子どもたちの様子

先日　飯塚先生に絵の具道具の使い方について
教えてもらいました
水を半分入れるということにも
慣れてきて　学習の準備がずいぶん早くなりました

水を入れるときには　混雑するので
4年生教室前の水道でも水を入れていました
4年生さんが集中して算数の学習をしていたので
3年生さんは静かに　水を入れていました

今日は　５つの色をパレットに出して
好きな模様をかいていました

３年生さんが　絵の具道具をとても大切に扱って
絵を描いているのが　うれしかったです

飯塚先生に教えてもらったように
筆もパレットも水入れも　笑っていました

２年生さんは　野菜を育ています

トマト
オクラ
ピーマン

水やりや草抜き等を
お世話をしっかりして
大きくて　おいしい野菜を
育ててくださいね

２年生さんが作った表示がかわいいので
更新します

２年生さんは　図画工作科で
帽子作りをしていました

今日は　土台をつくるようです

画用紙よりもかたい髪なので
丸めたり　切ったりする作業が
少し大変だったようです

ボール紙を丸めた土台を頭にのせて
作業している姿が　とても真剣でかわいかったです

いずれ　帽子のファッションショーをするそうです
帽子のアイディア　演出力等
楽しみです

おはしもの絵

第一回避難訓練が行われました

「明日は　避難訓練だ」
とご家庭で話しているお子さんがいらっしゃったようで
先日の学校朝会で徒指導部の先生方が
避難訓練の意義や約束を
話してくれたことにより
子どもたちに　避難訓練に対する心構えができたのかなと
うれしく思いました

