５月１１日（土）

　PTA総会の様子です。たくさんの保護者の皆様にご参加いただきました。ご多用の中，ありがとうございました。
　平成30年度の役員の皆様，たくさんのご支援とご協力，本当にありがとうございました。
　また，今年度の役員を引き受けてくださった皆様，１年間どうぞよろしくお願いいたします。

５月１１日（土）

　たんぽぽ学級は１組と２組が合同で図画工作科の学習をしていました。野菜の切り口の模様を利用して，スタンピングという技法で素敵な模様をつくっていました。完成が楽しみです。

５月１１日（土）

　続いて高学年の参観授業の様子です。
　１枚目は４年生です。算数科の学習です。三角定規を２枚使って，いろいろな大きさの角度をつくり，わかっている大きさを元にして，計算で求めていました。みんなの前で，堂々と考えを発表していました。
　２枚目は５年生です。立方体と直方体のかさを比べる方法を話し合っていました。友達の考えを聞くことで，自分の考えが深まっていくことをねらっています。
　３枚目は６年生です。理科「ものの燃え方」で様々な気体の中で，燃え方の違いを比べる実験を行っていました。マッチでドキドキしながら火をつけていました。

５月１１日（土）

　参観授業の様子です。
　１枚目は１年生です。算数科で数を見つける学習をしていました。友達の発表や先生の話を一生懸命に聞いていました。
　２枚目は２年生です。国語科「たんぽぽ」の学習です。ノートに書いたことを振り返りながら，しっかり発表ができていました。
　３枚目は３年生です。国語辞典の使い方を学習していました。子供たちのわくわくした気持ちが伝わる，楽しい時間でした。

５月１１日（土）

　今日は，なぜか，いろいろな子供たちが池のそばに行くのです。どうしてなのか近づいてみると，大きな鯉が勢いよく近寄ってきていました。
　どうもお腹がすいているようです。１年生の子供たちは，心配して「６年生に言いに行こう！」と言っていました。小さな出来事ですが，子供たちの優しさに触れることができました。

５月１１日（土）

　今朝も大変良い天気で，子供たちが元気に登校してきました。土曜日ですが，本日は参観授業，PTA総会，親子下校（引き取り訓練）を行います。保護者の皆様，ご多用とは存じますが，是非ご参加ください。
　子供たちの笑顔に，毎朝元気をもらっています。桜小道が若葉で覆われ，素敵な木陰の小道に変身しています。新緑がとてもきれいです。
　

５月７日（火）

　午後１時３０分，予定通り子供たちが帰ってきました。とても良い天気でしたので，少し疲れた様子です。どの学年も１日一緒に活動したペアの人に，嬉しかったことや感謝の気持ちを伝えてから解散しました。
　今日は早く寝て，明日も元気に登校してきてくださいね。

５月７日（火）

　子供たちがいなくなった学校では，学校業務員の先生方が共同作業で，すべての教室のエアコンのフィルターをきれいにしてくださいました。これから暑くなって教室でエアコンを使用する前に，隅々まで清掃してくださいました。出てきたほこりは，かなりの量でした。おかげで気持ちよく使うことができます。本当にありがとうございました。

５月７日（火）

　今日は１年生は６年生と，２年生は５年生と，３年生は４年生とそれぞれがペアとなって遠足に出かけました。自分だけが楽しむのではなく，下学年や周りの友達みんなが笑顔になるように活動することが大きな目標でした。「行ってきます！」と元気なあいさつをして，学校を出発しました。
　行き先は順番に，西部埋め立て第５公園，鈴が峰公園，西部埋め立て第３公園です。

５月７日（火）

　今日は遠足です。出発する前に体育館で「１年生を迎える会」を行いました。
　６年生の代表が，お迎えの言葉を伝えた後、運営委員の進行でゲームを行いました。鈴が峰小学校のことがよくわかる「〇×クイズ」と「じゃんけん列車」です。みんなで楽しい会にすることができました。

５月７日（火）

　長い１０連休が終わり，学校に子供たちの笑顔が戻ってきました。やはり，学校には子供たちの声がよく似合います。
　今朝は雲一つない青空が広がっていました。本当に気持ちの良い朝のスタートです。
　３枚目の写真は，４年生です。校庭に集まって何やら相談しています。先日も紹介しましたが，プルトップ集めの為のポスターつくりについて相談していました。１６０万個を集めるのは，気が遠くなるほど大変です。どんな風に呼びかけていくかを一生懸命考えています。
　子供たちの「頑張り」にどうかご協力ください！ご家庭にあるようでしたら，是非学校にお持ちください。よろしくお願いいたします。

