１・２校時に、全校児童で体力テストを行いました。

１・２年生の子どもたちは、６年生と５年生のお兄さん、お姉さんに補助してもらいながら一緒に体力テストを受けました。

自分の体力を試そうと、どの子どもたちも全力で取り組んでいました。

今日の午後は、４〜６年生と中学１年生で、プール清掃をしました。

ゴミを掃いたり、プールを磨いたりして、ピカピカにしました。

プールの中のオタマジャクシを“保護”することも、とても楽しかったようです。

国語では、説明文の学習を進めています。

「事実」と「意見」を区別し、内容の読み取りを進めています。

学習に集中して頑張っています。

テストをしたり、タブレットで学習を進めたりしている様子です。

今朝は学校朝会がありました。

今日から帰りの会を始めることになりました。

日直さんが前に出て、担任の先生に進め方を教えてもらいながら、帰りの会をしました。

自分たちでできることが、どんどん増えてきています。

説明文「動物の体と気候」を学習しています。

今日は、説明文の構造を学習しました。

「序論」「本論」「結論」という三つがどこからどこまでなのか、根拠を示しながら、みんなで考えていきました。

わり算の筆算の学習に取り組んでいます。

今日も今までと違ったかたちのものが出てきました。

計算の仕方をみんなに説明し、考えを深めていきました。

４枚の広島市の様子を写した写真を見て、分かったこと、気付いたこと、思ったことを書いていきました。

地形や建物、人や環境など、様々なことに、子どもたちは気付きをもっていました。

このことが、「どうしてだろうか？」という探究心を生み出したり、二つ、あるいは複数のことを比較して考えるもとになっていきます。