３年生は，昨日と今日，社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習で、オタフクソース工場見学に行きました。子どもたちは、安心で安全なおいしいオタフクソースをつくるための工夫をたくさん見つけることができました。見つけたことをこれから新聞にまとめる予定です。

　５年生の英語科では，家族を紹介する文を考えました。自分で描いた似顔絵を見せながら，「これは私の母です」「彼女は詩がとても上手です」「とても仲良しです」など，自分で考えた文で班のみんなに発表する活動をしていました。家族のことを話すのは少し照れくさそうですね。けれども，しっかり口を開けて，大きな声を出すことを意識していました。

　４年生は理科で「水のすがた」の学習をしています。水を温めたり冷やしたりするとどんな変化が見られるかを，実験を通して学んでいます。今日は，寒剤を使って，水温が０度よりも低くなる状況を作り出しました。温度計をこまめに見ながら，状態を記録していきます。寒い理科室ですが，子どもたちは楽しんで実験を行っていました。

　言語・数理運用科では，お好み焼きを題材にした学習が５年生にも６年生にもあります。
　以前ご紹介した「６年生　お好み焼き物語」。これはお好み焼きの歴史や広島の復興物語などの資料から様々な情報を読み取って学び，最後はお好み焼きＣＭを作ろうという表現活動をするものです。（写真上）
　５年生では，今「お好み焼きの材料を買いに行こう」という学習をしています。調理に必要な材料を選び，価格や作り方など様々な条件を考えて買い方を決めていくものです。また表現はスーパーのちらしを描いてみるという楽しい学習です。（写真中）
　さらに，昨日と今日，３年生は社会科の見学で「オタフクソース」を訪れました。楽しんで学んできたようです。（写真下）詳しくは３年生のページのアップをご覧ください。
　地域の題材を取り扱う学習は，地域に愛着を持ち，興味を持って情報を取り入れ，今後もその内容に意識を持ち続けられるという意味で大切にしていきたいものです。なんて言ったって美味しいものを学ぶのは楽しいですよね。

　６年生の社会科では，「日本とつながりの深い国々」という学習をしています。アメリカ，サウジアラビア，大韓民国，中華人民共和国の４カ国の中から１つ選んで，調べて分かったことをノートにまとめていきます。どの国も日本とつながりが深く，よくメディアで聞く名前ではあります。が，びっくりするような文化があったり，人口があまりに違ったりとおもしろいことが多いです。子どもたちには学校生活の話はやはり興味深いようです。教科書や資料集から情報を読み取り，しっかりとノートを作っていきました。

　１月２９日（火）に１年生が地域の方々をお呼びして行った「むかしあそびの会」で，宇品小学校にいらっしゃった山本アイ子様より，すてきなお手紙が届きました。山本様はその日，「だるま落とし」のコーナーを担当してくださり，子どもたちが楽しく遊び，そして上手く落とせるように指導をしてくださいました。１年生は心から楽しみ，感謝の気持ちをお手紙に書きました。それを届けしたところ，きれいで可愛い絵と感謝のお気持ち，励ましの言葉が書かれたお手紙が返ってきたのです。さっそく１年生の子どもたちに紹介しました。
　山本様，本当にありがとうございました。また，おこしくださった宇品西地区老人クラブ連合会の皆様，ありがとうございました。

　今日は、学校朝会で学校創立122年の話をしました。
　宇品小学校は、122年前の3月10日に開校しました。今の場所に学校が移ったのは、91年前です。正門の門柱は、この当時からあるものです。
　73年前には、校歌が作成されました。校歌には、子どもたちに「いろんなことを学んで賢くなってもらいたい」「世界で活躍する人になってもらいたい」「世界中の人と仲良くなってもらいたい」という意味が込められています。
　そして51年前、今の鉄筋の校舎が建ち、学校のシンボルであるダイオウマツも植えらました。
　これまで宇品小学校を卒業した人は32,265人。こうした宇品小学校にかかわる多くの人たちの学校を大切に思う気持ちを引きつぎ、誰もが仲良く、一生懸命学ぶ素敵な学校を創っていきたいと思います。

　学校中に合奏の練習をする音が響いています。各学年，それぞれの課題を毎日のように練習しています。今日は帰りの会の時間に，４年生が２クラスで合同練習をしていました。曲は「リメンバー・ミー」です。これまで練習してきた合奏を聴き合い，お互いの良さを確認し，緊張する中でも堂々と演奏できるようになるための練習です。良い姿勢を意識して，指揮者をしっかり見て，丁寧に演奏しました。聴く態度も素晴らしいです。

