修学旅行や平和学習の一環で，来館される学校の先生方へお願いいたします。

　一般のお客様で少人数の場合は，事前申し込みは不要とさせていただいていますが，児童・生徒が見学する場合については，少人数であっても必ず事前申し込みをしてください。連絡先の把握など，安全管理に努めてまいりますので，ご理解とご協力をお願いいたします。

　見学依頼書の様式は，本ホームページに掲載しています。

　

　ＰＴＡ総会が開催されました。昨年度の事業報告，決算報告等の後，本年度の事業計画，会計予算等の案が承認されました。いよいよ今年度のＰＴＡ活動が本格的にスタートします。

　旧役員の皆様には，本校の教育活動に様々な方面からお力添えをいただきました。深く感謝申し上げます。新役員の皆様，今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　総会終了後，岡田校長から今年度の学校経営について，説明がありました。

　５月１５日，平和公園で行われた原爆死没者名簿の風通し作業を見学しました。８時１５分に黙祷後，児童たちは真剣な表情で作業を見つめていました。並べられていく名簿を間近に見ることで，児童たちは，原子爆弾が広島に及ぼした被害をあらためて実感することができました。今回の学習で感じたことを基に，２２日には平和資料館を見学したり，碑めぐりをしたりすることで学びを深めていきます。

　左の写真は，本校の図工室から見える原爆ドームです。（本川小学校は，原爆ドームの対岸にあります。）

　今日は，この図工室で４年生が図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習をしていました。マーブリングやスパッタリングなどの技法を用いて，色や模様の特徴を生かしながら表現していました。

　今日は楽しみにしていた遠足でした。３年生は２年生と一緒に千田公園へ行きました。本川と元安川の川沿いを交通に気を付けながら歩きました。

　千田公園では，たくさんの遊具に歓声をあげながら遊んだり，２年生と楽しく交流したりすることができました。おいしくお弁当を食べ，こまめに水分補給をして，時間までしっかり楽しみました。
　

　「あのね，今日のことが楽しみで，昨日の夜，寝られんかったよ。」
　「わたしは，今朝，いつもより早く目が覚めたよ。」
　どの子も嬉しそうに話してくれます。

　今日，本川小学校は遠足の日でした。１・６年は，中央公園へ，２・３年は，千田公園へ，４・５年は竜王公園へ行きました。新緑が目にまぶしい１日でした。

　４年生の教室では，社会科「わたしたちのくらしと水」の学習をしていました。真剣に地図に向かい，「あった。あった。」と嬉しそうにつぶやいていました。水は，どこから送られてくるのか，地図をもとにして調べているところでした。

　今朝は，今年度初めての全校朝会を行いました。

　まず，校長先生から，平和資料館を見学された方からの手紙の紹介がありました。その手紙の内容は，「これからも本川小学校の児童であることに誇りをもって生活してください。」というものでした。校長先生は，この手紙にある「誇り」という言葉の意味を説明されました。校長先生は，この１年間，学校朝会で「誇り」をテーマにお話をされるそうです。

　次に，生徒指導主事の先生から，「本川ブランド」として，気持ちのよいあいさつの仕方について説明がありました。今日は，二つのあいさつの仕方を習いました。
・立ち止まって，帽子を取って，相手の目を見て，あいさつをすること。
・授業の始まりは，先に「お願いします。」と言い，その後，礼をすること。
　
　あいさつをすることは相手を大切にすることにもつながります。来週からあいさつ運動が始まります。今日習ったことを意識して取り組んでいきます。

　今日は，火災を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは，煙を吸わないように，ハンカチで鼻や口を押さえて，静かに避難しました。１年生も約束を守ることができました。わずか３分で，全校児童が運動場に避難しました。
　校長先生からは，「平和や命の大切さを学習している本川小学校の皆さんには，自分の命も大切にする人であってほしい。そのために，こうした避難訓練は真剣に取り組んでいかなくてはなりません。」というお話がありました。
　１５日には，学年別集団下校訓練を行います。今日の訓練を生かして，さらに，緊急時の安全な下校の仕方を身に付けるようにします。

　平和資料館前のバラが写真のように，見事に咲きました。

　この１０連休中は，トータルで４６８名もの方が平和資料館を見学されました。今後も，土曜日，日曜日，祝日等も開館しますので，是非お越しください。

　なお，本校の運動会である１０月２６日（土）と年末年始にあたる１２月２８日（土）〜１月４日（土）は閉館しますので，ご理解とご協力をお願いいたします。

　あおぞら学級では，４年生が算数の学習をしていました。今日は，折れ線グラフと棒グラフを重ね合わせたグラフが登場しました。左右の目盛りが違う量を表していることから，これまでより難しい内容となっていますが，一つ一つ丁寧に学習を積み重ねていました。
　

○広島市を流れる太田川の本流である「本川」と，分流となる「天満川」が挟む三角州の中間に位置する七つの町（十日市町・本川町・猫屋町・榎町・堺町・小網町・土橋町）を学区としています。
○天満橋から本川橋への通りは，旧山陽道で，本川河岸には，舟着場としてのがんぎがいくつもありました。「十日市」は市場町の名残で，堺町問屋街をはじめ，昔からの商業地域として栄えてきました。
○昭和２０年８月６日の原爆は，本校の東４１０メートル，高度約６００メートルの上空でさく裂し，一瞬にして本川学区も焼土と化しました。本川小学校も爆心地にもっとも近い学校として，大きな被害を受けました。
○戦後はいち早く復興し，市場，問屋，小店が軒を連ね，戦前以上の繁栄をもたらしました。　
○本川を隔てた平和記念公園は年々緑が深まり，原爆ドームのたたずまいと，朝夕の平和の鐘の音は，平和を願う気持ちを強くさせてくれます。
○学校敷地内には被爆校舎の一部を保存した「本川小学校平和資料館」があり，今年度より土・日曜日及び祝日も開館することとなりました。

