４月２２日（月）、２年生と学校探検をしました。先日、「なかよくしようね」の会をしたので、今回はすぐに打ち解けました。いろいろな教室をまわり、初めて見る教室もたくさんありました。２年生が一生懸命説明をしてくれました。そのおかげで、いろいろな教室の名前も覚えました。そのあとの大休憩では、一緒に遊びました。２年生の優しさにたくさん触れることができました。２年生さん、ありがとう！！

　４月１６日（火）、２年生と「なかよくしようね」の会をしました。初めての集会で緊張気味でしたが、２年生が優しくリードしてくれたので、すぐに笑顔になりました。自己紹介をしたり、ゲームをしたりして、楽しい時間を過ごすことができました。

　社会科の学習の一環で，学校の水道がどこにあるか調べました。

　水道という着眼点で学校を見直すと，身の回りには水道がたくさんあることや屋外にも水道があることなど，様々な気付きがありました。

　これらの気付きなどから，今後の学習につなげていきたいと思います。

　赤組と白組を決めるために５０メートル走をし，タイムを測りました。

　子ども達は久しぶりの５０メートル走にやる気十分でした。

　４月２４日（水）に２組が，２５日（木）に１組が，それぞれ初めての調理実習を行いました。どの児童も安全に気を付けながら，お茶を沸かしたり，お菓子を盛り付けたりして楽しく活動をしました。

　１年生と交流会をしました。

　給食や掃除でのお手伝いは始まっていたのですが，ペアを組み，改めて自己紹介やゲームなどをして楽しく交流をすることができました。

　１年生の手本となるべく，静かに話を聞いたりろう下を歩いたりする６年生の姿は，とても頼もしく感じました。

　学年開きをしました。
　１,1年生のお手本になる2年生
　２,おそうじは,もくもくそうじ・見つけそうじをがんばる2年生
２つの大きな目標に取り組んでいきます。

　合同のリレーをしました。グループで協力し,友達を応援するすがたがかっこよかったです。

　学校探検の各教室にはる看板の仕上げを行いました。友達と協力して、ていねいに色塗りをしました。素敵な看板ができました。

　１年生と仲良くしようねのかいがありました。自己しょうかいをしたり、「もうじゅうがり」のゲームをしたりしました。
　１年生が喜ぶ姿を見て、２年生も楽しそうです。

　ドッジボール大会を行いました。一生けん命ボールを投げたり,逃げたりしていました。コートいっぱい走り回っていました。

　４月１７日にたんぽぽ学級の参観日で、「入学・進級おめでとう〜ようこそたんぽぽ学級へ〜」の学習をしました。子どもたち一人一人が、自己紹介をしたり、たんぽぽ学級での学習についての説明をしたりしました。説明が終わった後は、１年生と新しくたんぽぽ学級に入級した友達が楽しみな学習を紹介しました。これから17人のメンバーで仲良く頑張ります。

　各教室の看板を作成中です。

　学校探検の各教室の看板を作りをしました。分担された教室をスケッチしました。
絵にえがいたり、その教室にあるものをメモしていきました。

　2年生に進級おめでとうございます。
　就任式・始業式がありました。
　新しくこられた先生たちと出会いました。
　校長先生から「『やさしいこ・がんばるこ』を目指し今年も矢賀っこらしく過ごしていきましょう。」とお話がありました。

　国語科で学習した「ニャーゴ」。好きな場面を図画工作科の時に描きました。
　この日は、友達に好きな場面の絵を見せながら説明し合いました。
「私と同じ。」「同じところを選んでも理由が少し違うね。」と感想を言い合っていました。

　図画工作科で作った「なにがでてくるかな」の発表会をしました。
　工夫したところを発表しました。友達の箱から出てくるものを見て,大歓声があがっていました。楽しい発表会になりました。

　生活科のカードの表紙をパソコンで作成しました。
　スタンプ機能を使って素敵な表紙ができました。

　児童朝会で後期クラス目標の反省の発表会が行われました。
　クラスの反省や2年生に向けてがんばることを全校児童の前で堂々と発表することができました。

　絵本の森がありました。
　4冊の本を読んでくれました。
　ひろしまに昔から伝わる「おさんぎつね」のおはなしをとても興味深く聴いていました。
　羊がたくさん出てきたパネルシアターは,楽しそうに聴き入っていました。
　絵本の森の先生方,たくさんの楽しい絵本をミュージック付きで読んでいただきありがとうございました。子どもたちは,本が大好きになりました。

　もうすぐ２年生も終わりなので、後期の反省をしました。
　まずは、それぞれのクラスで、後期の最初に考えた目標はどうだったかということを話しあいました。
　そして、児童朝会では、クラスの代表が話し合ったことを発表しました。
　できたことは続け、できなかったことはできるように、３年生でもがんばってほしいと思います。