さらに今日の避難訓練は　今年度初めての避難訓練でしたが
大変上手にできました
特に　いつもは使わない非常階段の降り方が
すばらしいと　ほめてもらいました

みなさん　がんばりましたね

「お　は　し　も」は
生徒指導部の先生方が描いた絵の効果もあり
完璧でした

また「ししじのやくそく」もよく覚えていました

し・・・静かに立ち止まる
し・・・しゃべらない
じ・・・じっと耳を傾ける

この「ししじの約束」をこれからの避難訓練でも
いかしてほしいと思います

発芽しました

他の班も　早く芽が出るといいですね

観察やお世話　がんばってください

５月１５日（水）　　５時間目　　せいかつ

あさがおの　たねうえを　しました

うえきばちに　土を　入れて
もとひを　まぜました

そのあと
５つの　あなを　あけて
やさしく　たねを　うえました

どんな　花を　さかせるか
とても　たのしみです

これから　お世話を　がんばって
かわいい　お花を　さかせましょうね

６年生さんは　言語・数理運用科の学習をしていました

単元は
「わたしたちの広島東洋カープ」でした

６年生さんは　たくさんある資料をもとに
なぜカープは全国的に人気が出たのかを考えていました

例えば
カープの選手は　若い選手が多く
その選手達が成長していく姿を
応援したいから
等と　資料と結びつけて考えていました

たくさんの資料があり
それぞれの資料から理由を考えていたので
カープが人気な理由がたくさん見つかりました

それらの理由を聞いて
ますます　カープを大切にしたいな
応援したいなと気持ちが高まりました

５年生さんは　国語科の学習で
新しい単元に入るようです

題名は「動物の体と気候」です

宮原先生が　題名から　どんな話だと思いますか
と　たずねました
すると　ぞくぞくと　手が挙がり
題名から想像したことを　発表していました

すごいなと思ったのは
具体的な動物名を出して
その体と気候を結びつけて
自分の考えを発表していることでした
かっこよかったです

どんな　お話なのか楽しみです

理科は　インゲン豆の発芽実験が始まりました

４年生さんは　音楽朝会に向けて
二部合唱の練習をしていました

音楽室に入ったときには
全員アルトを歌っていました
力強く　歌えていて
３年生の頃の元気よさはそのままで
美しさが加わってきました

いざ　わかれて歌ってみると
ややソプラノに　おされてしまいます

そこでソプラノから
助っ人がアルトに入りました

もう一度歌ってみました

すると　ソプラノとアルトの
それぞれのよさを引き出す
すばらしいハーモニーがうまれました

あとで思ったのは
４年生さんは　ソプラノも　アルトも
どちらも　歌えるのが
すごい！！と　思いました

３年生さんは　国語科の学習をしていました

教室に入ったときには
最後の場面の様子を想像して
自分の考えをノートに書いていました

「たくさんたくさん」のラッパの音は
どんな音だろう・・・？

いろいろな音が出てきて
楽しそうでした

３年生さんたちは　
ラッパをふいているかのように
その音を言っていました
想像力豊かです

２年生さんは　鉄棒の学習のあと
なわとびの学習をしていました

宮本先生が　
「どんなとびかたができますか」
と質問すると
たくさんのとびかたの名前が
発表されました

そこで　１年生の頃を思い出して
いろいろなとびかたで　とんでみました

前まわしとび　　後ろまわしとび
あやとび　こうさとび

そして　二重とび

１年生の間に　いろいろなとびかたに
チャレンジしたことがわかりました

鉄棒もそうですが　なわとびに対しても
やりたい
やってみたいと
チャレンジする２年生さんが
とてもかっこいいなと思いました

1年生さんが　大好きな「ともだちじゃんけん」をしていました
えがおいっぱい　とっても　もりあがっていました

じゃんけんをする姿
自己紹介をする姿
サインをかく姿

どの姿も　一生懸命で
本当に愛らしいです
かわいいーーーー

サインも　お気に入りの絵やマークを
上手にかいていました
中には　その絵やマークを
「見て見て」
と見せてくれる1年生さんもいました

入学して　約一ヶ月
たくさん　おともだちが　できましたね

５月１３日（月）　　１時間目　


こくごの　お勉強の前に
「はじめての　せきがえ」を　しました

まず
小学校はじめての　おとなりさんに
「ありがとう」
「これからも　よろしくね」
と　あいさつを　しました

そのあと
先生から　席替えの仕方を
聞きました

どの子も
自分の　新しい席の　場所を
しっかりと覚えていて
上手に　つくえといすを
運ぶことが　できました

つくえが　ぶつかりそうになると
つくえの向きを変えて
「おさきに　どうぞ」と
友達が　通りやすいようにしたり

重そうにしてる　友達がいると
進んで　手伝おうと動いたりして

はじめてとは　思えないような
すばらしい　「はじめての　せきがえ」でした

「ききじょうず」で
「ともだちに　やさしい」　１年１組さん
とてもりっぱでしたね

6年生は　ハードル走をしていました

速く走るために　
ハードルをできるだけ低く
またぎ越せるように　
練習を繰り返していました

繰り返し練習していくうちに
コツがつかめてきて
美しいフォームにもなってきました

6年生さんは　やはり大きくて
走ってくると　何だか迫力がありました
自己ベストめざして　がんばってください

5年生は　バトンパスの練習をしていました

グループでしっかり練習をしたあとに
実際にトラックを使って　リレーをしました
トラックを1周走ったあとのバトンパスは
先ほど行った練習よりも疲れるので
しんどそうでした
でも　次の人に　少しでも早く渡そうと
みんな　がんばっていました

アンカーは　人数が足りなかったので
佐々木先生が入りました
佐々木先生は　かなりの距離を追い上げました
でも　最後は5年生さんが逃げ切りました
速かった！！

4年生は　ゴムを使って　
高とびの練習をしていました

まず自分は　どちらの足でふみきるのか
どちら側から　とぶ方がとびやすいのかを
確認していました

次に　踏み切る足をまちがえないよう
ゴムをはさむように　とぶ練習をしていました

今日一日で　かっこよくとべるようになりましたね
次は　より高くとべるように
がんばってください

今日は　3年生になって
初めて絵の具道具を使うようです

飯塚先生に　絵の具道具の使い方を
教えてもらっていました

絵の具道具の置き方
筆の使い方
水入れの部屋の使い方
などを聞いたあと
いよいよ　水を入れます

だいたい　半分くらいの水を入れるのですが
どの部屋も半分ぐらいの水を入れるのが
難しそうでした

でも水を入れるときに　
順番を守ったり
静かに待てていたりする3年生さんの姿に
感心しました

これから絵の具道具を大切に使って
すてきな作品を　たくさん作ってくださいね

1年生と2年生がいっしょに音楽の学習をしていました

今月の歌「笑顔にあえる」が歌えるようになるために
2年生さんが　1年生さんに　やさしく教えていました

楽譜をゆびさしながら
お手本となるように　歌って聞かせていました

1年生さんも　2年生さんが歌うのをまねして
一生懸命に　練習をしていました

1年生さんに　やさしい2年生さん
とっても　かっこいいです