※写真は，南校舎から原爆ドームを撮影したものです。手前に写っているのが，本川（旧太田川）です。

　平和記念公園にある原爆死没者慰霊碑に刻まれた碑文「安らかに眠って下さい　過ちは繰返しませぬから」は，本川小学校平和資料館に展示しているものがもとになっています。当時の広島市長・浜井信三氏の依頼により，広島大学文学部教授であった雑賀忠義氏が揮ごうされたものです。資料館には，この他にも，被害の様子を撮影した写真や被爆した遺物などを展示しています。

　本川小学校平和資料館は，広島市が推進する「ピースツーリズム」のルートにもなっています。本日も１７：００まで開館しています。お越しの際は，資料館へ一番近い北門よりお入りください。

　
　昨日は，本川小学校平和資料館へ国内外から１００名以上のお客様をお迎えしました。どうぞ，それぞれの地域に帰られましたら，資料館で見たもの・感じたことを周りの方々へお伝えいただけたらと思います。

　
　

校歌　　　　作詞　斉藤　清衛
　　　　　　作曲　永井　建子

一　緑の山々　　　　海は白帆
　　大広島の　　　　真中に占めて
　　千余の友連れ　　意気高らかに
　　そそり立ちたる　我等が学舎

二　見上ぐる空は　　鏡と澄みて
　　陽の輝きは　　　心にあふる
　　睦び楽しむ　　　我等の家と
　　そそり立つるは　本川小学

三　見下ろす太田の　川波静か
　　音も朗らかに　　舟歌流る
　　行手遥かに　　　思いを載せて
　　励む我等の　　　学舎ぞこれ

※本校の校歌は，昭和３年（１９２８年）に制定されています。同年には広島市で初めての鉄筋コンクリート校舎（現在，校舎の一部分を平和資料館として保存）が完成しています。歌詞から，この校舎を誇りに思う気持ちが伝わってきます。

　平和資料館の地下室には，昭和44年に作製され平和記念公園内の平和記念資料館で展示されていた「パノラマ」を展示しています。このパノラマは平成４年７月に本川小学校へ寄贈されました。原子爆弾によって広島の街がどのようになったのか，被爆の実相の一端が一目で分かるようになっています。
　
　今日は，東京から来られたご家族が，このパノラマをご覧になっていました。

　新しい令和の時代にも，ここ本川小学校平和資料館は平和の大切さを伝え続けていきます。

　本川小学校平和資料館前のバラが綺麗に咲き始めました。

　昨日，本川小学校平和資料館にお越しになった方は，本年度より，土・日曜日及び祝日にも開館することを喜んでくださり，
「今度は，家族と一緒に来ます。」
と言われていました。
　
　本日は，他県の中学校の先生が，修学旅行の下見に来られました。
「修学旅行は，本川小学校平和資料館の見学をメインにしたい。」
と言われていました。

　１０連休中，毎日開館します。どうぞ，お越しください。本川小学校北門を入口としていますので，よろしくお願いいたします。

　体育館で，「１年生を迎える会」を行いました。
　まず，６年生に手をつながれて入場してきた１年生を拍手で迎えました。次に計画委員が本川小学校にちなんだクイズを出しました。
　その後，１年生がお礼に「さんぽ」を歌いました。元気いっぱいの声が響きました。その様子を見守る２年生以上の子どもたちは，とても優しい目をしていました。「可愛い！」という声も聞こえてきました。
　入学して間もない１年生ですが，できるようになったことがたくさんあります。これからも，優しいお兄さん，お姉さんが，よいお手本となって，１年生にいろいろなことを教えてくれることでしょう。
　

　５年生の教室では，「心のもようを形や色で表そう」という学習をしていました。絵の具を用いて，自分の感情を形や色で表す時間は，自分を見つめることにもつながりました。
　左の作品は，「悲しい気持ち」（右）と「ハッピーな気持ち」（左）を表現したものです。右の作品は，「ストレスを感じている気持ち」（右）と「プレゼントをもらって嬉しい気持ち」（左）を表現したものです。

　４月２５日（木），広島平和記念資料館のリニューアルオープンに伴い，オープニングセレモニーが行われます。このセレモニーに，小学生を代表して，本川小の６年生が「ひろしま平和の歌」を歌うことになりました。
　セレモニー前日。平和の大切さを世界の人々に発信するため，体育館で最終練習を行いました。本川小で今まで学んできたことを歌に込めて発表するために，声はもちろん，表情や姿勢も意識していくことを確認しました。
　本川小の代表として，広島の代表として，心を一つに，世界に平和を発信してきます。

　今日は，生活科室にて，第５３回本川学区子ども会育成協議会総会が開催されました。昨年度，球技大会や文化祭をはじめ様々な行事における本川学区子ども会の活躍ぶりには目を見張るものがありました。
　今年度も子どもたちの健全育成のため，お力添えをいただきます。どうぞよろしくお願いいたします。