梅雨の合間、いえ、中国地方の梅雨入り発表はまだでした。それにしても雨の降らない日が続きます。先日、大雨警報発表の日がありました。雨が降るときには、急に大雨になるのかもしれません。気象情報には常に注意が必要です。
大休憩に元気に遊ぶ大林っ子です。水分補給や帽子をかぶることに十分注意しています。

４、５、６年生が学級の仲間に質問したり答えたりしている場面に出会いました。
自分でじっと考え回答を見つけるのもＯＫです。それぞれの学びを仲間と共に進めていました。

大林小学校では、１年生と２年生で町探検をします。学区にあるお店にも行きました。
お店ではいろいろな工夫が見つかりました。

３年生も野菜の世話をします。
ついに昨日からキュウリやピーマンが収穫でき始めました。エダマメもすくすくと大きくなっています。

４年生が楽しそうに国語辞典を引いています。
国語の単元「ことわざブックを創ろう。」です。国語辞典を使ってことわざを見つけていました。いろんな意味があって楽しいね。

１年生がお家から”見つけたもの”をもってきてくれました。
「何だろう。」先生が取り出してくれました。それは、なんと蛇の抜け殻でした。
いろいろな所で不思議なものを見つけ、興味をもつ大林っ子でした。
この興味関心が学びの推進力となります。

体育館から元気な声が聞こえてきます。行ってみると、３年生と４年生がボールゲームをしていました。写真では止まっていますが、あっちこっちへ走りながらとても楽しそうでした。

３年生が集まって観察スケッチをしていました。何かなと近づいてみるとホウセンカの観察でした。１０センチちょっとくらいに成っているでしょうか。だんだん大きくなっているホウセンカです。

今月の地域ボランティアの方々による読み聞かせです。
じっと聞き入り、本の世界に入っている大林っ子です。

金子みすずさんの「みんなちがってみんないい」とある「わたしと小鳥とすずと」を読んだとき、私はその意味が分からなかったのです。
学ぶということ、ともに生活するということ、仲間であることが分かることは学校でしなければならないことです。

モーターと電池を使って自動車を組み立てます。スイッチを入れてはしらせてみると・・・。あれれ？後ろ向きに走るよ。どうしてかなぁ。試行錯誤も学びの道筋です。

PTA主催で、大林小学校の運動場にある動物にペンキ塗りを行いました。
話を伺えば、どうやら４０年くらいたつもののようです。きれいなペンキで塗られ、目立つようになりました。