３年生は，図画工作科「いろいろうつして」の学習をしました。
　
　どんな模様になるか考えながら，材料の組み合わせを工夫して「自分だけの魚」を版画で表現しました。

　掲示をしています。

　一人一人が創った「自分だけの魚」を是非ご覧ください。

　１年生は，毎朝「読み聞かせ」です。

　最近は，絵本ではなく，本を読んでもらっています。
　ちょぴり厚めの本です。
　１日ではなく，何日かかけて，読んでもらい，お話の面白さを　本を読む楽しさを味わっています。

　落ち着いた一日の始まりです。

　６年生は，ＮＴＴドコモの方を講師としてお迎えし，「スマホ　ケータイ安全教室」を行いました。

　講師の方には，
　＊　使用時のルールとマナー
　＊　サイトやＳＮＳにおけるルールと危険性
　＊　ケータイ（スマホ）に振り回されない使い方（依存や高額請求など）
　などについて，アニメーションやスライドでお話いただきました。

　子どもたちは，自分のこととして，しっかりと聞いていました。
　スマホやケータイは，私たちの身近にあり，大変便利なものです。
　ただ，その使い方によっては，事故に，犯罪に巻き込まれる可能性があります。

　４月からは，中学生です。
　この度の学習をきっかけに，スマホやケータイの安全な扱い方について，しっかりと考え，行動に移してほしいです。

　２月２５日（月）から　「大掃除週間」が始まりました。

　一年間お世話になった教室や廊下です。

　隅々まできれいにして，次の学年の人に渡せるようにしていきます。

　低学年の部　１年１組
　
　中学年の部　４年１組

　高学年の部　５年１組

　が，表彰されました。
　
　どのクラスも大変よく頑張りました。
　これからも，色々なことにチャレンジしていきましょう。

　高学年は，さすがです。
　縄を見ないで，跳んでいきます。

　「ピーッ。」
　笛の合図で終了です。

　閉会式です。
　教頭先生からは，「長縄大会で培った力をこれからの活動に生かしてください。」とお話がありました。

　「ハイ。ハイ。」　
　と，リズムを取りながら，順調に跳んでいきます。

　全クラス，１回目よりも，大きく記録を伸ばすことが出来ました。

　さすが，彩が丘っ子です。

　「第２回　校内長縄大会」が行われました。

　最初は，開会式です。

　校長先生の話では，「記録を伸ばすことも大切ですが，長縄に引っかかったとき，美しい言葉を使いましょう。」と。

　その後，定房先生から，長縄大会のルール説明。
　１回目の記録よりも一番記録が伸びたクラスが表彰されることが再度発表されました。

　いよいよ，本番です。
　どのクラスも，１回目の記録を伸ばそうと，頑張りました。

　「おはようございます。」
　元気の良いあいさつ。

　「おはようございます。」
　立ち止まってのあいさつ。

　朝の靴箱も，整っています。

　気持ちの良い学校生活が始まります。

　今日は，１年生が「読書賞」です。　
　
　「彩の森　おすすめの本　５０さつ　低学年」を読み終えることができました。

　教室に行くと，
　「あと，１冊で，ゴールするよ。」
　と　嬉しそうな声も。

　一人一人が読書の楽しさを味わっています。
　ご家庭での声かけのお陰です。
　ありがとうございます。

　いよいよ明日，「第２回　校内長縄大会」が行われます。

　予定より，一週間延びました。

　その間も，練習を重ねました。

　記録が伸びることもあれば，なかなか，上手くいかないことも。

　「努力は人を裏切りません」

　明日も，新記録を目指しましょう。

　

　
　最後に，月と地球と太陽の実験をしました。

　この実験の様子は，テレビにも映り，発見することがたくさんありました。

　実際に，地球の周りを回っている月が太陽の光を受けて，どのように形が変わっていくのか，実験し，記録にとりました。
　月の見え方が変わっていくことがよく分かりました。

　
　「お昼に観察するのが一番ですよ。」
　と　林先生に教えていただきました。

　今度は，実際に自分の目で，月がどんな形をしているのか，調べてみましょう。
　予想通りかな？

　６年生は，理科出前授業をしていただきました。

　講師は，比治山大学　教授　林　武広　様　です。

　今日は，「月の位置と見え方」について，授業をしていただきました。

　「月は，こんな風に動くんだよ。」
　最初は，黒板で。
　次は，テレビで。
　
　まるで，自分自身が宇宙に行ったような気分になります。

　
　１年生と２年生と５年生が「読書賞」です。　
　
　たくさんの彩が丘っ子が，
　「校長先生，彩の森おすすめの本５０さつ　読みました！」
　と　嬉しそうに報告に来てくれます。

　本は，「読んだだけ，世界が広がる。」と言われています。
　本は，私たちに様々な世界の面白さを教えてくれます。
　これからも，毎日，こつこつと，本を読み続け，ますます自分の世界を広げてほしいです。

　「事前に用意した切り抜きなど，どんな役に立つのかな。」
　と　不思議に思っていたけれど，最後には，将来の自分の姿が見えてきました。

　卒業まで，残りわずかとなりました。
　おうちの方々の前で，ドリームマップを発表したときに頂いた大きな拍手。
　この拍手を胸に，一人一人が自分の夢を大切に，中学校生活を始めてほしいです。

　子どもたちの発表を応援していただき，ありがとうございました。
　事前の準備にご協力いただいたお陰です。
　

　
　６年生最後の授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　今回は，ドリームマップ普及協会の三輪裕子様を含め４人の方々を講師にお迎えした授業を見ていただきました。
　今日は，１時間目からドリームマップの授業。
「何歳で　どんな風になっていたいのかな。」
　この問いの答えを中心に，なりたい自分や叶えたい夢や仕事などを書いていきました。

　だんだんと自分が考えていることが明確になってきます。
　この活動が楽しくなってきます。
　

　
　保護者の方々が，子どもたちの発表を，うなずくなど共感的に聞いてくださったので，自信を持って自分の思いをスピーチすることができました。
　そして，友だちのスピーチを聞き，漢字に対する思いは，色々あることにも気付きました。　
　ご協力いただき，ありがとうございました。

　彩が丘小学校のリーダーとしての活躍を楽しみにしていてください。

　５年生最後の授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。

　６年生になる自分へ送る漢字一文字についてスピーチをしました。
　一人一人が５年生はどんな一年間だったのか，またこれからどんな最高学年になりたいのかしっかりと考え，自分に送る漢字を表しました。
　スピーチでは，この漢字を選んだ理由や，漢字にまつわる自分のエピソードなどを自分の言葉で表現しました。

　
　４年生最後の授業参観　懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　今回は，「２分の１成人式」を行いました。
　司会と進行は，子どもたちが行いました。
　
　子どもたちは、今までの自分の歩みを振り返るとともに、将来何になりたいか，どんな大人になりたいか，一人一人発表しました。
　そして、これまでお世話になったおうちの人に感謝の手紙も渡しました。最後はおうちの人から子どもたちへ手紙のプレゼントという逆サプライズもありました。
　子どもたちの嬉しそうな笑顔が，とても印象的でした。
　保護者の皆様、ご多用の中ご協力いただきまして，ありがとうございました。