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最新更新日：2024/06/14 |
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６年 思考し続けている姿
松本先生は 春から道徳科の授業を 探求する研究を行ってきました 今日は校長先生をはじめ たくさんの先生が参観しました 本の読み聞かせのあと いつもなら すぐに班で話しあいを始める６年生ですが 少し間があきました それは 悩んだからです 悩んだということは たくさんのことを いろいろな角度から 考えているということです 自分の立場を黒板にはるときも 悩み 考えました 自分の考えをいうときも 自ら挙手する児童が珍しく少なかったです きっと 整理しながら考えていたのだと思います この人の考えを聞いてみたいという人がいたら教えて と松本先生が言うと 次々に 名前がでました 驚いたのは 当たった人は すぐに立ち 自分の考えをしっかりと発表できることです すばらしいと思いました 途中 友だちの考えを聞いて 自分の考えがかわる人もいました なぜ かわったかの理由もしっかり述べることができます かっこよかったです ４５分間 思考し続けている ６年生の姿を見ることができました ６年生のみなさん 卒業を前に すばらしい授業をみせてくれて ありがとうございました 参観者は 大変勉強になりました 松本先生 １年間探求研修お疲れさまでした そして ありがとうございました ５年 県名の中に 動物が・・・
５年生さんの大好きな地図クイズの前に 宮原先生が クイズを出しました 県の名前の中に 動物の名前がある県があります 何県でしょう ３分間地図を見ないで考えました 全部で５つありました ５年生は みんなで５つを見つけることができました このホームページをご覧のみなさん 地図を見ないで ５つさがしてみてください けっこう難しいです そのあとの地図クイズも大いに盛り上がりました ４年 もっとききたい
４年生も わくわくするような出し物をするみたいです いつものように 詳しくは言えませんが ある歌に合わせて あることをします よくわかりませんね・・・ その歌は 中田先生が 今とてもはまっている人の歌だそうです 実は 私も 今とてもはまっています 中田先生が こんな感じで歌って・・ と歌いながら説明を始めると なんと ４年生さんも歌い始めました みんな 歌が上手！！と思いました そして いつまでもきいていたいなとも思いました ６年生を送る会は来週です がんばってくださいね ３年 ハンドベースボール
守備にしても 打撃にしても 少し難しそうなルールなのに ３年生はよく理解して 楽しく活動をしていました ティボールのように止まっているボールではなく ピッチャーが投げたボールを打っているのが かっこいいなと思いました ２年 １００センチものさし
今までで 一番長いです だから２年生がもっている ３０センチものさしでは少し大変です そんなときに 江口先生が１００センチものさしを 貸してくれました 長いガムテープなので 一気に１００センチはかることができるので 便利でした １００センチより先は 自分の竹ものさしで 正確にはかりました １年 初めての紙はんが
下絵を見ながら カラーシールに鉛筆で下書きをして はさみで切っていました 切ったパーツは なくさないように １カ所に集めていました パーツが切れた人は 下絵のように 並べて 青木先生が 確認したら カラーシールを台紙に貼り付けていくという 活動でした がんばりましたね ２／１４ 感謝のメッセージ ２
２／１４ 感謝のメッセージ
給食委員会が計画した感謝のメッセージが 各学年から集まったので 給食委員みんなで給食室へ持って行きました 給食の先生方に外へ出てきてもらって メッセージカードをお渡ししました 給食の先生方は とてもうれしそうでした 最後にみんなで記念撮影を行いました 給食委員さん よい取組でしたね また 各学年の皆さんも心をこめて メッセージを書くことができましたね 給食の先生方 まだまだ寒い日が続きますが 引きつづき よろしくお願いいたします 毎日 本当においしいです！！ ６年 卒業を前に
卒業を前に 図書ボランティアの先生が 読み聞かせをしてくださいました ６年間 季節や行事に合わせて 図書の読み聞かせをしていただき ありがとうございました 最後に 手作りの詩集をいただきました 毎年６年生は その詩集をいただいています 大切にしたいと思います ６年 ３対３
松本先生の話によると チームプレーがとても上手になってきている ということです ３対３ ４対４と練習を行い いよいよ 次は ５対５の試合をするということでした チームで作戦を立てることも大切だと話していました だから どのチームも各自作戦を立てて がんばっていました ５年 グラフを読み取って
