親子で茶話会をしました。

楽しくみんなと交流しながら、お茶を沸かし、お菓子を作りました。

そして、お茶を飲みながら、“６年生ランキングクイズ”で盛り上がりました。

水溶液の学習に取り組み、実験をしました。

今日は、食塩を水に溶かしてみました。

物が水に溶けるとはどういうことか、体験を通して理解を深めました。

彫刻刀を使って、板に描いた絵の線を掘りました。

丸刀、三角刀など、掘る箇所に応じて使い分けてみました。

掘る際には、力の入れ具合が難しかったようですが、やっているうちに、少しずつこつがつかめてきました。

体育館で、ミニ運動会をしました。

参加したお母さんたちも、子どもたちに負けまいと大ハッスル！！

みんなでたくさん体を動かして触れ合い、よい思い出を作りました。

ＪＩＣＡの方に来ていただき、世界の音楽について教えてもらいました。

世界中のいろいろな国のユニークな楽器を紹介してもらい、実際に触って音を出してみました。

音楽を通して、広い“世界”に触れる大変よい機会となりました。

「おもちゃの　ちゃ　ちゃ　ちゃ」の歌を学習しました。

リズムに合わせて楽しい振り付けをグループごとに考えました。

最後には、友達と考えた振り付けを発表し、表現を楽しみ、交流しました。

今日は、本の森探険クラブの方に来ていただき、４・５・６年生の子どもたちが、読み聞かせをしてもらいました。

いつも子どもたちが興味をもちそうな本を選んで読んでくださいます。

今年度は、今日が最後でした。

どうもありがとうございました。

給食時間に、４年生の教室に、いつもおいしい給食を作ってくださっている給食センターの先生が来てくださいました。

一緒に給食を食べながら交流しました。

新しく考えた給食マスコットを紹介してもらいました。

“Where is　〜？”で，尋ね方と答え方の学習をしました。

尋ねられていることの状況を確認しながら，“on”“ in”“ under”“ by”を使って答える練習をしました。

１月３１日に５年生の子どもたちが、こども園の年長の園児を招いて、交流会をします。

今日は、その交流会でどんなことをするか話し合いました。

４月から小学生になる園児の立場になって、伝えたいことを思い描き、話し合いを進めていました。

道徳で「ヤクーバとライオン」を学習しました。

主人公のヤクーバの心の葛藤について、自分自身と照らし合わせて考えてみました。

自分自身の中で議論をし、そして、友達の考えと議論をして、さらに深く考えました。

１年生の子どもたちが、風車を作りました。

その後で、グラウンドに出て、作った風車で遊んでみました。

遊ぶ中で、風車が回ることに、風が関係していることにたくさんの気付きをもったようです。

体育で、授業の最初になわとびに取り組みました。

なわとびカードを使い、いろいろな跳び方にチャレンジして、身体感覚を養っています。

五色百人一首をしました。

五色百人一首は、１００枚の札を５色に分け、２０枚の札で対戦するので、子どもたちは無理なく覚え、相手との対戦を楽しむことができます。

今日は、リーグ戦を組んで百人一首の句を覚えながら対戦を楽しみました。

今朝は、ねこバスの方に来ていただき、１〜３年生の子どもたちが、読み聞かせをしてもらいました。

読み聞かせが始まると、子どもたちの目は本に釘付けとなり、耳を澄ませて朗読の声を聞いています。

３年生になって初めて毛筆に取り組んでいます。

今日は、その成果として、「正月」という寺を書き初めとして書いてみました。

こんなに上手に書くことができましたよ！

５・６校時に、広い体育館を使って、４・５・６年生の子どもたちが、書き初めの競書会をしました。

みんな真剣な表情で、新年の書き初めを書きました。

作品は、次回参観日のときに掲示しますので、ご覧になってください。

今日は、４〜６年生の身体測定を行いました。

そのときに、養護教諭が子どもたちに、「ＡＥＤってなに？」という話をしました。

命を守るためのＡＥＤについて知ることができました。

５・６年生の保健委員会の子どもたちが、正しいけがの手当のやり方を広めるために、オリジナルビデオを見せて回っています。

今日は、１・２年生の子どもたちに、オリジナルビデオを見せました。

今日は下校指導を行いました。

通学路の安全を確かめながら、教職員が子どもたちと一緒に下校しました。