総合学習の時間に修学旅行の取り組みを行いました。各クラスでしおり学習に熱心に取り組んでいました。

　勤労の尊さを理解し、進んで社会へ奉仕し、公共の福祉に貢献しようとする態度を育てることをねらいに道徳授業を行いました。社会生活において公共心や勤労意識の涵養は重要です。人間は人と人が支えあい助け合って協働生活を営む存在であり、仕事を通して社会的役割を果たしています。勤労とは自分の幸福だけではなく、社会への奉仕という意義を有しており、公共の精神が大切です。主体的に自ら進んで社会の福祉や幸福のために貢献しようとする人材を育成しています。進路学習や生き方学習と関連付けて道徳の授業を行いました。対話を通して深く考え、学ぶことができました。

　体育館で全校朝会が行われました。ポスターと標語、作文など優秀作品の表彰が行われました。校長先生から賞状が手渡され、全校生徒から拍手が送られました。校長先生の講話は地域の宝物・大切なものがテーマでした。

　梅香館で総合学習として生き方学習・職業調べのまとめを行いました。各クラスの発表会で選ばれた優秀作品を、学年発表会の形式で披露してくれました。パワーポイントでわかりやすく解説し、それぞれの職業の苦労した経験ややりがい働く喜び、達成感などを堂々とした態度で伝えてくれました。聴衆になった生徒たちもＭＴＣを守ってよい態度で聞くことができました。保護者の方からの「目標達成のために努力を継続すること」「幅広く興味をもって意欲的に学習すること」などのアドバイスを参考にして有意義な進路学習の時間にすることができました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　ボランティアの生徒たちがあいさつ運動に参加していました。礼儀正しく元気よくあいさつの声が響いていました。

　新生徒会執行部や新委員長を中心に委員会活動が行われました。各委員会で熱心に取り組みが行われていました。

　あいさつ運動の時間に、生徒会執行部の生徒たちが赤い羽根共同募金の呼びかけを行いました。元気の良い声が響いていました。登校した生徒たちが次々に募金に協力してくれていました。赤い羽根共同募金は社会福祉を目的とする活動を支援するためのものです。子どもたちの安全、高齢者の生活支援、社会参加、防災の街づくり、地域の課題解決のための活動、街をよりよくするための活動に役立てられます。ご協力ありがとうございます。

　正門付近の梅の花が咲き始めています。寒い時期ですが、確実に春の季節が近づいています。美しい自然に感動する心が生徒たちにも育っています。

　広島を応援するすべての人々の強い絆について、インタビュー形式の紹介文として文章で表現することができることをねらいに言語数理運用科の授業を行いました。構成メモをもとに、単なる資料の要約ではなく、自分の考えや推論したことを、劇形式のシナリオとして作品に仕上げることができました。広島市を訪問した人々に広島の素晴らしさや感動的なエピソードとして伝える力作が完成しました。フィクションでありながら歴史的な真実や地域社会の宝物を世界に情報発信する作品ができました。

　　梅香館（武道場)で3年生の合同暮会が行われました。各クラスの代議員が成果と課題について発表してくれていました。受験生としての自覚を持って真剣な態度で授業や学習に取り組み、進路実現を目指す決意を堂々と語ってくれました。有意義な交流会になりました。

　校舎入口で新生徒会執行部の生徒が、赤い羽根共同募金の呼びかけをしていました。登校した生徒が募金に協力してくれていました。

　正門前であいさつ運動が行われました。礼儀正しく元気よくあいさつができていました。

　体育館で生徒会朝会が行われました。新生徒会執行部から生徒会スローガン「温故知新」が発表されました。赤い羽根共同募金の呼びかけが行われました。生徒たちはよい態度で参加できていました。

　3年生は後期期末試験を受けていました。2年生は実力テストを受けていました。それぞれ良い態度で受験することができました。高校入試合格に向けて努力しています。学習意欲が向上しています。学力向上に取り組んでいます。

　あいさつ運動が行われました。ＭＴＣを守って元気よく礼儀正しいあいさつができていました。

　2階廊下に数学レポート作品が掲示されています。今回は根拠を明確にして論理的に説明する学習です。力作ぞろいです。

　2階廊下に今年の目標や新年の抱負が掲示されています。漢字一文字で表現されています。高校入試に向けた学習意欲や学力向上へのやる気が感じられます。

　広島にゆかりのある人々や広島を応援するすべての人々の強い絆について、資料の文章から推論して考えることができることを目標にして、言語数理運用科の授業を行いました。自分の意見を深めるために、個人でじっくりと考える時間を確保しました。複数の事実から推論して深く考えました。「感謝」「地域の宝物」「復興のシンボル」「心の支え」「勇気」「絆」「夢」「なくてはならない大切な存在」「元気」「助け合う存在」「協力」などの前向きなキーワードを考えることができました。具体的な発問で思考を整理し、図式化することができました。グループで意見交流をすることで、自分の考えを見直したり、多様な見方・考え方ができるようにしました。対話形式インタビュー形式の紹介文として表現するための構成メモを考えることができました。各教科の学習を基に、思考力、判断力、表現力を向上させることができました。生徒たちは自己評価に取り組み、相互に肯定的に文章で記述式で評価することができました。

　武道場（梅香館）で1年の合同暮会が行われました。新執行部の生徒たちが力強く決意表明をしてくれました。生徒会担当の先生から、生徒会の意義についてお話がありました。生徒たちはＭＴＣを守って真剣な態度で聞くことができました。生徒会活動を通して自主的、実践的な態度を育成していきましょう。人間としての生き方についての自覚を深め、自己を生かす能力を養いましょう。社会の一員としてよりよい学校生活づくりに参画しましょう。

　　総合学習の時間に修学旅行の係会を行い、ミーティングに取り組んでいました。日本の伝統文化を大切にして、規律を守って一致団結し、一生の思い出になるような有意義な修学旅行にするために熱心に話し合っていました。