続いて、緑色学級群のようすです。

写真上：２年生から感謝の言葉
写真中：３年生から「ありがとうカード」の贈呈
写真下：最後は一本締め！「お手を拝借。いよーーーーーーっ！」

　１年間、学年を越えて協力してきた縦割り学級群の解散式が行われました。
　１・２年生からは、各行事で学級群をリードしてくれた３年生への感謝の言葉が、３年生からは、「これからの観中を頼む！」というメッセージが贈られました。
　
　写真は、紫学級群（３年１組、２年２組、１年４組）のようすです。

写真上：２年生代表から気合の入ったエールが！
写真中：３年生から１・２年生へ「ありがとうカード」が贈られました。
写真下：花道をつくって、３年生を送り出しました。

　放課後、２年生が、来週の卒業証書授与式に向けた会場準備をしました。
　明日が予行、そして来週の１２日（火）が本番です。
　３年生を送り出す準備が、着々と進んでいます。

　３年生は、公立高等学校一般入試の日でした。
　本日登校したメンバーは、午後、１年間使ってきた教室の掃除とワックス塗りを行いました。
　日頃なかなか掃除できないところがとてもきれいになりました！ありがとう！

写真上：１年３・４組女子の保健体育。ドッヂボール。３組対４組で勝負！ラスト１分になるとボールが２個に増えます。これは難しい！！

写真下：２年４組の技術。棚が完成を迎えています。サンドペーパーを使って丁寧に磨いていました。

写真上：３組の英語。英語によるスピーチに挑戦。ペアになり、相手に英語で質問し、英語で答えています。
写真中：４組の国語。明日に備えて入試問題に挑戦しました。
写真下：５組の理科。科学技術の進歩がもたらす課題について考えました。

　３年生は、明日から２日間、公立高等学校の一般入試です。
　したがって、今日が全員そろって受ける最後の授業日でした。

写真上：１組の社会。３年間のまとめの問題に取り組んでいます。
写真下：２組の社会。世界の経済格差問題について考えました。

写真上：１年４組の社会。地理的分野。時差について学びました。正しく計算ができるようになったでしょうか？

写真中：２年１組の国語。テストの返却と答え合わせをしました。
教室をよく見ると加湿器が・・。
実は、ＰＴＡが１・２年生と特別支援学級の教室にも加湿器を買ってくださいました。本当にありがとうございます！

写真下：３年生は、今日も卒業式の練習でした。答辞や合唱を何度も繰り返しました。

　ついに３月です。１年は早いですね。
　本日放課後、生徒会の各委員会が会議を行いました。

写真上：代議員会では、卒業式・入学式の動きを確認しました。会議後は、執行部が卒業生に贈る言葉を考えていました。

写真下：生活環境委員会では、新しいごみ収集の方法について確認しました。
　

　いよいよ、体育館を使った卒業式の練習が始まりました。

写真上：ひな壇も設置完了！
写真中・下：登壇の練習。自分がどこに立てばいいのか確認しました。最高の卒業式にするため、指示を出す先生方にも力が入ります。

　卒業式に向け、１年生が合唱練習を行いました。
　曲は「大切なもの」。当日、在校生が卒業生に贈る歌です。

写真上・中：まずは、男女に分かれてパート練習。
写真下：最後は全体で合わせました。

　この１時間で随分上手になりましたが、３年生に感謝と感動を伝えるには、もうひと踏ん張り、ふた踏ん張り必要なようです。がんばれ！１年生！！

　１・２年生は、昨日から学年末テストに取り組んでいます。明日が最終日。最後までしっかりがんばってください。
　
　３年生だけは午後も授業でした。５時間目のようすです。

写真上：３年４組の美術。自分の手形の黒紙から好きな言葉を切り抜く「切り絵」を作成しました。

写真中：３年１・２組男子の保健体育。サッカーで汗を流しました。

写真下：３年３組の数学。３年間の総まとめ。入試対策の問題にも取り組みました。

閉会式。

写真上：学年主任の先生から「仲間を支えるあたたかい声かけがあって、とてもよかった。」との言葉がありました。

写真中：５クラスの総当り戦の結果、３位は１組、２位は４組、優勝は２組でした。
優勝した２組の代表者が一言、「最高でーーーーーーす！！」　

写真下：最後。クラスマッチ実行委員の「中学校生活もあと少し。最高の卒業式を迎えられるように、皆で頑張りましょう！」という言葉に拍手が起こりました。

　引き続き、クラスマッチのようすです。
　好プレーには、あたたかい拍手が贈られていました（写真下）。

　午後、３年生は、クラスマッチでドッヂボールを行いました。
　皆、やる気満々だったのでしょう。５分前には集合完了！試合では、笑顔があふれました。

　平成30年度学校評価アンケートの結果を掲載します。
　今後も分析により明らかとなった課題解決に向け、学校全体で取り組んでまいりますので、ご協力よろしくお願いいたします。

○学校評価アンケート結果（成果と課題）は、こちらをご覧ください。

○学校評価アンケート肯定的評価の推移（第１回アンケートと第２回アンケートの比較）は、こちらをご覧ください。

○学校経営計画における評価は、こちらをご覧ください。

　近隣の保育園にプランターを届ける生徒たちに密着。

写真上：最後の指示を受けます。「もう行っていいんですか？？」
写真中：出発！ちょっと重たいかも・・。
写真下：「３年間お世話になりました！」「お姉ちゃんたち、ありがとう！大切に育てるよ！」

　本日、３年生は、３年間お世話になった地域の施設（保育園、幼稚園、小学校、公民館等１８箇所）へ感謝の気持ちを込めて育てた花を届けました！

写真上：プランターには、感謝のメッセージを添えました。
写真中・下：プランターを運ぶ生徒たちです。

　３年生は、いよいよ卒業式に向け、答辞の練習を始めました。
　答辞の文章は答辞委員会の生徒たちが作成し、各学級にセリフが割り振られています。
　各学級でテンポを確認しながら、声出しをするようすが見られました。
　
写真上：３年２組
写真下：３年５組

　３年生が地域へ贈るために育てているプランター。各学級の当番が毎日水やりしており、元気に育っています（写真上）。

　１・２年生はテスト週間。「聞き合い」学習を行いました。頭を寄せ合いながら、互いに分からないところを聞き合っていました（写真中：２年生、写真下：１年生）。