　５年生の算数科では，円の直径と円周の長さの関係を調べようという学習をしています。知識を詰め込むだけの学習ではなく，実際に測ってみてその法則性に気付くことを通して，生きた知識とすることをねらっています。たくさんの「円形のもの」を集めて，その直径と円周の長さを測り，表にまとめました。円周を測るには紙テープを使います。では直径は？三角定規２つとものさしが必要です。班で協力して，法則性を探っていました。

　１リットルと１キロリットルの関係は？１リットルは１ミリリットルの何倍？・・図を描くとすぐに分かりそうですが，これが案外難しいのです。きちんと理解するためには，何故そうだと言えるのか，自分の言葉を用いて「説明する」活動をします。「１辺の長さが１ｃｍから１０ｃｍになると１０倍。１０倍×１０倍×１０倍だから千倍。」といった具合に。今日，６年生は，以前，面積で学習したことを生かして，とても上手に説明していました。

　朝の会の話は、昨日の節分と今日の立春のお話でした。担任から、「どんなおにを追い出しましたか。」と子どもたちに聞いたら…いろんなおにが出てきました。
　朝の歌を手話や音楽に合わせて体を動かし、今日の給食に出てくる献立の確認をして笑顔の一日がスタートしました。

　２月３日（日）午前中は宇品中学校で、中学校区の小学生、中学生、地域の方が参加された「ふれあいグランドゴルフ大会」がありました。スコアは地域の方にはとても及びませんが、各ホールを談笑しながら回りました。ゴルフの終わりを待っていたかのように雨が降り始めました。ふれあい活動推進協議会の皆さんが用意してくださった豚汁が、冷えた身体を温めてくれました。　　　
　午後７時からは、ＰＴＡ生活安全部の皆さんと、神田神社節分祭を巡回しました。冷たい雨が降っていましたが、年男年女でかみしも姿の５年生８人が豆をまき、境内で参拝された方々にお菓子を配りました。元気な子どもたちから幸福のエネルギーをもらいました。生活安全部の皆さん、ありがとうございました。

　今日の昼休憩には，体育館に続々と児童や教員が体育館に集まりました。それは，これまで準備や練習を重ねてきた演劇クラブが発表をするためです。演劇のタイトルは「おも太郎」。おも太郎の「おも」には「おもしろい」という意味が込められているそうですが，桃からピーチ姫が生まれたり，おも太郎が鬼を退治に行ったり・・・。
　昔話をパロディーにした内容の発表に，客席から笑いがもれると，演劇クラブの演技にもさらに力が入る，といった形で，体育館は楽しい雰囲気に包まれました。
　大勢に見つめられながらも，演劇クラブ１人１人が堂々と台詞を言う姿に感心しました。

　３年生は，総合的な学習「宇品の町を調べよう」の学習をしています。テーマを７つ設定しており，その中から１つ自分が興味を持ったテーマについて調べます。
　各教室をのぞいてみると，「広島港」「郷土資料館」「千田廟公園」などについて１教室に各クラス数名ずつの児童が集まり，自分のテーマについての新聞を熱心に作成していました。

　算数「長さ」の学習の中で，２年生は，「１ｍの長さはどれくらいだろう？」と予想していました。グループごとに教室を見回しては，相談しながらこれかな？と考えていました。
　最後に１ｍものさしで，みんなで確かめます。実生活のものと結び付けて考えると，長さのイメージがつかみやすいですね。

写真上　卓球クラブ
写真下　百人一首クラブ

写真上　絵手紙クラブ
写真中　将棋クラブ
写真下　折り紙クラブ

写真上　ぬり絵クラブ
写真中　もの作りクラブ
写真下　音楽クラブ

　今年度のクラブ活動も，定例での活動は今日を含めてあと２回になりました。あいにくの雨で外での活動は出来ず，残念でしたが，子どもたちはそれぞれの活動をしっかり楽しんでいました。静かに集中してものを作っている子供。みんなで声を合わせてがんばっている子ども。目が生き生きと輝いていると，見ている方も嬉しくなります。

写真上　イラストクラブ
写真中　コンピュータクラブ
写真下　ちぎり絵クラブ

　３年４組は、音楽の時間に、ビゼー作曲の「ファランドール」を鑑賞しました。この曲には「三人の王の行進」と「馬のダンス」のメロディが引用されています。どの旋律で引用されているのかを、曲に合わせて動かしたり、曲の流れが変わったところで合図をしたりして見つけていました。グループの話し合いでは、楽器・強弱・速度の特徴も考えていました。心と体と頭で感じる鑑賞の学習でした。