１月２４日（木）

　今朝の欠席者数は、月曜日の半分以下になりました。インフルエンザの猛威が、日中の暖かさで和らいでいるのかもしれません。収束に向かって欲しいです。

　今日のあいさつキャンペーンは、6年4組と1年4組です。ペア学年で行うと1年生が張り切り、相乗効果で6年生もがんばっています。しっかり声が出ていました。

１月２３日（水）

　本日の献立は、「麦ごはん、のり佃煮、小いわしのから揚げ、キャベツのゆかりあえ、煮ごめ、牛乳でした。広島県の郷土食で広島県沿岸でよくとれる小いわしをから揚げにしたものと、煮ごめを取り入れてありました。煮ごめは、主に芸北地方に伝わる郷土料理で「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになったそうです。
　どのような具材が入っているかと言うと、小豆と一緒に、厚揚げ、こんにゃく、さといも、だいこん、にんじん、ごぼう、干し椎茸です。小さなサイコロ状に切りそろえて、大きな鍋でゆっくり煮込んで作る煮物です。
　本当に細かく同じくらいの大きさに切ってあり、給食の先生は、大変だっただろうなあと思いました。日々、感謝していただきましょう。

１月２３日（水）
　1枚目は、4年生音楽科「ノルウェー舞曲」を聞いて、体で表現をしています。1枚目は、小さな音の時、指で表現しています。2枚目は、曲が盛り上がっていくところです。
　
　3枚目は、4年生図画工作科で12枚のアートカードを使った授業です。2枚のカードを見比べて似ているところを出し合っています。最後に感想を述べる場面で作者は、どのような思いでかいたのか聞いてみたい。」という意見が出ました。すると先生が、「実はね。この12枚のカードの作者は同じ人なのですよ。」と伝えると、みんな驚いていました。どうして驚いたのか聞いてみたいなあと思いました。

１月２３日（水）

　今朝は、朝の会の始まりに明後日歌う「ありがとうの花」と「音楽の贈り物」を各教室で歌いました。窓を開けて、クスノキに聞こえるように歌っているクラスもありました。
　あいさつも歌も自己表現です。しっかり自分を出せるとよいなあと思います。
　1年生、2年生、6年生です。口が開いて、よく声が出ていました。

１月２３日（水）

　今朝は、とてもよい天気で、暖かいです。今週いっぱいこの暖かさが続くようにと願うばかりです。
　インフルエンザのお休みの人は、昨日と同じくらいです。新たな学級閉鎖は、ありません。
　今朝のあいさつキャンペーンは、6年3組と1年3組です。6年生のリードのもと、気持ちのよいあいさつが校舎に響いています。
　いつも上がれていない2階、3階のグループも撮ってみました。どんどん広がれあいさつの輪！

１月２２日（火）

　１枚目は、２年生でクラスに配布され育てているヒヤシンスに名前がつけられていました。５つとも名前に意味があるということで教えてもらいました。例えば「やつきちゃん」はやさしくて月のようにキラキラ輝いていてもらいたいからとか「いとごくん」は、糸みたいな根と五組のごを合わせたとか。名前がつくと愛着がもてそうですね。

　２枚目は、４年生算数科で「何倍の数」の学習をしていました。６時間目でしたが、静かに問題を解いていました。

　３枚目は、５年生言語・数理運用科で「路面電車の秘密」をリーフレットにまとめる活動をしていました。どんな秘密があるのでしょう。出来上がりが楽しみです。

　明日も風邪ひきさんが減って、みんなが元気で学校に来れますように！手洗いうがいをお願いします。


　

１月２２日（火）

　１枚目は、生活アンケートをとっている１年生です。学校生活の様子について聞いています。「友達からいやなことをされたり、いわれたりしたことがありますか。」や「自分自身がしたこともありますか。」などについて問います。アンケートから気になることについては、子供たちから聞いていきます。いじめや暴力のない安心していることのできる春日野小学校にしたいです。

２枚目は、１年生道徳科「自分に正直に」で金のおのの読み物資料を聞いて考えていました。正直に言う事の大切さを感じたでしょうか。

３枚目は、５年生道徳科「勝利のホイッスル」を読んで考えていました。審判を頼まれた主人公が、ルールに従い正義を貫くべきか、見逃すべきかで葛藤します。５年生も実際にこのような場面に出会ったことがあるのではないでしょうか。
　

１月２２日（火）

　今日のインフルエンザでお休みの人は、昨日よりも減っています。新たな学級閉鎖は、ありません。
　大休憩の様子です。PTAの予算で購入していただいた遊び道具を活用しています。トランプ、将棋が人気です。
　
　3枚目は、中庭です。子供たちも日向を選んで遊んでいる様子です。よい天気になりました。
　

１月２２日（火）

　昨日からあいさつキャンペーンが始まっていますが、今日は、6年生と1年生のペア学年でした。1年2組と6年2組でした。なかよ1年生が6年生になついていて、楽しそうに元気よくあいさつをしていました。

