５年生は，家庭科の時間に，「はじめてみようソーイング」の学習で，手縫いに挑戦していました。みんな真剣です。
　この学習は，手縫いに関心をもち，簡単な縫い方ができるようになることや製作に必要な用具について知り，安全に取り扱うことができるようになることをねらっています。家庭科の目標の一つに「日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，身近な生活に活用できるようにする。」とありますが，まさに生活に役立つ学習の内容でした。

　国泰寺中学校の生徒４名が職場体験学習のため，昨日から本校に来ています。
　
　真剣に仕事に臨む姿，謙虚に学ぼうとする態度，礼儀正しい振る舞い，爽やかな笑顔など，４人の生徒に接していると，こちらまで気持ちよくなります。中学生として，本校の子どもたちにも，よいお手本を示してくれています。優しいお兄さん，お姉さんに大喜びの子どもたちです。

　明日が職場体験学習の最終日。子どもたちは，中学生とのお別れを寂しがるだろうと思います。

　２回目のクラブ活動の様子です。クラブ活動のよいところは，異年齢の子どもたちが技を教え合ったり，作品を見合ったりして，かかわり合いながら活動するところです。今日は，職場体験学習に来ている国泰寺中学校の生徒も一緒に活動しています。

　７月３日（水），ＰＴＣ活動でピースキャンドル作りを行いました。役員の保護者の方を中心に，準備を進めていただきました。子どもたちは，講師の方の話をよく聞き，全員立派なキャンドルを作ることができました。作ったキャンドルに平和の想いを込めた絵やメッセージをかき仕上げました。
　最後に，作ったキャンドルを暗闇の中で点灯し，「おりづる」を６年生全員で歌いました。美しい灯りが揺らめき，心に安らぎを与えてくれました。子どもたちの平和の想いが，全世界に届きますように。
　役員の皆様をはじめ，保護者の皆様，お忙しい中ご参加いただき，ありがとうございました。

　計画委員の児童が「平和集会」を企画・運営しました。「平和集会」のめあては，「原爆によってつらく悲しい思いをされた人のことを思いながら，たてわり班のみんなで鶴を折り，平和について考える」でした。

　まずは，計画委員全員による「はじめの言葉」です。写真の１枚目がその様子です。平和についてみんなにしっかりと考えてほしいというメッセージが伝わってきました。

　続いて，計画委員による絵本の読み聞かせでした。写真の２枚目がその様子です。佐々木禎子さんのお話を紹介してくれました。

　その後，たてわり班で協力して鶴を折りました。写真の３枚目がその様子です。

　折り鶴は，本川地区原爆死没者慰霊祭と「原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑」慰霊祭にて献納します。

　７月２日（火）社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習として，中工場へ校外学習に行きました。
　中工場へは，広島市の可燃ごみが集められ，１日に６００ｔのごみが燃やされています。ごみを燃やす上での工夫や働いている方々の努力，ごみを減らすために一人一人ができることを学びました。たくさんのごみが集められている様子や大きなクレーンが動いている様子を見て，圧倒されました。
　今後は，ごみを減らすために自分たちにできることを，一人一人が考え，実践してほしいと思います。

　６月２５日（火）４年生の子どもたち，保護者の方，本川音頭保存会の方々とＰＴＣ活動を行いました。今年度の４年生ＰＴＣ活動は，本川音頭です。

　各グループに分かれて練習した後，全体での合わせ練習を行いました。子どもたちも，どんどん上達しています。保護者の方々も上手に踊られていました。
　
　最後には，ホームラン音頭を楽しみながら練習しました。　
　
　今後も本川地区の伝統を子どもたちとともに引き継いでいきたいと思います。

　本川保育園と本川幼児園の園長先生方にお越しいただき，幼保小連携推進委員会を開催しました。

　これは，幼保小の教職員が連携し，幼稚園・保育園と小学校の接続を滑らかにし，豊かな人間性や社会性を育むことをねらいとしたものです。

　今日は，今年度の取組について確認した後，１年生の子どもたちの様子について交流しました。

　日本赤十字社をとおして，「赤十字ユースボランティア」の方々が来館されました。熱心に館内を見学された後，本校の平和教育について説明を聞かれました。

　今日，見たり聞いたりされたことが，１２か国，それぞれの国の平和につながりますように。
　

　５年生の水泳では「続けて長く浮いたり，泳いだりできるようにしよう」を目標に，考えたことを伝え合いながら学習を進めています。手のかきや呼吸の仕方を友達と助言し合いながら学び，ゆったりしたクロールを目指します。
　この日は少し曇り空でしたが，自分の課題に合わせて，友達と声を掛け合いながら気持ちよく活動することができました。