最新更新日:2024/06/03 | |
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リコーダー(3年生)音楽の授業ではまだ習っていない“高いド”の指使いを教えて頂き,渡辺先生のピアノに合わせて,全員で「メリーさんのひつじ」を合奏しました。 講習会が終わった後の休憩時間では,子ども達がリコーダーを楽しそうに吹く姿が見られました。 雨も楽しい生活科「町探検 北へGO」戦後植えられた大きな楠があるお寺や,平和公園,懐かしい保育園やお菓子を作っている学校など,普段見ていても足を止めてじっくり見たのは初めてだという場所もいろいろありました。 「じゃあ,地図の下(南側)の町はどうなっとるん?」「行ってみよう」ということで,次回は,南へ行ってみることになりました。 中島節(3年生)中島節では,“見に来てくれた人たちみんなが笑顔になってくれるように”そんな気持ちを込めて,3週間,一生懸命練習しました。 背中に自分の思いを込めた漢字一文字を背負って,本番では120%の力を出し切りました。踊り終わった子ども達からは,「楽しかった!」「わたしは200%で踊りました。」という声を聞くことができました。 初めての習字(3年生)習字道具の名前や使い方などを学び,はじめに練習用プリントで毛筆の感覚を確かめながら書きました。「(背筋)ぴん・(足)ぺた・(左手)とん」を意識しながら,集中して書きました。 プリントの次は本番の半紙。子ども達はとても緊張したようで,「手が震えました」と話している子もいました。 歯の衛生指導週間子どもたちの感想に「私はいつも歯みがきをするときに、全部の面をみがくように心がけていましたが、歯のみぞがたくさん赤くなっていたので、みぞもしっかりみがきたいと思いました」と書いてありました。みがき残しをチェックし、歯みがきの仕方を見直すことで、自分の歯を大切にしてほしいと思います。 苗を買ったよどんな風に育つのか,いつ頃実がなるのか楽しみですね。 歩行教室お話を聞いた後には,実際に「止まる。右見て,左見て右を見る。右を見ながら渡るる。左を見ながら渡る。」とリズムに合わせて渡り方を練習しました。 これから安心,安全に過ごすためにも,今日の歩行教室で学習したことを続けて行って欲しいと思います。 つないで つるして片付けタイムには,みんなで一斉に回収。あっという間に元通り。いつもの教室に戻りました。 運動会練習頑張っていますおうちの人や地域の人にかっこいい踊りを見ていただけるように頑張っています。 2 年生とがっこうたんけん行った場所にシールを貼ってもらい,とても嬉しそうな様子でした。これで,また中島小学校で行ったことある場所,知っている場所が増えました。今度は,どんな発見をするのか楽しみですね。 こいのぼり集会その後,一人一人が模様を付けた,こいのぼりのうろこを貼り,大きなこいのぼりが完成がしました。子どもたちも,「おぉー!すごいのができたね」や「とんでいきそうだね」など満足そうな様子でした。この会を機に,たけのこ学級のお友達とも仲が深まっていくと嬉しいです。 ふれあい校外学習の替わりに・・・最初はペア同士での鬼ごっこでしたが,子どもたちで声を掛け合い,大きな輪があちらにもこちらにも。だるまさんが転んだや,ハンカチ落としをして楽しみました。1年生のにこにこ笑顔に6年生も誇らしげな顔をしていました。 お昼も一緒に輪になって食べました。みんなで一緒に食べると,おいしさも増しますね。 平和学習学校だより4月号
学校だより4月号をアップしました。学校だより4月号
校長室だより第1号
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校外学習(3年生)地図を読むことに苦戦しながらも,「中島の町には病院や幼稚園,お寺などいろいろな建物があることが分かった」「こんなにパーキングがあるのはなんでだろう」など,新たな発見があったり,疑問を持ったりしている子どももいました。 新しく始まった学習にワクワク!!子どもたちは,5年生から新しく始まった学習に意欲的に取り組んでいます。言語・数理運用科では,学校に必要な標識を考え,一人一人が自分なりの標識を作りました。英語科では,初めて出会った人とのあいさつを学習し,友達とコミュニケーションを取りました。家庭科では,お茶の入れ方やゆで卵作りに挑戦し,おいしく作ることができました。 たくさんの知識を身に付け,たくさんの経験をすることで,これからの生活をより豊かなものにしてほしいと思います。 1年生となかよくなろう「楽しかった」「もっと遊びたい」と笑顔の子どもたち。次は,学校探検で学校のことを教えてあげる予定です。 2年生となかよし次に2年生が考えてくれた遊びをしました。遊び方を2年生に聞きながら一緒に楽しみました。遊びだけではなく,学校のこともよく知っている2年生!次は何を教えてくれるのか楽しみにしている1年生でした。 |
広島市立中島小学校
住所:広島県広島市中区加古町10-8 TEL:082-241-1757 |