今日の給食は，行事食「お月見」でした。
お月見といえば，ウサギの餅つき。今日のハッピーキャロットは，かわいいウサギさんでした。
お供えするお団子は満月に，すすきは実った稲穂に見立てているそうです。
　今日は秋らしい食材もたくさんありました。秋が旬の『さんまのにつけ』は上手に骨をはずして食べていました。
　今年の十五夜は９月２４日です。きれいなお月様が見られるといいですね。

　あいにくの雨のため体育館で運動会の全体練習を行いました。服装のチェックから始まってその場で行進，止まる練習。それから開会式・閉会式の練習を行いました。最後に応援合戦も練習をしました。初めての全体練習でしたが，さすが高学年！５，６年生は流れもよく分かってきちんとできていました。１年生は初めてでちょっと周りを見ながらのところもありましたが，来週予定している２回目の練習では，流れも分かり上手く対応していくことと思います。

　地域の方をお招きして，「民謡を聴く会」を行いました。生で聴く民謡は，尺八の音とも相まって，５年生一人一人の心に染み渡ったようです。ご紹介いただいた「音戸の舟唄」を，子どもたち自身も，グループやソロで歌ってみました。上手には歌えなかったかもしれませんが，民謡の歌い方や節回しはよく分かったのではないかなと思います。

　今日の給食は，姉妹都市献立「ボルゴグラード市」でした。
ビーフストロガノフ，ビーツのサラダ。ビーツのサラダは新献立です。
ビーツは代表的なロシア料理の「ボルシチ」に欠かせない野菜です。赤かぶのように見えますが，かぶや大根とは関係なくほうれん草と同じアカザ科でさとうだいこんの仲間だそうです。ビーツは「食べる輸血」と言われるほどとても体に良い野菜だそうです。
今日は小さく切ってサラダに入っています。しっかりと食べてますます元気になってほしいものです。

秋風を感じる季節になりましたが、晴れの日は、まだまだ暑い日が続きます。今月末の運動会に向け、子どもたちは練習を頑張っています。写真は表現運動の練習の様子です。全員で動きを合わせることが難しいのですが、運動会当日は、きっと練習の成果を示してくれると思います。

　今年の中秋の名月は，９月２４日です。
そこで，新館１階の廊下本棚にお月さまに関する本を並べてみました。
２年生の教室では，「パパ　お月さま　とって!」を先生に読んでもらっていました。

　狭い一本橋を渡ろうとする動物たち。
うさぎが渡っていくと，はしの上でおおかみはおおいばり。「おれがさきだ。もどれ。」
誰が来ても通してくれません。ある日大きなくまがわたってきました。驚いたおおかみはくまにはしを譲ろうとしまが・・・・・くまはおおかみをひょいと持ち上げて・・・。親切にしてもらうと他人にも親切にしてあげたくなってしまいます。
　子どもたちもこれまで他人に親切にしてもらったこと，親切にしてあげたこと。たくさん発表していました。

　９月２９日の運動会に向けて子どもたちは日々練習を行っています。朝の会でも「ゴーゴーゴー」の歌声が聞こえてきます。『赤赤赤，白白白・・・・・」
図書館も赤い本，白い本に分かれて展示しています。是非手にとって読んでみるとおもしろいです。

　５〜６月に，地域の方に読み語りを行っていただいた民話の紙芝居を作成するために，児童が描いた絵の審査会を行いました。すでに紙芝居作家の先生が原画となる絵を数枚選んでおられますが，子ども達のがんばりを評価していただくために安佐北区長様，副区長様，安佐北消防所長様，地域おこし推進課長様，三入学区自治連会長様，ご協力いただいている地域の皆様に見ていただきました。（安佐北区魅力と活力向上推進事業の一環として行っているため）
　審査結果については後日発表します。

運動会の練習が始まりました。今年も３・４年生合同で表現活動を行います。今年は、世界に目を向け、いろいろな国の踊りを取り入れた表現となっています。足の動きが難しいですが、がんばって練習しています。

　今日の学校朝会は，９月の保健指導をテレビ放送を使って行いました。
　９月９日は「救急の日」でした。それにちなんで，心臓の働きや救急車要請から到着にかかる時間をクイズにしたり，実際にＡＥＤを操作してアナウンスを聴く体験もしました。
　緊急時に自分たちができること（友達の異変や事故に気づいたら近くの先生や大人に早く正確に伝えること）を学びました。
　運動会の練習も始まっています。けがのないよう，気をつけてがんばりましょう。

　９月９日は，その数字にちなんで，救急の日とされています。そこで，身体計測と併せて，応急処置に関する保健指導を行いました。「鼻血が出たらどうしていますか？」「指先を切る怪我をしてしまったらどうしますか？」防災学習で，「自分たちの命は自分たちで守る」ということを学習している子どもたちが真剣に耳を傾けているのが大変印象的でした。

　７月までの学習で「たしざん」「ひきざん」もバッチリ。今日は３つの数の加減計算に挑戦です。前の時間までに学習した『たすたす』『ひくひく』と違うところは？問題を読んで考え，ブロックを使って友達に説明したり○図を描いたりして，学習を深めました。

　合同な図形の構成要素に着目して「ぴったり重なる図形」を数学的にとらえていくことを学習しています。今日のめあては「合同な平行四辺形をかくことができる」です。
うまくかくことができたかな？

　５年生の家庭科は，ミシンの学習に入りました。夏休み前の学習で裁縫の楽しさを知った子どもたち……夏休み中に縫い物に挑戦した子も多かったです。これから，さらにステップアップしてミシン縫いを身につけます。トートバッグを作る予定です。自分で使えるものを作るというのは嬉しいものです。楽しみながら制作できるといいですね。

　９月末の運動会に向けての学習がスタートしました。初日の今日は、６年生と一緒に演技する表現の練習を行いました。自分の可能性を信じて努力すること、２学年で協力して一つのものを創り上げること……たくさんの喜びや楽しさが詰まっていると思います。運動会当日の演技をどうぞお楽しみに。

　今朝の全校朝会では折り鶴献納報告に続いて，三入小学校の「学習の７つのやくそく」について，先生からお話がありました。
　低学年児童にもわかりやすいように大切なポイントをクイズ形式にしたものをテレビ放送で流しました。
　前期後半が始まって一週間がたちますが，筆箱の中身やノートの書き方，授業中の態度など「７つのやくそく」をしっかり守って，きちんと学習を進めていきましょう。

　今朝は，校内テレビ放送での朝会を行いました。
夏休みに行った運営委員会の代表児童による「折り鶴献納」の報告をしました。

　てこを使うとき，力点や作用点の位置と，ものを持ち上げるのに必要な力の大きさとの関係について考えました。力点におもりをつるし，力点や作用点の位置を変えて，砂袋を持ち上げるのに必要な力を調べました。各グループの結果を表にまとめ気づきやわかったことを出し合いました。

　２９日〜３１日まで，お弁当を持って来て学習に取り組みました。
　昼食の時間には，心のこもったお弁当に，笑顔いっぱい，会話もはずんでいました。