６年生さんは　言語・数理運用科の学習をしていました

単元は
「わたしたちの広島東洋カープ」でした

６年生さんは　たくさんある資料をもとに
なぜカープは全国的に人気が出たのかを考えていました

例えば
カープの選手は　若い選手が多く
その選手達が成長していく姿を
応援したいから
等と　資料と結びつけて考えていました

たくさんの資料があり
それぞれの資料から理由を考えていたので
カープが人気な理由がたくさん見つかりました

それらの理由を聞いて
ますます　カープを大切にしたいな
応援したいなと気持ちが高まりました

５年生さんは　国語科の学習で
新しい単元に入るようです

題名は「動物の体と気候」です

宮原先生が　題名から　どんな話だと思いますか
と　たずねました
すると　ぞくぞくと　手が挙がり
題名から想像したことを　発表していました

すごいなと思ったのは
具体的な動物名を出して
その体と気候を結びつけて
自分の考えを発表していることでした
かっこよかったです

どんな　お話なのか楽しみです

理科は　インゲン豆の発芽実験が始まりました

４年生さんは　音楽朝会に向けて
二部合唱の練習をしていました

音楽室に入ったときには
全員アルトを歌っていました
力強く　歌えていて
３年生の頃の元気よさはそのままで
美しさが加わってきました

いざ　わかれて歌ってみると
ややソプラノに　おされてしまいます

そこでソプラノから
助っ人がアルトに入りました

もう一度歌ってみました

すると　ソプラノとアルトの
それぞれのよさを引き出す
すばらしいハーモニーがうまれました

あとで思ったのは
４年生さんは　ソプラノも　アルトも
どちらも　歌えるのが
すごい！！と　思いました

３年生さんは　国語科の学習をしていました

教室に入ったときには
最後の場面の様子を想像して
自分の考えをノートに書いていました

「たくさんたくさん」のラッパの音は
どんな音だろう・・・？

いろいろな音が出てきて
楽しそうでした

３年生さんたちは　
ラッパをふいているかのように
その音を言っていました
想像力豊かです

２年生さんは　鉄棒の学習のあと
なわとびの学習をしていました

宮本先生が　
「どんなとびかたができますか」
と質問すると
たくさんのとびかたの名前が
発表されました

そこで　１年生の頃を思い出して
いろいろなとびかたで　とんでみました

前まわしとび　　後ろまわしとび
あやとび　こうさとび

そして　二重とび

１年生の間に　いろいろなとびかたに
チャレンジしたことがわかりました

鉄棒もそうですが　なわとびに対しても
やりたい
やってみたいと
チャレンジする２年生さんが
とてもかっこいいなと思いました

1年生さんが　大好きな「ともだちじゃんけん」をしていました
えがおいっぱい　とっても　もりあがっていました

じゃんけんをする姿
自己紹介をする姿
サインをかく姿

どの姿も　一生懸命で
本当に愛らしいです
かわいいーーーー

サインも　お気に入りの絵やマークを
上手にかいていました
中には　その絵やマークを
「見て見て」
と見せてくれる1年生さんもいました

入学して　約一ヶ月
たくさん　おともだちが　できましたね

５月１３日（月）　　１時間目　


こくごの　お勉強の前に
「はじめての　せきがえ」を　しました

まず
小学校はじめての　おとなりさんに
「ありがとう」
「これからも　よろしくね」
と　あいさつを　しました

そのあと
先生から　席替えの仕方を
聞きました

どの子も
自分の　新しい席の　場所を
しっかりと覚えていて
上手に　つくえといすを
運ぶことが　できました

つくえが　ぶつかりそうになると
つくえの向きを変えて
「おさきに　どうぞ」と
友達が　通りやすいようにしたり

重そうにしてる　友達がいると
進んで　手伝おうと動いたりして

はじめてとは　思えないような
すばらしい　「はじめての　せきがえ」でした

「ききじょうず」で
「ともだちに　やさしい」　１年１組さん
とてもりっぱでしたね

6年生は　ハードル走をしていました

速く走るために　
ハードルをできるだけ低く
またぎ越せるように　
練習を繰り返していました

繰り返し練習していくうちに
コツがつかめてきて
美しいフォームにもなってきました

6年生さんは　やはり大きくて
走ってくると　何だか迫力がありました
自己ベストめざして　がんばってください

5年生は　バトンパスの練習をしていました

グループでしっかり練習をしたあとに
実際にトラックを使って　リレーをしました
トラックを1周走ったあとのバトンパスは
先ほど行った練習よりも疲れるので
しんどそうでした
でも　次の人に　少しでも早く渡そうと
みんな　がんばっていました

