発芽実験のまとめをしていました

種子が発芽するためには
水が必要であることがわかりました

続いて　次の実験の準備です

種子が発芽をするためには
水のほかに　何が必要なのだろうか・・・？

授業の様子と　作文の掲示

4年生さんは　算数科の学習で
角度の問題を作っていました

二つの三角定規の角を使って
計算を考えさせる問題です

その問題ができたらとなりの席の人に
説明をします

説明の後は　ほめほめタイムが始まりました
どんなところがよかったのかを
ほめてもらえます

私も参加したのですが
3年生さんにほめてもらえて
とてもうれしくなりました
3年生さんを見てみると　笑顔いっぱいでした

先日　職場体験の中学生に掲示してもらった作文ですが
岩岡先生が　大変上手にかけたので
掲示してあげたいという強い思いがありました
本当に上手にかけているので
来週の参観日には　ぜひとも　おうちの方に
読んでいただきたいと思います

木曜日に1年生さんと交流会をするので
国語科で書いた自分を紹介する文章を使って
自己紹介の練習をしていました

国語科では　いろいろな見方で
書く材料を見つけています

好きな食べ物
好きな教科
好きな運動
将来の夢
がんばっていること
得意なこと
等いろいろな見方で書いています

その原稿をもとに1年生さんに伝わるように
練習をしていました

実に上手でした
1年生さんに向けて話すので
ゆっくり　はっきり　大きな声で話していました

3年生さんのことを　
けっこう知っているつもりでしたが
みんなのことが　さらによくわかる
いい　自己紹介でした

昨日は　2年生のソフトボール投げを
測定する日でした
だから　2年生さんは　雨がやんでほしいという願いをこめて
せっせ　せっせと　てるてる坊主を作りました

でも結局　2年生さんがする時間には
雨はやみませんでした　

下校の頃には　写真よりも
てるてる坊主が　増えていました

だからなのか今日は　
とてもいい天気になりました

参観日でもあるし
1年生がソフトボール投げをするので
2年生さんに感謝します
ありがとう

子どもたちの様子

2年生さんの　ぼうしが完成しました

一生懸命　作ってきたので
みんなうれしそうでした

先日カッター練習で切り取った
ハートのめがねをはりつけている人もいました

今日は参観日
完成したぼうしを
みてくださいね

子どもたちの様子

1年生さんは　算数科の学習をしていました

６は　いくつといくつからできているか
勉強しているところでした

１と５
２と４
３と３
４と２
５と１

そして　それをノートにまとめていました
とってもていねいな字で
しかも　中田先生がお話ししたとおりに
ノートに書いているので
驚きました
よく　お話を聞いているなあ
と感心しました

耳鼻科検診が行われました

今日は雨の中　三入東小学校まで
足を運び　検診をしていただきました

津村先生　　野田先生
本日は　ありがとうございました

音楽朝会の様子

今年度初めての音楽朝会がありました

今年度初めてということで
1年生さんは　音楽朝会デビューとなります

今月の歌「笑顔にあえる」を
一生懸命に練習してきた成果を発表します

様子を見ていると
1年生さんが　やたら横を向きます
なぜだろう・・・
その視線の方向には
アルトパートの子どもたちがいました
1年生さんは　
あこがれのまなざしで見つめていました

1年生さんの他にもデビューの人たちがいました
それは　4年生のアルトパートの皆さんです
3年生のときから　ずっと合唱をやりたいと
あこがれ続けてきました
そして　念願の合唱
がんばって練習をしてきました
今日は　かっこいいデビューをかざりましたね

初めての音楽朝会は
みんなの
「笑顔にあえる」朝会となりました
すてきな合唱をありがとう

５月２７日（金）　　３時間目　　せいかつ


２週間前に　植えた　「あさがお」
かわいい芽を　次々に　出しています

どんな　かたちかな？
どんな　いろかな？
どんな　おおきさかな？

上から見て　かきたい人は　立って
横から見て　書きたい人は　座って
いろんなことを　しっかりと見ながら
「はじめての　かんさつ」を　しました

「はっぱが　ハートの　かたちだね」
「みどりだけじゃなくて　あかむらさきも　あるよ」
「はっぱに　もようがあるね」
「めがでる　はやさが　ちがうね」

いろんなことに　気付きながら
しっかりと　観察することが　できました

「はじめての　かんさつ」も
よくがんばりましたね

続きです・・・

　図画工作科の学習で、自分の名前の漢字一文字を少し変身させました。変身させた一部分で、自分らしさが伝わるようにアイディアを考えました！色を塗っている途中話し声が大きくなってしまう場面もありましたが、最後は落ち着いて完成させることができました。

初日もたくさんあいさつをしましたが
最終日も　たくさんあいさつをしました

担当クラスの子どもたちへ
メッセージを送ったり
職員室で　たくさんの先生方へ　
この三日間で学んだことを話しました
担当の先生にも　きちんとお礼を伝え
最後には　校長室で　校長先生のお話を聞きました

三日目になると　緊張もなくなり
堂々と自分の思いを
しっかりと伝えてくれ
うれしい気持ちになりました

たった三日間でしたが
お別れとなると　とてもさみしい気持ちがします
これも何かの縁なので
運動会や　うたごえ発表会等
見に来てくれたら　子どもたちも私たちもうれしいです

登下校中は　しばらく子どもたちが
声をかけると思いますので
今後とも　子どもたちのことを
よろしくお願いします

三日間ありがとうございました

職場体験の様子

職場体験の様子

職場体験の様子

とうとう職場体験も三日目となりました

毎朝　毎休憩時間
子どもたちといっしょに遊んでくれました
本当にたくさんの子どもたちと
かかわり　ふれあっている姿を見ました

小学校の仕事は　いろいろたくさんありますが
一番の仕事は　やはり子どもたちとのふれあいです
三入東小学校の子どもたちは
中学生の皆さんと　
たくさん遊んだり　お話をしたりして
最高の三日間だったと思います

最終日は　子どもたちとのふれあい以外の仕事も
たくさんしてくれました
三日目なので　
もう自分たちで
どんどんすすめていくことができました
大変心強かったです