要があるため，今週は図書閉館で返却のみとなります。ということで，本日の大休憩は返却に来た子どもの列で大渋滞！図書委員も返却作業で大忙しでした！
　
　

５月に植えた野菜もどんどん大きくなりました！

子供たちも自分で育てた野菜に大喜び（＾＾）

絵も上手に描けました！

　今日のオリエンテーリング集会は、計画委員の人たちが中心となって、準備を進めてきました。

　開会式や閉会式でも、中心となって活躍しました。

　みんなの努力とがんばりで、たくさんの笑顔あふれる集会になりました。

　楽しい思い出が、また一つ増えました。

「がんばれ」
「次は、やってみて！」

　子ども同士で，励まし合ったり、ゆずり合ったりする姿が、いろいろなところで見られました。

　グループで、ますます仲良くなれたかな？

　ゲームは、全部で１０のコーナーがあります。

　それぞれのコーナーは、来てくれた人が楽しめるように、とても工夫されています。

　開会式も終わり、いよいよゲームの始まりです。

　子どもたちは、グループで話し合いながら、いろいろなゲームのコーナーに向かって移動していきました。

　さあ、ゲーム開始です！

　今日は、子どもたちが楽しみにしていたオリエンテーリング集会の日です。

　たてわりグループで、いろいろなゲームのコーナーを回って楽しみます。

　はじめにみんなで体育館に集合して開会式をしました。

　今日の算数では、百より多い数（人数）を比べる方法を学習しました。

　３つの小学校の人数を比べ、数の大小を決めるためにどうすればよいか考えました。

　子どもたちは、自分で考えたり友だちと相談したりして、

　大きな位の数同士から順に比べて行けばよいことを発見していきました。

　また、不等号についても学習しました。

　一生懸命発表する子どもたちの姿が，頼もしかったです。

　４年生は、今「すい直と平行」の学習をしています。

　今日は、ひし形の特ちょうを調べて、ひし形をかくことがねらいでした。

　児童は、コンパスや分度器を使って、ひし形の特ちょうを調べました。

　そして、４つの辺の長さがみな同じであること、向かい合うの大きさが同じであること、向かい合う辺がそれぞれ平行になっていることに気付いていきました。

　コンパスを使って、ひし形をかくことにも取り組みました。

　みんな集中して、がんばりました。

　中庭に置いてある１年生のアサガオの鉢植えを見ると，随分花が咲いているようです。
　１年生の子どもたちが集まっていたので，様子を見に行くと，水遣り用のペットボトルの中に色鮮やかな色水が。「枯れたアサガオの花を入れたら，こんな水になったよ。」と嬉しそうに見せてくれました。

　梅雨の晴れ間とあって，今日は絶好の水泳日和でした。蒸し暑さもどこへやら…という感じで，みんな気持ちよさそうに泳いでいました。

　梅雨空のどんよりした朝から一転，久々に気持ちのいい朝を迎えました。
　正門では生活委員の当番の人と挨拶ボランティアの人が，登校してきた人と気持ちのいい挨拶を交わしていました。天気がいいためか，いつもに比べて男女共にボランティアの人数が増えていたようです。元気な挨拶をありがとう！

「合同な三角形をかこう」

　合同な三角形の書き方をみんなで考えました。

　コンパスを使ったり分度器を使ったりして、ただしくかく方法を見つけていきました。

　いろいろなかき方に気づくことができました。