３年生の理科で、じしゃくの性質を学びました。今日は、まとめ。これまで学んだことをもう一度確かめたり、ノートにまとめたりしました。

２年生が自分たちで計画したお楽しみ会を準備していました。
学年末、自主的な活動で心も頭ものびのびとさせ、次の学年に向かいます。

先生に読み聞かせをしてもらっている１年生です。
本の世界に入り込むように聴いていました。

春の陽ざしの中で元気よく走り回って遊んでいます。
中には、ルールなどでトラブルになることもあります。
その後、考え、回答を出し、行動することが子ども時代の大切な学びです。
人と関わることを肌で感じ学んでいきます。

先日行われた計算検定や漢字検定の表彰を行いました。
一人ひとりが真剣に取り組んで力を伸ばしています。

元気な歌声が聞こえてきます。
先生のオルガン伴奏に合わせておもちゃのチャチャチャを元気よく歌っている１年生でした。

テストの時間にちょっとお邪魔しました。みんな真剣に取り組んでいます。
問題をよく読んで鉛筆を走らせていました。たくさんできるといいね。でもできなかったら、そこを復習すればいいのです。できないところがどこなの分かり、再び学ぶことがとても大切です。

２年生が箱を作っていました。グループで手分けをしたり、順番を変わったりしながら何個か作っています。セロテープで四角形をつなぎ合わせ、組み立てたら箱になるようにします。
面のつながりから箱になるときにどうなるか、実際の作業で学んでいます。
これが、立方体や直方体の展開図につながっていきます。

卒業証書授与式を２０日に控え、６年生も最後までじっと耳を傾けていました。
中学校に行っても本に親しんだり触れたりする時間をもってほしい都願っています。

地域の方々においでいただき、読み聞かせを行う取組は、今年度は今日が最後となりました。いつものようにじっと聞き入る児童の姿がたいへん印象的でした。

今年度の体力測定の記録で、教育委員会より賞状が届いたので伝達式を行いました。
きっとみんな体力は伸びていると思います。
自分で自分の状況を把握し、健康増進のために体力が伸びるように日々の運動に取り組むとよいです。

５年生が版画の下絵を描いていました。思い思いに題材を選び、描いています。
これを版木にカーボン紙を使って写してから、掘り始めるのだそうです。
一版多色刷りに挑戦です。

いろいろなものを持って来て、「磁石につくかな?」と、調べていました。
ノートにも丁寧に記録している様子が見られました。

楽器を使ってみんなで合奏です。
「ここ、こうするんよ。」友だちの声が温かいです。
繰り返し練習をしていました。