４月２６日（金）

　毎週金曜日には，英語指導アシスタント（AIE）の先生が来てくださいます。１枚目は，３校時の６年生の英語科の様子です。２人の子供たちが英語で会話しているところをDVDで見て，どんな内容だったのかを聞き取っていました。耳を澄ませて，真剣に聞いていました。「聞く力」はどの教科でも大切です。
　２枚目と３枚目は４校時の５年生の英語科です。今日は色と形について勉強したので，いろいろな色が出てくる大きな絵本を読んでくださっていました。「Brown Bear　Brown Bear　What do you see?」という絵本です。「おお！」と喜んで聞いていた子供たちも，最後は声に出し，一緒に読んでいました。

４月２６日（金）
　
　３校時，２年生は国語科の学習をしていました。「たんぽぽんのちえ」をとても良い姿勢ではきはきと音読していました。生活科で観察していた，たんぽぽです。いろいろな秘密が，わかりそうですね。
　２枚目は，４年生の音楽科です。リコーダーのミニテストをしていました。「さくら　さくら」を二人組で演奏していました。演奏は，とても素晴らしかったです。そして聴く態度も素敵でした。
　３枚目は，４校時の３年生の様子です。道徳科で「めざまし時計」という題材での学習でした。発表する人の方をしっかり向いて，話を聞く態度に感心しました。

４月２６日（金）

　１年生の教室に行ってみました。誰もいません。どうやら体育の時間でみんな体育館に行っているようです。そして驚いたことに，机の上には，脱いだ服がきちんと畳んでそろえてありました。当たり前のことがきちんとできる１年生！とても素晴らしいですね。
　急いで体育館に行ってみると，子供たちもきちんと姿勢を整えて，先生の顔を見てお話を聞いていました。大切なことを一つ一つ丁寧に学んでいる１年生です。

４月２６日（金）
　
　今日は，朝から天気が良く，たくさん歩いてきた子供たちの中には，少し汗ばんでいる子供もいました。
　明日からは，大型連休です。しばらくの間，子供たちの顔を見ることができません。けがや病気をしないで，元気に過ごしてほしいと思っています。
　今日は，みんな一段と良いあいさつができているように感じましたよ。

４月２５日（木）

　今日は，木曜日。あいさつ運動の日です。今朝も朝早くから地域の方たちがあいさつ運動に来てくださいました。
　遠くから姿を見つけて，「おはようございます！」と大きな声であいさつをしている子供たちもいました。ハイタッチをする子や，何やらお話をして行く子もいます。
　温かく見守ってくださる皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

４月２４日（水）
　４校時、５年生は，初めての調理実習でした。まず大さじや小さじで，１／２の量をきちんと計量する練習をしました。その後，お湯を沸かしておいしい日本茶を入れることに挑戦しました。「どのぐらい待ったらいいんかね？」「お茶のいいにおいがしてきた！」など，グループで協力しながら，一生懸命がんばっていました。今日は，少し肌寒い日でしたので，温かいお茶は，きっとおいしかったでしょう・・・。家でも是非挑戦してくださいね。

４月２４日（水）
　今日の大休憩は，折り紙ランドの時間でした。地域の方と保護者の方が指導してくださって，鯉のぼりを折りました。雨だったこともあり，子供たちが大勢集まってきました。「見て見て！できたよ！」「持って帰っていいの？」とみんな嬉しそうでした。この季節にぴったりの題材を用意してくださっていました。いつも子供たちのためにありがとうございます。本当に感謝しております。

４月２４日（水）
　４月２３日は「子どもの読書活動の推進に関する法律」に示されている「子ども読書の日」でした。鈴が峰小学校では，今週の朝読書の時間を使って担任が「読み聞かせ」を行うことになっています。
　１枚目は２年生の教室です。中国のお話で，『王さまと九人のこどもたち』という絵本を読んでもらっていました。次々に起きる出来事に，子供たちは夢中になって聞き入っていました。
　２枚目は，たんぽぽ１組の様子です。『ちっちゃなサリーはみていたよ』という絵本でした。小さなサリーが勇気を出して，心ない言葉や態度に立ち向かうお話です。先生の優しい声に，みんな真剣に耳を傾けていました。
　３枚目は，たんぽぽ２組です。『だいじょうぶ　だいじょうぶ』の絵本です。これは５年生の教科書にも載っている，心が温かくなるお話です。みんな先生のそばにきて，お話だけでなく，優しい絵もしっかり見つめていました。とても素敵な朝読書の時間でした。

４月２４日（水）
　久しぶりの雨の朝です。入学式以来ですので，１年生にとっては，初めての雨の中の登校です。雨の日も子供たちのあいさつは，とても素敵です。傘をさしていても，きちんと立ち止まって丁寧に「おはようございます。」と言って正門を通っていく子供たちがたくさんいました。
　「雨だけど鯉は元気かな？」と池をのぞいていく１年生もいました。晴れの日は，木漏れ日を見上げ，雨の日は，きらきらした雨粒を見上げながら登校する子供たち・・・。
　自然の美しさを素直にキャッチする，柔らかい心の持ち主です。