給食時間中，運動会応援歌「ゴーゴーゴー」を流しています。練習の呼びかけを応援団長が行っています！応援団長を始め，応援係の５・６年生は，運動会を盛り上げるために，練習に毎日取り組んでいます。みんな盛り上がっていきましょう！

表現の練習。今日は隊形移動に取り組んでいました。練習の成果が見た目にも表れています。５年生の皆さん，皆さんの演技は，こんな風に見えています！

６月１日の本番に向け，練習を重ねています。１つ１つの技を確実に行うために，ふりかえりを丁寧に行っています。６年生，頑張っています！

大休憩・昼休憩，応援係の５・６年生は，運動会に向けて毎日練習をしています。運動会を盛り上げる大切な役目を自覚し，練習に励んでいます。

令和になって初めて，本年度２回目の図書ボランティアモモさんによる「小さいおはなし会」が開催されました。今日は「おじさんのかさ」「くわずにょうぼう」の２冊の読み聞かせをしていただきました。お話を聞きながら，くすくす笑っている子どもたちもいて，お話の面白さにふれる楽しい時間になったようです。おじさんは，りっぱな傘を持っているのになぜ使わないのかな？お家の人にも話してあげてくださいね。ボランティアモモの皆様，いつも子どもたちのために，すてきな本を読み聞かせてくださり，ありがとうございます。来月が楽しみです！

「ソーラン」の練習。全体の動きの中で，「ずれ」をつくり，連動性をもたせる動きの練習です。練習はまだまだ続きます。

小学校生活最後，６年間の集大成となる運動会に向けて，仲間と声をかけ合い，息を合わせ，１つ１つの技に取り組んでいます。見ているこちらにも緊張感が伝わる真剣さです。

校長室や職員室などがある管理棟の廊下掃除は，今年は４年生が担当しています。とても長い廊下で，隅々まで掃除するのは大変と思いますが，少ない人数でも協力して時間いっぱい掃除を頑張っています。いつもありがとう！

昼休憩，国旗，校章旗，優勝旗を持つ児童の練習を行いました。入場行進の先頭を歩く大役です。本番までの練習，頑張ってくださいね。

「地場産物の日」。広島県でとれた青梗菜を使っています。青梗菜は，中国野菜の１つです。病気から体を守ってくれるカロテンやビタミンＣを多く含んでいます。シャキシャキした歯ごたえとほのかな甘みがあります。加熱すると，緑色がより鮮やかになるため，炒め物だけではなく，スープの青みとしてもよく使われます。今日は，「はるさめスープ」に入っています。因みに，今日の「はるさめスープ」の残食は，１．４％。よく食べています。美味しかったね。ごちそうさまでした！

「うわ！見て！芽が出とる！」「いっぱい出とるよ。」朝から歓声が聞こえてきます。毎日一生懸命，お世話をしているからこその嬉しさですね。生活科の時間には，しっかり観察しました。これからの生長が楽しみだね。

１年生が５月１４日にまいた「朝顔の種」。土の中から，かわいらしい芽を出し始めました。１年生と同じようにぐんぐん成長しています。１年生のみなさん．朝顔のお世話，よろしくお願いしますね。

しあわせのひまわり
「平成１７年１１月２２日。当時矢野西小学校１年生の木下あいりさんが下校中に命を奪われるという痛ましい事件が発生しました。当時のあいりさんが育てていた大好きなひまわりの種を引き継ぎ，二度と同じような事件が発生することのないように願って，また，命の大切さを日々考え続けていくことができるように育てています。」

船越小学校では，栽培委員会の子どもたちが中心になって育てていきます。

運動会の練習は，体育の授業以外でもちょっとした時間を使って行います。音楽に合わせて，表現の動きもバッチリ。小学校初めての運動会に向けて，１年生，頑張ってます！

今日の給食は，『姉妹都市献立「ハノーバー市」』です。広島市とハノーバー市は，今から３６年前の昭和５８（１９８３）年に姉妹都市になりました。ハノーバー市のあるドイツ連邦共和国は，冬が長いため，保存ができるハムやソーセージ，じゃがいもなどを使った料理がよく食べられています。今日は，ソーセージと付け合わせとしてじゃがいもを使った粉ふきいもを取り入れました。そして，今日のクリームスープには，★型人参が入っていました。給食委員さんによると「いつもと同じ人参だけど，★型人参だと運気が１００％上がる気がする。」と笑顔で話してくれました。私のクリームスープにも★型人参が入っていましたが，気持ちが華やかになり，目でも楽しみながら，美味しくいただきました。幸せの★型人参，何人の人が食べたかな？給食の先生方，ありがとうございます。ごちそうさまでした。

毎週木曜日の大休憩は，「体力タイム」。テーマは「外あそび」。グラウンドで様々な遊びをしていましたが，中には「懐かしい！」と思わせる遊びも。「令和」の時代になっても，子どもの遊びは，伝承されていますね。

国語科の学習「意見と理由を聞き取ろう」の単元で，めあては，「共通点を見つける」です。提示された５つの意見について，いくつかの意見を比較し，自分の考えを，根拠を明らかにしながら述べていました。

４年生は，英語専科の涌谷先生の授業を受けています。
「Ｔｏｄａｙ’ｓ　ｔａｒｇｅｔ　ｉｓ　」→どんな天気かたずねたり，答えたりしよう
質問の文は，「Ｈｏｗ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ？」
まず，児童２名と涌谷先生によるデモンストレーション。その後，いろいろな人とペアで会話をしました。途中，涌谷先生から「Ｏｎｌｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ！」の指示が出ていました。つい，日本語を使ってしまいますね。気持ちわかるなぁ…。

２年生は，生活科で野菜の苗植をしました。今朝，鉢の前に子どもたちがたくさんいたので，「水やりをしているの？」と声をかけました。すると，「違う。見て！」と目の前に虫かごを持って来てくれました。てんとう虫，小さい小さいかまきり，だんごむしなどなど…。子どもたちに大人気です。因みに水やりは，「もうすませた。」とのことでした。






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今日から，グラウンドでの練習が始まりました。まず，リレーの鍵を握る「バトンパス」の練習をいくつかのパターンで行いました。パスをする前に，「はい！」と声をかけるチームもありました。次の練習は，２１日（火）です。