１年生は初めてのビュンビュンタイムがありました。
　先週の体育の時間から、体育館にある的当てが気になっていたので、今日はできることになり、とてもはりきっていました。
　楽しみながら投げる力を伸ばしていけるとよいと思います。　

　図画工作科の「いろいろなかたちのかみから」の学習をしました。
　前回、いろいろな形の紙が何に見えるか想像して絵を描いていたので、今回は、その紙を大きな画用紙に貼って、さらに場面を想像して絵を完成させました。
　友達と絵の世界を話しながら、楽しんで絵に表わすことができました。

　プールでは、まず、小プールに入りました。水の中を歩いたり、顔を洗ったり、友達と水を掛け合ったりしました。水の冷たさにびっくりしながら、楽しそうに水遊びをしていました。
　それから、大プールにも入りました。大プールでは、線のところに並んで水を掛け合いました。小プールと違って肩の辺りまで水があるので、少し怖い子もいましたが、がんばって活動することができました。
　これから、いろいろな水遊びに挑戦していきたいと思います。

　６月１１日（火）に、小学校で初めての水泳指導がありました。
　プールに行く前の時間には、プールでの約束を教室で聞きました。そして、とても大事なバディの練習をしました。ペアの人がいないときは、誰が、どうしていないのかを知らせる練習をしました。
　プールでは、シャワーを浴びました。勢いよく出るシャワーに驚いていましたが、汗や汚れをしっかり落とすことができました。
　

　6月10日(月)国土交通省の方に来ていただき太田川のことについて詳しく教えていただきました。
　まず、班ごとに協力して太田川のクイズをしました。
　次に、その答え合わせをしながら、太田川についてたくさんのことを考えていきました。
　その後、パックテストという水質を調べる検査薬を使った体験を全員が行うことができました。調べた水質は次の4つです。
１．太田川の水
２．水道水
３．太田川の水に、しょう油を一滴入れた水
４．太田川の水に、ジュースを一滴入れた水
　どの班も検査薬が変化した色を基にどのくらい水が汚れているのか考えていました。
　今回の教室で、太田川についてさらに学習が深まったと思います。

　３年生も、先生の「安全に関する指示」をよく聞いて、楽しく学習に臨んでいました。
　冷たい水が、とても気持ちよかったようです！

　いよいよ水泳の授業が開始しました。
　本日は、５年生、６年生、３年生のプール開きが行われました。
　ちょっぴりまだ冷たい水でしたが、きれいなプールで気持ちよく学習することができました。
　泳力アップはもちろんですが、水の中での安全等についてもしっかり学んでいきます。

とても楽しく活動できていました！！

口田小学校では、投力を高める取組として、月曜日、火曜日、水曜日、金曜日の大休憩にビュンビュンタイムを行っています。
　どの児童も、楽しく一生懸命に的当てやシャトル投げを行うことができました。
　また、準備や運営をしてくれている体育委員の子たちも頑張ってくれていました。
　

　図画工作科「いろいろなかたちのかみから」では、４種類の紙を切って、何に見えるのかを考え、友達に伝えたり、絵に表したりしました。
　紙の向きを変えたり、２種類の紙を組み合わせたりして、「私は、猫に見えました。」「お城に見えたので、窓の中にお姫様をかいたよ。」などと、うれしそうに話していました。
　来週は、これを大きな紙に貼って、さらにお話を広げてかいていきたいと思います。

そして、高瀬堰に到着。高瀬堰では、堰とは何か、何のためにあるのか、どのような仕組みになっているのかを丁寧に説明していただきました。また、２４時間、堰を動かしているコントロール室も見せていただき、たくさんのスクリーンや機械に子どもたちは驚いている様子でした。

６月６日(木)に太田川と高瀬堰の見学に行きました。
９時に学校を出発し、高瀬堰の道のりの途中に太田川に寄り、川の調査第二弾を行いました。今回は目で見て観察するだけでなく、水質検査も行いました。薬紙を水につけると色が変わり、太田川の水質はどうなのか興味がわいてきていたように思えます。前回、今回の調査を基にして、これから調べ学習を行っていきます。

　３年生は、総合的な学習の時間で、「口田の町を調べよう」の学習をしています。

　６月４日、５日は、楽しみにしていた町たんけんへ出発しました。
　４日は、北コースへ。口田郵便局や安芸矢口駅、ウォンツなどを見て回りました。
　５日は、南コースへ。踏切を２回わたり、口田南集会所や教圓寺、中小田公園を見ました。どちらの日にも、「ここ、初めて来た。」「いつも遊びに来てるよ。ここはね…。」と、話しながら、興味をもって見学していました。

　口田の町には、いろいろな施設があることが分かりましたね。

　パソコンルームでは、たくさんのパソコンがあることを見つけました。パソコンを実際に開いてみたり、スキャナーやプリンターがあることを見つけました。
　今度、みんなでいっしょにパソコンルームで学習することを楽しみにしていました。

　第一理科室では、考えてきた質問を上手にしていました。
　理科室には、いろいろな実験の道具があり、珍しそうに見て、絵にかいていました。
　分かったことを一生懸命メモすることができました。

　１年生だけで「がっこうたんけん」をしました。
　今回は、９か所に分かれてたんけんをしました。
　最初の挨拶は、教室で練習をしていたので、元気よく言うことができました。
　たんけんでは、一人ひとり、考えていた質問をしたり、その部屋にしかない特別なものを見つけて絵にかいたりしました。
　学校の中の秘密を見つけることができ、教室に帰って、友達や先生にうれしそうに話していました。

　今日は、総合的な学習で、地域の神社や古墳の見学に行きました。口田の町に一番古くからある「月ノ瀬神社」や横穴式古墳がある「平野神社」、親子の狛犬がいる「弘住神社」など、３つのコースに分かれて出かけました。暑い日でしたが、子ども達は一生懸命神社の様子を見たり、メモを取ったりして、口田の歴史についてしっかりと学ぶことができたようです。

　６月５日水曜日、にじ学級と低学年の参観、懇談が行われました。
　にじ学級では、連合野外活動の準備をする学習をしました。再来週の連合野外活動が楽しみですね。
　１年生は、算数科の「いくつといくつ」の学習をしました。絵や図を見ながら一生懸命考えました。
　２年生では、「絵の具と仲良し」という学習で、キャンディーに色をつけました。絵の具を使って、これからいろいろな表現をするのが楽しみです。
　
　

　算数科「いくつといくつ」の学習では、おはじきを使って、「７は４といくつでしょう。」と問題を出し合っています。
　最初は分からない子も、何回もやっているうちに自信を持って答えることができるようになってきました。

　図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習をしました。
　バケツに砂をいっぱい入れてひっくり返したり、水と砂を混ぜて「みそしる」に見立てたりして楽しむことができました。