たくさんの人から感想をもらいました。

　１組さんは広島市特別支援学級合同文化祭で演劇を発表します。
　祇園シアター「白雪姫」と題して１５日（金）に安佐南区民文化センターで行われます。
　明日，本番会場でリハーサルがあるのですが，その前に校内リハーサルを行いました。当日の緊張を想定してできるだけたくさんの人に見てもらいました。
　練習を積み重ねてきたことに自信をもって！本番も今日のような発表ができるように頑張れ１組さん！

　授業参観後，図書室で学年懇談会を行いました。初めにスライドショーで、修学旅行で学んだり楽しんだりしている様子を和やかな雰囲気のなか見ました。スライドショーが終わり，次の進路の話になるとピリッとした雰囲気に変わります。３年生になってからの心構えや態度，今年の私立推薦，公立選抜１の状況，これからの進路の予定について学年主任より話がありました。
　来年の今頃は今の２年生も受験真っ只中です。
　これからは家庭でも将来について話す機会をどんどん増やしていって欲しいと思います。

　１・２年生は今年度，最後の授業参観日でした。
　グループ活動はしっかりとかかわり，リコーダーの演奏は真剣な表情，英語は恥ずかしからずはっきり発音するなど，良い所を保護者の方々に見せられたのではないでしょうか。
　このメンバーと一緒に授業をするのもあと何日か・・・。

　PTA役員さんのご協力で参観日恒例，リサイクル活動がありました。
　使わなくなった基準服・体操服・通学バックなどを提供していただきました。
　持ってきていただくと利用される方がすぐに来るといった感じであっという間に品薄になりました。
　提供していただける場合は売店でお預かりしています。今後もご協力をよろしくお願いします！

　女子バドミントン部が入学説明会後の後片付けを行ってくれました。
　無言で，手際よく，無駄な動きがありません。あっという間に終わりました。
　女子バドミントン部の皆さんありがとうございました。

　今日は祇園中学校入学説明会でした。
　雨が降り、寒い中での説明会でしたが，約７５０人の児童と保護者に集まってもらい，体育館はいっぱいになりました。
　
　祇園中学校教職員一同，児童の皆さんの入学を心待ちにしています！

　明日は入学説明会が体育館で9:30から開かれます。
　会場設営を女子バスケットボール部が担当しました。キャプテンの指示をしっかり聞き，約800の椅子を丁寧に並べていきました。次々と仕事を見つけ，自ら動く姿は素晴らしかったです。チームワークの良さを感じさせるとても良い動きでした！

　ユニセフ募金が最終日です。
　最終日ということで「お願いします！」の声はいつもより大きく感じられます。
　毎朝寒い中，声を出してくれた担当の人たちお疲れ様でした。
　募金に協力してくれた皆さん，係の人に温かい声をかけてくれた人たちありがとう！

　いじめゼロキャンペーンの横断幕を設置しました。
　午後からは曇りで寒い中での作業でしたが，生徒会執行部の生徒たちで，今年度のものに取り替えました。
　東門横のフェンスで色鮮やかな横断幕が生徒たちを迎え入れます。

　２年生２月の学年取り組みの目標は「点数＆意識　ＵＰ」です。
　期末試験に向けて気を引き締めるねらいです。テスト計画表，自主勉，デイリーノートの３つを柱に取り組んでいきます！

　学年主任の先生からは「いじめ」につながる言葉や行動のお話です。
　新聞記事，テレビ，普段の生活のことを具体的に話されました。生徒は自分たちに置き換えて考えることができたと思います。常に高い意識をもって生活してほしいです。

　全校朝会で「いじめゼロキャンペーン」横断幕の披露がありました。

　「大丈夫？」
　　　　　　その一言が
　　　　　　　　　　救いの手

　こういう言葉がかけられる人が増えたらいいなと思います。と生徒会長からありました。
　この横断幕は東門の横に設置します。鮮やかなグリーンが映えています。見てみてください！

・昨日も来校された方からよくあいさつをすることを褒められました。
・事故の前には「ヒヤリとしたりハットする」ことがたくさん起きます。
　校内での生活を今一度振り返ってください。
　周りのことに気づける生活をしましょう。
・春日野から祇園中学校までのバスが通ることになりました。