　今朝、見守り旗振り当番の方が、「あいさつの輪が広がっていますね。あいさつが返ってくるようになりました。低学年は、自分からあいさつしてくれるのですよ。」と教えてくださいました。思わず「本当ですか。嬉しいなあ。」と言ってしまいました。
　これからも、学校であいさつを取り組みますので、ご協力よろしくお願いいたします。
　春日野にあいさつの輪が、もっともっと広がりますように！
　

１月２１日（月）

　午後からです。
　1枚目は、5年生音楽科です。「音楽の贈り物」の歌を5年生は、高音を担当します。とてもきれいな声が出ていて、聞きほれていました。

　2枚目は、4年生が春日野安全マップをつくっていました。危険な箇所は、実は一番子供たちがよく知っています。たくさん先生に教えていました。

　3枚目は、6年生総合的な学習で平和学習のまとめとして、5年生に語り継ぎます。その資料を用意しているところです。

１月２１日（月）

　1枚目は、1年生の身体測定です。1月に全学年身長と体重を測定しています。一年間で心も体も成長しています。

　2枚目は、2年生生活科「あしたへジャンプ」で幼いころからの自分のこと振り返り、まとめています。小さい頃のかわいらしい写真を見せてくれる児童もいました。

　3枚目は、6年生理科で月や太陽のことを学習し、調べたことをまとめています。自分で調べたことをまとめることのできる力をつけて中学へ進学してもらいたいです。

１月２１日（月）

　お休み明けインフルエンザは、どうなかと心配しておりましたが、お休みは減っていました。しかし、2年生が１クラス学級閉鎖です。引き続き手洗い、うがいの励行を呼び掛けていきます。

　今週の金曜日に公開授業研究会が午後からあります。その時に歌う歌「音楽の贈り物」と「ありがとうの花束」を朝の会で歌っている1年生と3年生です。
　3枚目は、3年生クラスにあったエコ活動部からいただいたヒヤシンスと自分たちが育てているパセリです。

１月２１日（月）

　今朝からクラスごとに行う朝のあいさつ当番の開始です。今日は、6年1組でした。6年生にとっては、これから行うことは小学校生活で最後なのだなと思いながら一つ一つの活動を心を込めて行ってもらいたいです。

　

１月１８日（金）
　本日の献立は、「麦ごはん、牛乳、祇園パセリのかき揚げ、祇園育ち大根の昆布あえ、春っこ汁、ぶどう寒天」でした。
　２枚目は、３年生が給食放送で、自分たちが育てたパセリのことを紹介していました。
　３枚目は、食缶を空にして。、もりもり食べている３年生です。「おいしい！」という声が聞こえてきました。給食の先生、いつもありがとうございます。

１月１８日（金）

　今日は、祇園地区独自献立の日で「祇園パセリのかき揚げ、祇園そだち大根昆布上げ」が作られました。

　1枚目は、3年生がパセリの収穫をしているところです。
　2枚目は、給食室の祇園育ち大根です。
　3枚目は、パセリのかき揚げの具材を混ぜ合わせているところです。

１月１８日（金）

　４時間目に5年生家庭科の「お金の上手な使い方」の学習を見ました。様々なノートがあり、表紙の模様、金額、冊数などによって金額が違いました。どれを自分なら選ぶかを考えていました。お金は、使い方がとても大切です。金銭感覚をしっかり身に着けてもらいたいと思いました。（１，２枚目）
　3枚目は、3年生が社会科「安全なくらし」で学校の消防設備を調べて回っている様子です。

１月１８日（金）

　4年生が図工室で「なわート」という造形遊びの学習をしていました。自分たちが、運動会で使った縄跳びと今朝の春っ子タイムで使った長縄などを使って、図工室を変身させていました。結んだり、引っかけたり、編んだり思い思いに活動をしていました。
　縄をまいてベンチにしたグループもいました。思い切り活動した後は、みんなで協力して片付けていました。

１月１８日（金）

　今朝も寒い朝でしたが、日がしっかりさして、暖かくなりそうです。本日のお休みは、昨日より少し増えました。クラスによってお休みの人数にばらつきがあります。土日の過ごし方によって、体調をくずすこともあるかと思います。寒くないように過ごしてください。

　1枚目は、生活委員会の朝のあいさつ当番です。５，６年生きちんと出てきています。1年生が、6年生を慕って離れようとしない微笑ましい姿もありました。また、1年生がこけたのでランドセルを正門まで持ってきてくれている6年生もいました。「優しい6年生だな」と嬉しくなりました。
　2枚目は、春っ子タイムの様子です。3階から撮りました。
　3枚目は、3年生の育てている祇園パセリが飾ってありました。いよいよ今日の給食に登場します。
　

１月１７日（木）

　今日は、昨日体験していない２クラスが、金城一国斎先生と箸の絵付け体験をしました。5クラスとも意欲的に取り組みました。色やデザインにそれぞれがこだわりをもち、一生懸命な表情がとてもよかったです。担任の先生も熱中していました。
　
　

１月１７日（木）

　金城先生が、5クラスすべての授業が終わられて「箸のような立体にかくという体験はなかなかないです。これから彼らは、箸を見る目が変わると思います。」と言われました。
　よい体験をさせてもらうことができました。ありがとうございました。