美術部が全国教育美術展に作品を応募し、１名が特選、７名が入選、４名が佳作という素晴らしい成績を上げました。
　特選・入選を果たした８作品は、現在、東京で展示されているそうです。
　受賞作品の一部を紹介します。

写真上：特選　小　玉　祥太郎（２年）
写真中：入賞　潘　　　　　越（２年）
写真下：入賞　藤　原　未　来（２年）

「進路だより　第２８号」を配信します。<swa:ContentLink type="doc" item="42616">こちら</swa:ContentLink>をご覧ください。

写真上：３年４組の理科。位置エネルギーと運動エネルギーの関係について学びました。
写真中：２年５組の教え合い学習。仲間が作成した数学の予想問題に挑戦しました。
写真下：１年２組の教え合い学習。理科の問題の解き方を教え合いました。

　６時間目。
　２年６組で言語・数理運用科の研究授業を行いました。
　４つのペットボトルを比べながら、ユニバーサルデザインの工夫について考えました。
　生徒たちは、とても意欲的にペットボトルを見比べていました。

　生徒の皆さんが少しでも快適に学校生活を送ることができるよう、様々な先生が力を尽くしてくださっています。
　本当に、本当にありがとうございます！！

写真上：業務の先生。２号館３階のテラス。フェンス下の壁にペンキを塗ってくださっています。ピカピカです。
写真下：保健室の先生。職員室のドアにこびりついたテープのあとを取ってくださいました。こちらもきれいになりました！

　全校朝会で、生徒会執行部から『ボランティアの花を咲かせよう』という取組の発表がありました。
　これは、日頃から仲間やクラスのために気づいて動いてくれてる仲間に感謝の気持ちを伝えようとするものです。

●日頃から仲間やクラスのために動いてくれている生徒に気づいた人が、
●カードに「○○くんが放課後に机の整理をしてくれた」など具体的に記入し、
●意見箱に入れ、
●執行部や代議員が木の枝に貼っていきます。

　花が咲いていく過程を想像するとワクワクしますね！

写真上：３年４組の言語・数理運用科。人工知能をもつロボットなどの進化に賛成か反対か。自分の意見をまとめました。

写真下：２年６組の英語。英文を正しく読み取ることができているか確認しています。

　１年３・４組男子の保健体育。
　バレーボールのオーバーハンドパスに挑戦しました。

写真上：どうすれば上手くできるか、ポイントを考えています。
写真中：そして練習！「やってみると難しい・・」
写真下：タブレットで動きを撮影し、自分たちの動作を確認！「どうすればいい？」

　地域及び保護者の皆様。
　自転車で来校された際は、玄関付近ではなく、校門入って左奥（バスケットコート側）の駐輪場に駐輪していただきますようお願いします。

写真上：小学校
写真中：自動車販売店
写真下：美容院

写真上：自動車整備工場
写真中：中華料理店
写真下：都市環境整備の会社

写真上：自動車販売店
写真中：花屋
写真下：小学校

　職場体験最終日。
　そのようすを一部紹介します。

写真上：家電量販店
写真中：ガソリンスタンド
写真下：ホテル

写真上：病院
写真下：薬局

写真上：鉄道会社
写真中：バス会社（交通マナーについての劇を上演中）
写真下：電力会社

　２年生は、職場体験２日目です。
　まずは、各保育園のようすです。

写真上：消防士さんの話
写真下：介護福祉士さんの話

写真上：運送会社の方の話
写真中：建築会社の方の話
写真下：銀行の方の話

　１年生は、様々な職種の方を講師として招き、働くことの苦労ややりがいなどについての講話していただきました。
　自分の生き方について考えるとてもいい機会となりました。

写真上：パティシエさんの話
写真中：ペットショップの方の話
写真下：自動車会社の方の話

写真上：回転寿司屋
写真中：結婚式場
写真下：お好み焼き屋