今までの学習をふり返ってみると みんな確実に理解し 解けるようになりました 今日は円グラフや帯グラフから 割合や絶対量を読み取り いろいろな問題を解決するという学習でした グラフの中から必要な情報を取り出して さらに自分で判断して解決していかなくてはならないので みんな集中してがんばっていました もうすぐ テストですね がんばってください ４年 報告します みんなの生活
「ほうこくします みんなの生活」 の学習をしています この単元では アンケートで調べた結果をポスターにまとめ わかりやすく報告するという学習を行います 今日は アンケートがもうすぐ完成というところでした 各グループで話題を決めて 報告したいことにあわせて質問を決めて アンケート用紙にまとめました 聞いてみたい話題がたくさんありました ほうこく会 楽しみにしています ３年 松本先生の写真
みんなで 読み合わせをしていました そのシナリオは ３年生さんたちが作ったそうです そう言えば 広北交流会の名作「桃太郎」も ３年生さんたちがシナリオを作ったことを思い出しました 桃太郎 よかったです・・・ ６年生を送る会のシナリオの中には 様々な工夫がありました 詳しいことは 言えませんが 階段の踊り場で ３年生が松本先生の写真を撮っていました きっと その写真も工夫の一つなのでしょうね ６年生さん どの学年もがんばっています 楽しみにしていてくださいね ２年 サンドイッチ形式
６年生にお世話になったこと どんな６年生になりたいか 等が 黒板いっぱいに書かれていました その２年生の思いを サンドイッチ形式で発表することに決まりました 詳しいことはここでは言えませんが 今日はサンドイッチのパン部分を少し練習しました ６年生さん 心をこめて発表します 楽しみにしていてください １年 いってみたいな せかいのくにへ
いろいろな国へ行っていたおじさんが おみやげをもってきてくれました それはコップの中にボールを入れるおもちゃでした 日本のけん玉と同じ遊び方でした 他にも たこあげをしたり お手玉をしたりして 遊ぶ国があることを教えてくれました 青木先生も 世界のジャンケンを教えてくれました イギリス アメリカ トルコ・・・ いろいろなジャンケンを知り もっと いろいろな国のことが知りたいなと思いました そして いつか その国に行ってみたいなとも思った１年生でした ２／１３ ６年生への手紙 ２
２／１３ ６年生への手紙
６年生のお兄さん お姉さんへの お手紙を書く日でした ６年生がいないので ５年生がリーダーとなり 班をまとめてくれました 封筒の中から カードを取り出し これは ○○さん これは○○くんへ 書いてねと とてもわかりやすく教えていました また 一人一人のカードを読んで まちがっているところを やさしく 教えていました すてきな５年生だと思いました メッセージカードは 心をこめて ていねいな字でかいたり 色をぬったり イラストを描いたりしました ６年生は きっと喜んでくれると思いますよ ２／１０ 努力の賜 おめでとう！！
トロフィーや賞状が届きました 優勝 入賞 おめでとうございます 放課後や土日に一生懸命に練習した成果が出ましたね インフルエンザにも負けず がんばりました センタージャンプのときの かけ声が体育館に響き とてもかっこよかったです チームも応援席も一丸となりました 三連休明けは インフルエンザの人が増えるかな・・・ と心配していましたが 昨日も今日もインフルエンザの人はいません 引き続き インフルエンザ予防に ご協力お願いします 6年 感謝のメッセージ
切ったり はったり 分担して作業していました それは 給食委員会さんの提案である 給食の先生方への感謝のメッセージでした 一人一人 心をこめてかいたメッセージと写真を 大きな色画用紙にはりました 各学年作ったメッセージカードは 明日 委員会の時に 渡される予定です みんなの感謝の気持ちが伝わるといいですね 5年 元祖アルト
合唱のパート変更を行いました パートがかわらなかった人は いつも通りですが パートがかわった人は 少し 戸惑いました でももともと ソプラノやアルトだった人たちが 新ソプラノメンバー 新アルトメンバーを大いにリードし 安心して歌うことができました 私が音楽室に行ったときには ちょうど元祖アルトの人が リードして歌っているところでした 人数が少ないアルトパートみんなで 見事に歌いこなしました ああ もうすぐ6年生になるんだなと かっこいい成長の姿を見ることができて うれしかったです |
広島市立三入東小学校
住所：広島県広島市安佐北区三入東一丁目3-1 TEL：082-818-1755 |