6月26日（水）
今週金曜日の１・２校時は、子供たちが楽しみにしている「なかよし集会」です。
今日のいきいきタイムは、自己紹介をしたり、コールの練習をしたり、目標を考えたりする「作戦タイム」でした。
運営委員の元気なかけ声に負けない位、子供たちの大きなコールが体育館に響きました！
きっとどの子も、「なかよし集会」を楽しみにしているはずです。

6月26日（水）
グラウンドのフェンスを高くしてもらい、小石を除去してもらい、鉄棒も新しく設置してもらったグラウンドで遊べるようになりました。
野活から帰ってきた子供たちもグラウンドを見て、大喜びでした！

6月26日（水）
昨日と今日の２日間、白木中学校区の業務の先生方に、藤棚の剪定をしたり、校庭木の枝を整えていただいたりしました。
今日は午後から雨になりましたが、降り始める前にチームワークを発揮して全ての作業を終えてくださいました。
学校がすっきりときれいになりました！
業務の先生方、ありがとうございました。

6月26日(水)

理科「風のはたらき」では初めての実験を行いました。
テーマは「弱い風と強い風、どちらが遠くまで車を走らせられるでしょうか？」です。

広い体育館で、風の強さを変えながら思いっきり車を走らせました！d(^_^o)

６月２６日(水)
パート１の１２冊を全部読んだ児童が新たに３名います。
教室で校長先生から、賞状をもらいました。

２年生、とっても集中して読んでいてすごいです！！^_^

６月２６日(水)
朝から、野菜の話で大盛り上がりの２年生です。

ミニトマト・ピーマンに続いて、今日はキュウリも収穫できました。

今日は６名の子供が初生りを持って帰りました。
みんな大事に持っている姿が可愛いかったです。

どうやって食べたのか、また教えてくださいね^_^

6月25日
音楽朝会で４年生の合奏を発表しました。曲名は「ラ・クンパルシータ」です。演奏後は他の学年の人に「息がぴったり合っていた。」「迫力があった。」など、嬉しい感想をたくさん言ってもらいました。心を一つによく頑張りました。

6月25日(火)

今日は初めての外国語活動を行いました。

"Hello."というあいさつから始まり、
"My name is〜."と自己紹介をしました。

3年生には本日よりアメリカから体験入学のお友だちが来ています。ネイティブの発音から学ぶという貴重すぎる体験が3年生はできています！！*\(^o^)/*

6月25日（火）
1年生と6年生で折り鶴を折りました。
1年生は6年生に優しく折り方や折り方のコツを教わりました。
6年生に「1年生のとき、教えてもらったね！」と言うと、「そうそう！懐かしい！！」と言っていました。

６月２５日(火)
それから、だるまうき、大の字うき、手を持ってのふしうきにチャレンジしました。
これらは全部、体の力を抜く・あごをひいてへそを見るのがポイントです。

やる度に、だんだん慣れてきて、
上手になってきている１・２年生です^_^
次もがんばろうね！！

６月２５日(火)
３回目も晴天に恵まれ、水遊びを行うことができました。
はじめに、前回の復習をしました。

つぎに、新しい遊びの手つなぎあわふき、水中にらめっこ、水中じゃんけんなどを行いました。

２年生の上手なお手本を見て、
みんながんばっていました^_^
やる気まんまんです^_^

6月24日(月)

3年生は4月から貯めてきたいいね貯金が目標の150個に達しそうなので、お楽しみ会の準備を始めました。

みんなでルールを決めて、楽しい思い出がつくれる会になるといいね！

６月２４日(月)
「先生！聞いてください！」
と朝から大興奮の子供たち。
「一番大きいミニトマトが１つ真っ赤になっています。」
「ピーマンが人差し指くらいの大きさになっています。」
と言いに来てくれました。

自分の鉢で愛情たっぷりに育てた野菜だから、嬉しさもひとしおでしょう^_^

今日は５名の子供が初生りを持って帰りました。
さあ何の料理で食べるのかな？
楽しみです^_^

６月２４日(月)
今日も実際にふろしきを使って、いろいろなものを包んでみました。
まずは、基本となる「ま結び」から練習しました。
今日はきれいな結びを早く作ることができました。

その後、スイカに見立てたボール、瓶に見立てたペットボトルを包んでみることに・・・
コツをつかんで上手に包んだ２年生です！

「ふろしきって便利だな。」
「ほんとうに魔法の布のようだ。」
と口々に言っていました。

家でも練習してきた児童がいて、
感心しました！

6月24日
総合的な学習の時間では、三篠川はきれいな川なの？という疑問をもとに、きれいな川に住む生き物と汚れた川に住む生き物を調べています。国語科でローマ字入力を学習したばかりなので、ローマ字入力で検索することに。2回目の今日はぐんとスムーズに検索できるようになりました。

6月24日（月）
生活科の学習で学校の近くに、草花や虫を探しに行きました。
色々な草花をみつけたり、水の中にいるオタマジャクシやカエル、ミズカマキリを見つけました。
草花で遊ぶことにもチャレンジしました。

6月21日(金)

理科の学習で車を組み立てました。
手の力を使わずにこの車を進ませるためにはどうしたらいいでしょうか？

「うちわであおげばいい！」
「ゴムを使えばいい！」
との予想が出たので、今日はうちわの代わりにノートであおいで進ませました。

少しばかりですが進みました！！でも、もっと速く動きそうじゃないですか？( ^ω^ )

6月21日
水曜日から3日間、野外活動に行っている5.6年生の代わりに、4年生は学校のいろいろな仕事を引き受けました。旗上げ、朝や給食時間の放送、1年生の給食当番や掃除当番。みんなで力を合わせてよくがんばりました。

６月２１日(金)
先週の日記のテーマは、
「学校のできごと」を書こうでした。

盛りだくさんの行事があったので、いろいろな題で書いていて、
読み応えがありました。

今週も同じテーマです。
読むのを楽しみにしています！

６月２１日(金)
「ふろしきはどんなぬの」の学習をしています。
２年生の児童にとって、ふろしきはそれほど身近なものではなく、
知らない子もいました。
それで、実際にふろしきを使って、いろいろなものを包んでみることにしました。

今日は四角い箱にチャレンジしました。
きれいな結び目を作るのに悪戦苦闘中・・・
次回は、丸いものや瓶などを包んでみたいと思います。

ふろしきのご協力、
ありがとうございました！