３年生は、２年生の時に生活科の学習で「キャベツ」を植えました。今日、子どもたちがキャベツを観察してみると幼虫（アオムシ）がいました。キャベツに幼虫がいた子どもはとても喜び、幼虫を手のひらに乗せたり、観察したりしました。キャベツの葉と一緒に幼虫を教室に持ち帰り、これから幼虫の成長を観察していきます。

　1年生は、生活科の学習で「アサガオ」植えました。今日は、鉢の中に土と肥料を入れて、アサガオを植えました。子どもたちはタネを植えながら「早く芽を出してね。」などの声をかけながら大事に植えて、水をたっぷりあげました。下校する際にも、アサガオに水をあげて帰る子どももいました。
　アサガオの世話を通して、アサガオの成長や生命を大切に育てることに気が付けるようにしていきたいと思います。

　５年７組は、グループに分かれ、色のカードと動物のカードを１枚ずつ取り、２枚のカードを組み合わせ、「What is this ?」という質問に対して、「It is a 〇〇」と英語で答えるゲームをしました。2枚のカードから生まれる新種の動物を楽しく説明しました。

　３年５組は、「How are you？」と英語で学級の何人もの友達と挨拶をしました。最初は恥ずかしがっていましたが、少しずつ英語での挨拶にも慣れ、何人も友達に声をかけている子もいました。

　３年生の社会科は、地域の学習をしています。今日、３年６組は、学区の地図づくりに活用する地図記号を学習していました。地図記号がテレビ画面に映し出されると、子どもたちは記号の形から想像して、記号が意味していることを簡単に当てていました。
　また、地図記号で表わされている場所はどこにあり、どのような活用をされているのかを考えました。

　6年6組の子どもたちが，集中して書写の作品を書いていました。「湖」の字を構成する3つの部分が，それぞれ譲り合って，幅や形，位置が変化することを意識しなければなりません。上手にバランスを取り，力強い一文字を書き上げようと，みんな真剣に取り組んでいました。

　5年2組の子どもたちが，図画工作科で作品づくりを行っていました。絵の具を使って，いろいろな模様を描き，その紙を切ったり貼ったりしています。今の自分の気持ち「心のもよう」を，色，線，形，模様で表現してみようというのです。抽象的な表現は難しいものですが，さすが高学年です。

　4年4組の子どもたちが，真剣な眼差しで算数科の学習に取り組んでいました。ものさしを使って長さを測り，分度器を使って角度を測り，指定された三角形の作図を行います。これまでの学習を生かし，みんな上手に描くことができていました。

　４年生は，ペア学年の２年生と一緒に千田公園に行ってきました。

　４年生は，上学年になって初めての遠足です。進んで話題をふって楽しく会話をしたり，２年生のことを考えながら遊んだり，しっかりリードしながら楽しく安全に過ごすことができました。

　昨日の遠足で，２年生は，４年生と千田公園に行きました。今日は，その様子を絵と言葉で表しました。「すべり台が楽しかった！」「くるくる回るのが楽しかった！」
　子供たちの表現したものを読むと，たくさんの遊具と友達に囲まれて楽しい一日を過ごしたことが分かり，嬉しくなりました。

　４年生の教室では，子供たちが，とても楽しそうにお楽しみ会を行っていました。ちょうど子供たちが出し物として劇をしている場面でした。先生役をしている児童の台詞を聞いては，見ている児童からも笑顔がこぼれていました。
　見る方も見られる方も大満足の様子でした。

　６年生と１年生で手をつないで「宇品みなと公園」へ遠足に行きました。最初はお互いに緊張した面持ちでしたが、次第に話も弾んできて楽しそうに歩く姿が見られました。公園についた後は、ペア学年で一緒に遊んだり、お弁当を食べたりしました。１年生にとっても６年生にとっても思い出に残る遠足になりました。
　これから一年間このペア学年でいろいろな活動をして行きます。

　今日は，子どもたちが楽しみにしていた遠足でした。昨日の不安定な天気とは打って変わり，雲ひとつ無い晴天に恵まれました。上級生の児童は，一生懸命に下級生をリードして楽しませていました。そのおかげで，下級生の児童が，お兄さん，お姉さんたちとたくさん汗をかいて笑顔で交流している様子が印象的でした。

　写真の1枚目は，連休を迎える前の1年生の姿です。掃除の仕方について，担任の先生からも順序立てて指導を受けている様子です。
　また，理科の時間に目を輝かせながら燃焼の実験をしているのは6年生です。空気中だけでなく，窒素や酸素の中でろうそくの火を燃やすとどうなるかを確かめていました。どちらも10日ほど前の小学校生活の一コマです。

　近年にない長いゴールデンウイークはいかがでしたでしょうか。10日間，それぞれにすてきな思い出ができたことでしょう。
　さて，連休明けの令和元年初日は遠足から始まります。明日の天気予報を見ると，晴天の可能性が高いようです。元気に登校し，ペア学年でしっかり歩いたり楽しんでほしいと思います。

　校長先生からはビリーブの歌詞にあるように仲間を支え合える学校になるように，と話がありました。
　新しく児童運営委員になった子供たちが緊張しながらも力を発揮し，連休前の楽しいひとときを全校で過ごすことができました。

　その後の１年生の「ドキドキドン１年生」の歌の発表は振付もあり，かわいらしいものでした。また，全校児童で歌った「ビリーブ」は体育館中に響きわたり，聴いている人の心にも響く歌声となりました。

　児童代表のお祝いの言葉を聞いた後は，○×ゲームで盛り上がりました。ステージ上で児童運営委員の児童が楽しくクイズを出題してくれました。特に，「宇品小学校は創立何年でしょう？」という問題では，○×が大きく分かれ，子供たちが真剣によく考えていたことが分かりました。

　４月２６日（金）の１校時，児童運営委員会の子供たちが中心となって「１年生を迎える会」を行いました。まずは，２年生から５年生の児童が拍手で迎える中，１年生と６年生が手をつないで花のアーチをくぐりました。

　３年１組は、道徳の学習で、自分が決めていた時刻に朝起きられなかったことで起きてしまった困った出来事を通して、主人公の気持ちを考えました。子どもたちが考えたことは、「少しぐらいいのではという気持ちがよくなかった。ちゃんときまりを守っておけば良かった。自分が守らなかったから悪い。明日から守ろう。」でした。
　最後に、自分のきまりを発表しました。「家に帰ったら宿題を直ぐにする。」「８時３０分までには、歯みがきをする。」「勉強する日とゲームをする日を決めている。」「朝６時に起きる。」「習い事にちゃんと行く。」「靴揃えのお手伝いをする。」「食器を片づける。」
「８時３０分には寝る」などでした。友達のきまりを聞きながら、自分の生活を振り返るきっかけになっていたように思います。

　図画工作科で，「ざいりょうから　ひらめき」の学習をしました。持参した材料を色画用紙の上に置いてみて，何に見えるか考えました。その後，接着剤で貼り付けていきました。次回の図画工作科で完成する予定です。材料集めにご協力いただき，ありがとうございました。

　今週は，4年生との顔合わせがありました。大型連休明けに予定されている遠足で，4年生は2年生と一緒に行ってくれます。早く名前を覚えるために，名刺交換をし，その後の大休憩は一緒に遊びました。休憩から戻って来た子供たちからは，「4年生が優しかったー！」「すごく楽しかった！」という声がたくさん聞こえてきました。