３日間中学生が職場体験で、来てくれました。
今週から始まった運動会の練習では、楽しい踊りのお手本になってくれました。
２年生は優しいお姉さん先生が大好きです。

いよいよ運動会の練習が始まりました。
暑い中でも、一生懸命練習に取り組んでいます。
けがをせずに本番まで過ごしていきたいです。

２回目の調理実習を行いました。
おいしいゆで卵をみんなで協力して作ることができました。

栽培委員会を中心に緑の募金運動を行いました。
たくさんのご協力ありがとうございました。

運動会の練習が始まりました。
３・４年生はフラッグを使った演技を行います。
日に日に上手になっていく子どもたち。
すてきな演技を披露できるようにがんばりましょうね！

絵の具の使い方を学習しました。水の量と絵の具の量を上手に調節できるように
練習して、すてきなビー玉がたくさんできました。パレットの中には
絵の具の１０円玉がたくさんできました。

　5月17日（金）、1年生が「学校たんけん」で、校長室へやって来ました。『静かに、よく見る』約束を全員が守れることに驚きました。もっと驚いたことは、2クラスある子どもたち、別々の時間に来たにもかかわらず同じ質問をしたのです。子どもたちにとって興味深いものは同じなのですね。手を挙げて質問する姿、入学して1か月の学校生活の様子を感じました。

５月１５日（水曜日）みんなであおぞら・なかよしの学級園に野菜の苗を植えました。ピーマン、ナス、オクラ、キュウリを育てます。みんなで毎日水やりをして、夏には美味しい野菜をたくさん収穫できるようにしましょう。

今週、初めての習字がありました。
大筆や半紙、慣れない道具にわくわく・ドキドキしながら学習していました。

５・６年での運動会の練習が始まりました。
まずは、組体操のテーマ発表！
次に、組体操をするために大切な５つの約束をしました。
そして、いよいよ一人技の練習。
これからの成長が楽しみです。

５年生から、週に１回、英語の授業が始まりました。
この１ヶ月で、動物、果物、色、形の単語を勉強しました。
Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｔｈｉｓ？
Ｉｔ’ｓ　ａ　〜　．
毎回楽しく活動しています。

家庭科の授業で、調理実習をしました。
班で協力して、おいしいお茶を入れることができました。

　正門を入ったところに“ひょうたん池”があります。今、スイレンの花が一面に咲きほこっています。また、“ハチの巣校舎”の中庭には、スズランが咲き始めました。

　5月10日（金）、火災時の避難訓練が行われました。火災報知機のベルが鳴り、放送を聞いて、先生の指示に従ってグラウンドへ集合しました。
　校長先生からは、素早く集合できたこと、どこで火事が起きたかしっかり聞くこと、どこに逃げるとよいのか、という3つの大切なことを守ることが命を守ることにつながるというお話がありました。
　訓練が終わると、全員1列に並んで、教室へ戻りました。

生活科で野菜の苗を植えました。
お店の方に「○○のなえをください。」と1人ずつと注文し、自分のお金を払いました。
植木鉢に大切に植えました。
しっかりお世話をして、大きく育てようね。

５月８日（水）に、初めてリコーダーを吹きました。
「シ」の音色に目を輝かせていた子どもたち。
これからすてきな演奏をしてくれるのが楽しみです。

また、来週の初めての習字に備え、半紙ばさみを作りました。
これまた、来週が楽しみです。

　令和元年の初日の授業、５時間目は参観日でした。10連休明けの日でしたが、朝から元気なあいさつの声が響いていました。授業参観では、理科の実験、図画工作科の授業など、集中して取り組んでいる表情を見ることができました。

10日間の休みの間に「平成」から「令和」になりました。
4月から5月になりました。
1年生も入学して、1か月近くたったということです。
１年生の皆さんは、何が１番楽しいですか？
　　〜大休憩
　　〜体育の時間
　　〜勉強の時間
　　〜大休憩と昼休憩
手を挙げて答える姿が素晴らしいね。

校長先生は、朝会で　みんなが
“優しい人　立派な人”に、と思って話します。
そして、ここに紙がいつも出てきます。

そろそろ運動会の練習がはじまりますね。
そこで大切なのは、これです。
そう、“静（せい）と動（どう）”と読みます。
“静”は、誰も動いていない。話してもいない。
“動”これは一気に動いている。思いっきりね。
運動会は、“静と動”の繰り返しです。
運動会だけではありません。
日頃から、そういう姿を意識してみてください。

1年生を学校探検にご招待しました。この日のために、いろいろな部屋の役割をインタビューで調べて、カードにまとめました。
小さな1年生の手をしっかり握って、お兄さん・お姉さんは学校中を案内して探検に連れて行ってあげました。

　4月23日（火）
　図工科の学習で似顔絵を描いています。1組と2組合同で、図工室で学習しました。鏡を見ながら、目や鼻などのつくりをよく観察してていねいに細部を描いていきました。色をつけるのもべた塗りにならないように、混色していきました。完成するのが楽しみです。