校長先生のお話

　教育者の陰山英男さんが「聞く能力を高めるドリル」を作ったときのことです。
　陰山さんは，「人の話がしっかり聞ける」とは「脳がしっかり働いている」ことと同じだと考え実験を行います。
　ドリルのＣＤを聞かせ，その内容を覚えてもらうというものです。しかし，予想に反して，ＣＤを聞いている間，脳はほとんど反応しないという結果が出たのです。
　困った陰山さんは，どんな方法でもよいので，内容を記憶するよう指示しました。すると多くが「メモを取る」という行動を取ったのです。　
　その瞬間から，脳が激しく活動を始めました。内容を聞き取るには，「書く」という行動が重要だとわかりました。
　授業を受けるとき「メモを取るとよく覚えられる」と感じたことは誰でもあるはずです。書くという行動は，「しっかり聞こう」という心の表れでもあります。脳を生き生きと動かすためには，まず心を動かし，手を動かすことが大切なのです。

　今日からユニセフ募金が始まりました。
　生徒会総務ボランティア中心に東門、西門、ピロティー前で登校時に呼びかけています。
　今回は「ロヒンギャの子どもたちへ」と呼びかけています。
　写真はミャンマーのロヒンギャという民族について各クラスに呼びかけるプリントです。

　ご協力をよろしくお願いします。

　今日は朝から日差しがまぶしくとても暖かいです。
　３年生男子のバレーボール，２年生女子の走り幅跳びの様子です。
　走り幅跳びの空中フォームはなかなかのものです。

　ＰＴＡ教養部中心に花壇の整備をしていただきました。
　今日は天候にも恵まれ、晴れ間もあり、暖かい中での作業になりました。雑草取りを中心に花壇や東門まわりをきれいにしていただきました。４５名の保護者の方に集まっていただきました。
　いつもありがとうございます！！

　昨日の１年生に続き、今日は２年生が垂れ幕つくりです。卒業式の担当です。
　さすがに経験のある２年生はすらすらと筆の運びが違います。仕上がったクラスもたくさんありました。

　放課後１年生が入学式で式場に飾る垂れ幕を作っています。
　「俺たちが作るんだ」という言葉が聞こえてきました。時間の経過を感じているようです。
　それぞれのメッセージに各クラスの思いをのせて丁寧に作業中です！

「２年生に向けてのスローガン発表」

　各クラスから持ちよったものを学年代議員会で決定しました。インフルエンザのため発表が遅れ，今日になりました。
　司会進行や役割分担が素晴らしいです！代議員の自信が感じられます！最後は次回に向けて反省会です。

　校長先生のお話

　明窓浄几（めいそうじょうき）

　「明窓浄几」という言葉があります。これは中国の宋の時代から伝わる言葉で，太宰治の「母」という作品にも出てきます。
　「明窓」というのは明るいほこりのつかない窓，「浄几」というのはゴミのたまっていない整理整頓されたきれいな机，という意味です。
　今日は，この「明窓浄几」を人間の内部のことで考えてもらいたいと思います。
　目に見えない私たちの内部も，「明窓浄几」でありたいと思います。私たちが「人を憎んだり」「あの人はこれこれだと勝手な推測をする」ことがあります。この思いはゴミやホコリと同じことだと思います。私たちの心の中も，「明窓浄几」にして勉強するようにしてほしいと思います。
　例えば，学校での勉強の中でわからない所をそのままにしておくのは，自分の机の上にゴミをためていることだと思います。そのまま二日分も三日分もためたらゴミはどうにもならなくなります。そうなる前に，今日一日にあったことを一つも疑問が残らないように，すぐ拭き取るようにします。「なるほど」「不思議だ」「調べてみよう」と思ったことを，自分で調べたり人に聞いて解決すれば，そこに「明窓浄几」ができるのです。
　窓にも，机にも，頭の中にも，ゴミをためないように苦しみながらも勉強すれば，どんな人でも，いつかはきっとできるようになります。
　皆さんには，「分かったつもりでいればいい」というのではなく，逃げずに「勉強しなくては」と思うような人になってもらいたいと思います。ここには，できない人など１人もいません。「良い習慣」を土台にして，今日からそういう勉強をしてもらいたいと思います。