アンカーは　人数が足りなかったので
佐々木先生が入りました
佐々木先生は　かなりの距離を追い上げました
でも　最後は5年生さんが逃げ切りました
速かった！！

4年生は　ゴムを使って　
高とびの練習をしていました

まず自分は　どちらの足でふみきるのか
どちら側から　とぶ方がとびやすいのかを
確認していました

次に　踏み切る足をまちがえないよう
ゴムをはさむように　とぶ練習をしていました

今日一日で　かっこよくとべるようになりましたね
次は　より高くとべるように
がんばってください

今日は　3年生になって
初めて絵の具道具を使うようです

飯塚先生に　絵の具道具の使い方を
教えてもらっていました

絵の具道具の置き方
筆の使い方
水入れの部屋の使い方
などを聞いたあと
いよいよ　水を入れます

だいたい　半分くらいの水を入れるのですが
どの部屋も半分ぐらいの水を入れるのが
難しそうでした

でも水を入れるときに　
順番を守ったり
静かに待てていたりする3年生さんの姿に
感心しました

これから絵の具道具を大切に使って
すてきな作品を　たくさん作ってくださいね

1年生と2年生がいっしょに音楽の学習をしていました

今月の歌「笑顔にあえる」が歌えるようになるために
2年生さんが　1年生さんに　やさしく教えていました

楽譜をゆびさしながら
お手本となるように　歌って聞かせていました

1年生さんも　2年生さんが歌うのをまねして
一生懸命に　練習をしていました

1年生さんに　やさしい2年生さん
とっても　かっこいいです

初めての聴力検査を行いました
でも　初めてではなかったようで
「知ってる」
「就学前健診でしたよ」
と話していました

小学校生活初めての聴力検査が始まりました

井上先生の説明をしっかり聞き
みんなで練習をしました

音が聞こえたら　手を挙げます
聞こえなくなったら　手をさげます

上手にできたので　一人ずつ検査が始まりました
待っている人が　とても静かに待てていたので
感心しました

検診の様子

歯科検診を二つの会場にわかれて
行いました

１，３，５年生を佐東先生　
２，４，６年生を川原先生に
診ていただきました

ご多用の中　一人一人いねいに
検診をしていただき
ありがとうございました

　理科の学習で、”ものの燃え方と空気”の学習をしています。実験が続いています。火を扱うので心配していましたが、みんな落ち着いて慎重に取り組んでいるので素晴らしいです！マッチを使って火をつけることも、回数を重ねるごとに上手になってきています。

　家庭科の学習でエプロン作りが始まりました。初回の授業では、さっそく生地を裁断していました。ペアの人が裁断しやすいように、生地を押さえたり向きを変えたりと協力して活動することができました。

５月７日（火）　1時間目　　せいかつ


なが〜〜〜〜いゴールデンウィークが終わり
１年生教室にも
また　元気いっぱいの
かわいい子どもたちの
笑顔が　もどってきました

ひさしぶりに　会った友達と
ゴールデンウィーク前にした
「ともだちじゃんけん」の
続きを　しました

「ともだちじゃんけん」では
友達と　じゃんけんをし
勝った人から　自己紹介をします

おたがいの　自己紹介が　終わると
「よろしくね」の握手をして
プリントにある　相手の名前に
色を　ぬります

「いっしょに　やろうや」と
どんどん　自分から　声をかけたり

はずかしそうに　しながらも
「じゃんけんしよう」と
がんばって　声をかけたりしていました

友達の顔と名前を　早く覚えて
みんなで　なかよく　たのしい
クラスに　していきたいですね

共同作業の様子

今日は共同作業がありました

三入小学校から　山本先生
大林小学校から　木村先生
三入中学校から　竹川先生
そして
本校の　福田先生　森先生
以上の5名の業務の先生方による作業です

今日の作業内容は
法面の草刈りです
法面の範囲がとても広いので
5名の先生方で分担していました

法面は　かなりの傾斜があり
立っているだけで　転がり落ちそうでしたが
あっという間に　草が刈られていきました

各校の先生方
本日は三入東小学校の法面を
きれいにしていただき
ありがとうございました