国語科「熟語の構成を考えよう」では、三字以上の熟語の構成について考えました。
社会科「天皇中心の国づくり」では、聖徳太子はどのような世の中をつくろうとしたのか考えました。
外国語科「誕生日にほしいものを伝え合おう」では、"When is your birthday?"　" My birthday is 〇○."と対話することができました。

特別の教科　道徳で「はながっぱの大ぼうけん」を学習しました。あたまに「とりあえずの花」が咲いているはながっぱくんの気持ちを考え、自分はどんな花を咲かせたいか描いて、発表しました。これからも自分の長所や個性を大切にしてほしいです。

５年生から始まった言語・数理運用科や社会科の学習でした。
言語・数理運用科では、都道府県章の意味を考えたり、学習したことを生かして生活に役立つ標識を考えたりしました。
社会科では、「あたたかい土地とさむい土地のどちらに住みたいか」というテーマで活発な話し合いが行われていました。

初めて使っている漢字辞典の学習をしました。
国語科「漢字辞典の使い方を知ろう」で、部首・画数・音訓などを使って一人ひとりが考えたクイズをグループで出し合いっこをしました。

2回目の参観日でした。
算数科「なかまづくりとかず」の学習で、「かずのおおきさくらべをしよう」をしました。数字カードやドットカードを使って楽しく学習を進めることができました。

運動会の練習に向けて、全校児童で石拾いをしました。
運動会を安全に取り組むことができるように、子どもたちはたくさんの石を拾いました。

　５月１５日（水）に,「１年生とのなかよし交流会」をしました。１年１組からスタートし、２組,３組と順番に教室に呼び,自己紹介やわかばクイズをしました。クイズは大盛り上がりで,正解したら大歓声があがりました。最後に,ドラえもんの曲に合わせてハイタッチでお別れしました。
　わかば学級の児童は,司会や質問に答える役割,各クラスへ１年生を迎えに行く役割,はじめのことばや終わりのことばを言う役割を分担し,立派に果たすことができました。前に立って話す時の言葉遣いもきちんとできていたのはさすがでした。
　この会を通して,わかば学級に遊びに来てくれる１年生が増えると嬉しいです。

　わかば学級の図画工作科で「母の日にプレゼントを贈る」と題して作品製作をしました。１組は、折り紙でカーネーションを折って瓶にさしました。そして、板を塗ってからイラストを貼って完成しました。２組は、瓶にビー玉と切った花の組み合わせを工夫しながらハーバリウムを完成しました。
　「お母さん、ありがとう」のメッセージカードには、お母さんの似顔絵と一緒に「お母さんのこんなところが好き」と普段は言えないけどお礼のメッセージ心を書きました。

　２年生が１年生を案内して、学校たんけんをしました。いろいろな教室を回って優しく案内することができました。１年生もとても満足そうでした。２年生もお兄さん、お姉さんとして充実感を味わうことができました。

　長い連休が明け，翠町小学校にも元気の良い声が溢れています。
　５月７日（火）に学校朝会を行いました。初めに校長先生の話がありました。翠町小学校の良さの１つは「挨拶」であり，さらにその良さを伸ばすために，「挨拶はいつでも，誰とも，何度でもしよう」を合言葉に取り組んでいこうとのことでした。
　また，今月の生活目標「廊下・階段は，右側を静かに歩こう」についての話がありました。児童全員が歩いて右側通行をすれば，怪我の無い安全な生活を送ることができます。また，他の学級の事を思いやって静かに行動することも大切です。
　翠町小学校が，元気な挨拶の飛び交う，明るく安全な学校になるようみんなで頑張っていきたいと思います。

　５年生は，千田公園に行きました。大きな遊具で遊んだり，鬼ごっこをしたりして遊びました。学年・学級の輪を深めることができました。

４月２６日（金）に１年生を迎える会と遠足がありました。
迎える会では,１年生と６年生が手をつないで入場し,好きな教科や楽しみな行事についてのインタビューをしました。
迎える会が終わると,待ちに待っていた遠足です。１・２・３・４・６年生は比治山公園に行きました。１年生は初めての遠足でしたが,６年生と手をつないで歩き,公園でも一緒に遊んでもらいました。始めは緊張気味だった１年生も帰る頃には和気あいあい,ニコニコ笑顔になりました。また,５年生は千田公園に行きました。公園には,他の学校もたくさん来ていてごった返していましたが,長い滑り台を滑ったり,大型遊具でおにごっこをしたり,しっかり楽しんで帰りました。

　５月８日（木）、１年生と２年生でなかよし集会をしました。まず、ペアの子ども同士で自己紹介をしました。次に、体育館でキャッチゲームや貨物列車をして、一緒に遊びました。その後、大休憩はグループごとに外に出てなかよく遊びました。活動を通してグループで仲を深めることができました。