今日の学習は、「庄内平野で米作りがさかんな理由を調べよう」というねらいでした。

　子どもたちは、その理由を予想するとともに、米作りに適した条件を考えました。

　そして、教科書や資料集の情報を根拠に、米作りがさかんな理由を見つけていきました。

　グラフや写真、文章などをしっかり読み取りながら、学習を進めることができました。

　

　１年生の音楽科の授業は，初めて鍵盤ハーモニカを扱う学習でした。
　最初に鍵盤ハーモニカをケースから取り出し，パイプ（ホース）をセットして…と一通りの説明を聞いたら，いよいよ音を出す場面です。音を出す時のルールとして，「タンバリンを３回叩いたら音を出すのを止めます。」と先生が言われました。早く音を出したいワクワク感を押さえきれず，つい吹き始める子もいましたが，タンバリンの合図はきちんと守っていました。

　少し蒸し暑さを感じる中でしたが、すくすくと育ってきた芝生の緑が映える中、子どもたちの元気いっぱいの声がグランドに響いていました。
　今日も楽しい昼休みの時間になりました。

　ロング昼休憩での遊び方を見ていると，鬼ごっこなどで走り回る遊び以外には，ドッジボールなどのボール遊びをする高学年や低学年グループがいました。赤帽子の１年生は，シーソーやジャングルジムで遊ぶ子どもが多いようです。

　月が変わった月曜日。梅雨の真っ最中で朝からどんよりした曇り空のせいか，子どもたちはいつもに比べてテンション低めの様子。そんな中，今日は月一回の「ロング昼休憩」の日でした。昼休憩の運動場は，校外学習に出かけた６年生を除いた１〜５年の子どもたちで大賑わい。若手の先生は子どもと一緒になって，元気に走り回っていました。

　授業後に行われた協議会では、参観した教職員から、子どもたちの学習に向かおうとする意欲や積極的に話し合いを進めようとする姿勢がすばらしかったという意見が出されました。
　助言者としてご参加くださった広島市教育センター指導主事　永松 陽子 先生からは、本校の研究への取り組みや日々の授業を進めるにあたり、留意すべきことをお話しいただきました。ぜひ、今後の本校での教育実践に生かしていきたいと思います。

　子どもたちは、グループごとに決めたまとめ（結論）に向かって、「問い」と「答え」の内容を吟味し、まとめに向かって説得力のある構成になるように文章を組み立てていきました。

　今年度初めての校内全体研修会を行いました。

　今日は、４年２組の国語科の授業研究会です。

　社会科で学習したゴミの処理の仕方を「問い」と「答え」を使って文章に表すという学習内容でした。

　３年生は、わり算を学習しています。

　「あれ、ぴったり分けられないぞ！」

　今日は、あまりのあるわり算に挑戦しました。
　おはじきを使って確かめたり、友だちと話し合ったりしながら、商と“あまり”について学んでいきました。

　授業研究を兼ねていたので、たくさんの先生の前での授業になりました。
　子どもたちはみんな、しっかり学習課題を追究してがんばりました。

　図書ボランティア「わく☆わく文庫」の方が，第一図書室の本のコーナーをリニューアルしてくださいました。梅雨の季節に合わせて，「青い本のコーナー」もありました。
　外遊びのできない時こそ本を読んで，梅雨を楽しむのもいいですね。「わく☆わく文庫」の皆様，ありがとうございました。

　理科の授業で，顕微鏡を使って水の中にすむ小さな生き物を調べる学習をしました。普段，肉眼では見ることができないほどの小さな生き物を顕微鏡で見て，気づいたことをまとめました。
　

　安西小の図書ボランティア「わく☆わく文庫」の皆さんに絵本の読み聞かせをしていただきました。

　昼休憩が始まると同時にたくさんの安西小の子どもたちが第２図書室に集まりました。

　楽しいお話に心を奪われる子どもたち。次の展開がどうのなるのか「わく☆わく」しながら聞き入っていました。

　とても充実した、うれしい昼休みの時間になりました。

　６月も下旬に入って、暑い日が多くなってきました。

　そこで、今日の安西タイムは、「熱中症に気をつけよう」というテーマでお話がありました。

　熱中症にならないようにするために気をつけることや、熱中症の症状があらわれそうなときにすべきことをみんなで確認しました。

　自分の体の様子に注意して、健康に過ごすことができるように気をつけましょう。

　「おはようございます！」

　今日も校門の方から元気な声が聞こえてきました。

　生活委員会と有志の子どもたちが、毎日あいさつ運動を続けています。

　みんなのパワーで、あいさつの輪をますます広げていきたいですね。

　中国地方は未だに梅雨入りの発表はなく，記録が残っている以降「梅雨入り遅れ新記録」となるそうです。
　今日も朝から強い日差しが降り注ぐ中，運動場で体育の授業や休憩時間に子どもたちが元気に活動していました。ただし今日のような暑い日には，熱中症にならないか心配されます。
　その対策として，校内２ヶ所に設置された「熱中症予防対策温湿度計」で，事前に外の活動の可否を判断します。針が赤い部分を指していたら外遊び禁止です。さらに判断が難しい場合は，養護教諭が「熱中症暑さ指数計」を外に設置して正確に計測した上で，外での活動の可否を判断することしています。
　いずれにしても，子どもたちが安全・安心して過ごせるよう，毎日気をつけていきたいと思います。

　1年生は，歩行教室で安全な歩行のし方について学びました。
　歩道の歩く位置，横断歩道の渡り方，踏み切りの渡り方などを分かりやすく教えていただきました。最後は，教えていただいたことに気をつけて，実際に歩いてみました。大きな声で合言葉を唱えながら，しっかりと歩行することができました。
　学んだことを今後生かして，登下校をしてほしいと思います。

　３年生の子どもたちが自分の鉢で育てたホウセンカを熱心に観察して，用紙に記録していました。

　たて割り掃除が始まって，３週間目に入りました。そうじの反省会では，高学年がリードしながら上手に進行していました。

　広島市道路管理課の方に来ていただいて，体育館で歩行教室がありました。歩道の正しい歩き方，横断歩道や踏切の正しい渡り方などを教えていただきました。毎日登下校で通る歩道や横断歩道について，知っているようで知らないことがたくさんありました。

　毎日だいぶん暑くなってきました。
　今日は，絶好のプール日和です。

　「きもちいいねー。」

　プールで泳ぐ子どもたちもとても楽しそうです。

　いい学習になりました。