「わたしのワンピース」の絵本を読んで、子供たち一人一人が好きな模様の服を作りました。

　「わたしは、雨（の模様）にしよう」

　「おやつにしようかな？」

　「にじもいいな」

　と、つぶやきながら、思い思いの服ができあがりました。

保育園の友達と交流をしました。
ドッジボールや砂場遊びなど、気に入った遊びを楽しんだ後、年長児は４つのグループに分かれ折り返しリレーをしました。

　10連休が明けて、イチゴが少しずつ赤くなっていました。

　今回は、５歳児ほし組が収穫し、お弁当の時にいただきました。

　一粒のイチゴを４等分に分けたため、口に入るのはほんの少しですが、みんなで分け合って食べるイチゴも、特別おいしかったようです。

　お弁当のいただきますの挨拶の後に直ぐに食べる幼児もいれば、
「デザートだからお弁当の後に食べよう」と、
大切に弁当箱のふたに残している幼児もいました。

「あまずっぱくておいしい！」
「今度は、小さい組さんにもあげよう！」
など、つぶやきが聞こえてきました。

　「幼児期運動指針」（文部科学省）に、「幼児は様々な遊びを中心に、毎日60分以上、楽しく体を動かすことが大切」と、あります。

　本園の幼児は、広い園庭で、体を動かす遊びを可能な限り毎日、行っています。

　いろいろな遊びの中で、異年齢で関わりながら、跳ぶ・走る・投げるなど、多様な動きを経験しています。
　
写真　上　　荷車に乗って・・・「のせてくださーい」
　　　　　　「○○まで、いきますよ」
　　　　　　鉄棒にぶら下がって「気持ちいいねえ・・・」

写真　中　　砂場で川を作りながら、時折、お団子屋さんにも変身
　　　　　　「こうやったら、硬いおだんごができるよ」
　　　　　　「どうしたら、強い橋ができるかなあ」

写真　下　　大きい組がサッカーをしていると、小さい組もやって来
　　　　　て・・・
　　　　　　「（わたしも）したい・・・」「いいよ！」