５年生が理科の時間に顕微鏡の使い方を学習していました。今日は見本のプレパラートを使って、小さな生き物や植物を観察しました。想像していなかった世界が見えたようで「わあ、すごい。」という歓声が聞こえてきました。これからメダカの卵の様子などを観察していきます。

　６月４日（火）、全校朝会を行いました。新年度が始まって２ヶ月。運動会も終わり、友達や担任にも慣れてきて、４月に「がんばろう」と決めていた目標や、はりきっていた気持ちがだんだんとうすれてくる時期です。特に６月は、梅雨に入り、天候も不安定です。こんな６月をのりきるために、常に目標をふりかえる、友達同士で声を掛け合う、困ったことがあったら先生に相談する、という三つの例を話しました。子どもたちにしっかりと向き合い、この６月がさらに成長できる月になるよう、教職員全員で努めて参ります。

６時間目にプール清掃がありました。
一年間の汚れを見て、ビックリしていた子ども達ですが、
みんなで協力してきれいにしました。

　楽しい週末を過ごして、元気な声が学校に響いています。

今朝の空は遠くが霞んで山が見えないくらいでしたが、日差しは強く、子どもたちは「暑い、暑い。」と言いながら登校してきました。登校してくると、この土日の間に、なすびの実がなっていて、子どもたちもびっくりしていました。九州地方は梅雨にはいったそうです。不安定な天候が続くので、子どもたちの体調管理にも気をつけていきたいです。

教育実習の先生と一緒に勾玉を作っています。
金やすりや紙やすりを使って、石を削っていきます。
どんどん削れる石を見て、「昔の人はどうやって削ったんだろう」
という疑問が出てきました。

本日、保護者と教職員を対象に救急法（心肺蘇生法）講習会を行いました。講師は広島市消防局南消防署警防課救急係のお二人です。心臓マッサージのポイントやAEDの使い方などを実演しながら研修しました。水泳事故は絶対にあってはならないことです。しかしながら、万が一のために心構えと対応力をもっておかなくてはなりません。講師の方からは、最後に、今日研修したことを踏まえ、教職員でさらに事故対応のイメージトレーニングを行うよう助言いただきました。

『ひまわりのプレート作り』の学習です。
種まきをしたプランターや花だん用のプレートを作りました。
まずは、ひまわりの花。指先を使い、折り紙の角と角をぴったり合わせて花びらを折っていきます。
次は、種を描きます。本物そっくりに見えるように、色を混ぜたり、丸や線をかいたり、模様を工夫しました。
『じょうずにできたよ！』

ひまわりの種をまきました。今回は１年生が一人でチャレンジ！
１粒ずつ確認しながら、慎重に種をまいて土をかけ、上からやさしく
押さえることができました。

じょうろに入れる水があふれないように…よく見ています。

早く芽が出ますように…「おおきくなあれ！」と唱えながら、
両手でしっかりとじょうろを持って、たっぷりと水を与えました。

児童の皆さんが待ちに待ったプールの季節がやってきました。今日は業務の先生がいち早くプールの清掃をしてくださいました。６月３日（月）には、５・６年生が仕上げの清掃をしてくれます。

今年度も昨年度に引き続き臨時司書の先生や保護者から構成される図書ボランティアの方に、本の整理や読み聞かせ、明るい図書室になるための壁面掲示など大変お世話になります。

運動会が終わって、靴箱には砂や笹の葉がたくさん上がっていましたが、子どもたちはだまってきれいにはいています。廊下もごみをよく見てぴかぴかに掃除しています。今日はごみの収集日。子どもたちが集めてもってきたごみの回収を業務員がサポートしています。

ひまわり学級では新出漢字の練習をしたり、折り紙でひまわりをつくったりしていました。とても集中して取り組んでいます。

　輪になって食べている教室もありました。いつもとちがう雰囲気で、子どもたちは少し興奮ぎみでした。保護者の皆様、お忙しい中、お弁当の準備をありがとうございました。

お弁当の時間は今日の一番の楽しみです。子どもたちはおうちの方のお手製のお弁当をうれしそうにほおばっていました。あっというまに食べてしまって、たいくつそうにしている子もいました。

　６年生は国語科の学習で運動会で心に残ったことについて作文を書いていました。辞書を使いながら書いている子もいます。言語・数理運用科では、「１００円パーキング」について、いろいろな条件をいかにわかりやすく伝えるか考えながら看板をつくっています。

　５年生の保健の授業です。、「心の健康」という単元で、心がどのように発達していくのかいろいろな経験を思い出しながら学習していきました。

　４年生の国語科の学習をのぞいてみました。水族館の案内係の人になって、お客さんにわかりやすく説明するという場面にペアで取り組んでいました。６時間目は運動会で心に残ったことについて作文を書いています。　

　社会科では、屋上から見回した景色を思い出しながら、学校のまわりの町の様子について学習していました。６時間目は図画工作科です。「切ってかき出してくっつけて」という題材で、用具を使いながら粘土を切ったりかき出したりして、形をつくっています。

　国語科では、「たんぽぽのひみつをさぐろう」というめあてで、音読を行っていました。図画工作では、不思議なたまごの絵をかいています。色とりどりの個性あふれるたまごができました。なにが生まれてくるのかな？みんなとても集中していました。