３年３組４組５組の言数の様子です。４コママンガを分析してオチを考えています。

　３年生の言数は全クラス同じテーマで，「４コママンガのおもしろさを伝えよう」。
　４コママンガのセリフを考え，そのおもしろさを説明しました。
　写真は１，２組の様子です。

　２年３組４組５組は，「日本オーレ！」。予選を突破する劇的な試合結果を予想し，新聞記事に表現します。

　２年１組２組は，物語「ウサギとカメ」のあらすじを読んで，ウサギとカメの性格を分析しました。

　４月２６日（金）今日の給食

　１年７組の配膳の様子です。

　今日のメニューは「たけのこごはん」「さわらの天ぷら」「おかかあえ」「すまし汁」「牛乳」です。

「春の献立」
　今日は，春においしい食べ物をたくさん使った献立です。「たけのこ」が入ったたけのこごはんと春が旬の「さわら」という魚の天ぷらをとり入れています。さわらは，漢字で魚へんに春と書きます。瀬戸内海では，３月から５月が旬でおいしい時期になるので，「春を知らせる魚」としてよく食べられています。春の味を楽しみましょう。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたほうれんそうをおかかあえに使っています。

　１年６組は広島市民とカープの関わりについて，文章にまとめました。
　１年７組は日本の食糧自給率が低下した原因を推論しました。

　１年４組は「ニュースキャスターになろう」。説明ボードを使ってプレゼンに挑戦します。
　１年５組は「生活時間を振り返ろう」。中学生の時間の使い方のグラフを比較して考えました。

　４月２６日（金）４校時，言数の授業の様子です。
　１年生１組は「広告カードを作ろう」。複数の資料から情報を集め店長さんの希望する広告カードを作っています。
　１年２組は，自分たちの町をＰＲするゆるキャラを作成しています。
　１年３組は，科学技術の進歩と私たちの生活について考えています。

　３年４組は国語，５組は音楽です。５組の音楽は「花」（滝廉太郎）を鑑賞し，用いられている休符の意味を考えました。

　３年１組は数学，３年２・３組は体育です。数学は式の展開について考えました。体育は集団行動をしました。

　２年４組は社会，５組は英語の少人数指導です。

　２年１組は数学，２組は理科，３組は国語です。２組の理科は電流の正体について考えました。

　１年６組は数学，７組は社会です。社会は経度・緯度を使って国の位置を確認しました。

　１年４組は家庭科，５組は数学です。５組の数学は符号のついた数が何を表すかを考えました。

　１年１組は美術，２組は英語，３組は理科の授業です。
　３組の理科は，双眼実体顕微鏡でタンポポの花のつくりを観察しました。

　４月２５日（木）５校時の授業の様子です。
　特別支援学級１組，２組，３組の様子です。
　１組と３組は英語，２組は数学の学習をしました。　

４月２５日（木）今日の給食

１年６組の配膳の様子です。

　今日のメニューは「バターパン」「鶏肉のケチャップソースかけ」「コーンスープ」「オレンジ」「牛乳」です。

脱脂粉乳
　脱脂粉乳は，スキムミルクとも呼ばれ，牛乳から脂肪分だけを取り除き，粉末または，顆粒状にしたものなので，牛乳のカルシウムがそのまま残っています。また，たんぱく質やビタミンＢ２もたくさん含まれています。脱脂粉乳は，給食のパンにも入っています。今日は，牛乳と脱脂粉乳を使ったカルシウムたっぷりのコーンスープです。

　昨日と本日のあいさつ運動の様子です。生徒会執行部、野球部、そして地域の方にも立っていただいています。「気持ちが伝わるあいさつ」を交わしたいものですね。

　４月２４日（水）今日の給食

　１年５組の配膳の様子です。時間内に配膳できるように協力しています。

　今日のメニューは「麦ごはん」「肉豆腐」「卵とほうれんそうの炒め物」「小魚アーモンド」「牛乳」です。

鉄
　鉄は，体の中でつくることのできない栄養素で，血液の中のヘモグロビンの成分になります。ヘモグロビンは酸素を運ぶ大切な働きをしているので，鉄がたりなくなると，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったり，貧血などの病気にかかりやすくなります。鉄は成長期のみなさんには，とても大切な栄養素です。今日の炒め物に入っている卵とほうれんそうには，鉄が多く含まれています。

　１年７組は英語です。カードを見て，元気に発音しました。