授業参観後、体育館で学校説明会・ＰＴＡ総会を開催しました。

たくさんの保護者の方に参加していただき、ありがとうございました。

今年度もＰＴＡ活動の推進をどうぞよろしくお願いします。

小学校に入学して初めての授業参観でした。

今は、生活や学習の基礎となることを、たくさん時間をかけて学んでいます。

今日は、ひらがなの「く」を習って書いたり、自分なりの気持ちを込めて自己紹介をしたりする学習を見ていただきました。

生活科「春だ今日から２年生」に取り組みました。

昨年の今頃は、入学したての１年生だったことを思い出し、この春に入学してきた１年生は、どんな気持ちだろうか、そして、１年生にどんなことをしてあげられるだろうか考えました。

自分の成長も感じ取ったことと思います。

図工で絵の具を使い、彩色をしました。

色を混ぜ、上手に水加減をして自分好みの色を作り出していました。

友達やお家の人と相談をしながら、自分の作った色で、とても楽しそうに画用紙に色をつけていました。

音楽の学習を参観していただきました。

歌やリコーダー等、普段学習していることを保護者の方にしっかりと見てもらいました。

「はじめの一歩」では、頑張ろう！！勇気をもとう！！そして一歩をふみだそう！！という歌詞の主張を読み取り、イメージして、みんなで歌ってみました。

言語・数理運用科「標識の秘密を探ろう」に取り組みました。

最初に県のマークがどうやって考えられたのか予想しました。

意図的に考えられて作られた標識の秘密を探っていきました。

言語・数理運用科「１００円パーキングの秘密」に取り組みました。

二つの１００円パーキングの看板を見比べ、どちらが得かを考えていきました。

看板の中にある情報から、時間単位の料金、最大料金などを読み取って考えました。

音楽の授業の様子です。

３年生の子どもたちは、歌い始めると、体を揺らしながら、本当に楽しそうに歌っています。

声をしっかり出して、歌声で自分をしっかりと表現することができています。

準備体操では、全身を使ったいろいろな運動に取り組みました。

腕や腰、脚などを軸にして、体を動かしました。

ブラックボックスに何が入っているのか、子どもたちは、箱の中に手を入れ、触って確かめ、英語で答えました。

“'Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？”　　“Ｉｔ’ｓ　○○．”

今日は、この会話を楽しい活動の中で、しっかり学び取っていました。

先週からさっそく給食が始まり、１週間がたちました。

１年生の子どもたちは、６年生に手伝ってもらいながら、少しずつ配膳ができるようにしています。

おいしい給食を楽しみにしている子どももたくさんいるようです。

野菜の苗植えをしました。

先日、みんなで土作りをした畑に、トマトの苗を植えました。

大きくなって、たくさんの実をつけることができるように、これからお世話をしていきます。

今日は、６年生の子どもたちが全国学力・学習状況調査を受けました。

今年度から、基礎基本の学習状況を調べるＡ問題と、読解力や活用力を調べるＢ問題の区別がなくなりました。

子どもたちは、真剣に一生懸命、テスト問題に向き合っていました。

代表委員会を開きました。

今日は、計画委員会から１年生を迎える会のこと、そして、体育委員会から運動会のスローガンについて提案がありました。

仲間分けと数の学習に取り組みました。

教科書の挿絵をみて、動物を種類ごとに仲間分けしました。

仲間分けをする学習を通して、いろいろな言葉や概念、数量の基本を学んでいます。

体育の準備運動で、走る力や俊敏に動く力を付けるために、鬼遊びに取り組みました。

子どもたちは、とても楽しみながら、運動に取り組んでいました。

友達と言葉をかけ合ったり、協力したりしながら、たくさんの汗をかいていました。

「折れ線グラフと変化について調べよう」の学習に取り組みました。

グラフの線の傾きが大きければ大きいほど、何が大きくなるのか、考え説明をする学習に取り組みました。

“算数の言葉”を使いながら一生懸命考えていました。

５年生になり、初めての学習が家庭科です。

家庭科では、整理整頓や調理など身の回りの生活のことを学習していきます。

今日の学習では、これまでにできるようになったこと、これからできるようになりたいことについて考えました。

校舎の屋上へ行き、方角調べを行いました。

今日は、「あちら」「こちら」「向こう」などの言葉を使いながら、その方角に何が見えるか調べていきました。

これから、社会科の学習では、たくさんの知識を得て、賢くなっていきます。

学級園の整備をしました。

野菜を育てるためには、なんといっても土作りが大切です。

今日は、名人の先生から教えてもらい、土作りを体験しました。