１２月初日の学校は、雨の一日でした。

写真上：２年６組の言語・数理運用科。コンビニの２４時間営業について。賛成意見と反対意見それぞれの主張を読み比べています。

写真下：１年２組の言語・数理運用科。全国の「ゆるキャラ」に共通してみられるのは、どんな特徴か考えました。

　１・２年生は、２期の期末テストを終えました。
　そして、今日で１１月が終わります。
　いよいよ、１２月。
　しっかり今年を締めくくりましょう！

写真上：３年３組の数学。隣とペアになり、相似の性質を利用して辺の長さを求めました。
写真中：２年１組の英語。ゲームをとおして「私は何か食べるもの（飲むもの）がほしい。」と言えるようになりました。
写真下：１年３組の社会。鎌倉幕府の仕組みを学びました。黒板の字を黙々とノートに書く生徒たちです。

　一つ一つの花を見てみると・・・

　仲間の良さをしっかり見つけてくれているようです。
　取組期間は、１２月２１日（金）まで。
　どれだけの花が咲くか楽しみです。

　現在、生徒会が、日々の小さなボランティアに光を当て、あらためて、仲間の良さを見つける「ボランティア見つけ」の取組をすすめています。

写真上：ボランティアの木。美術部が描いてくれました。
写真下：３年生の木。取組開始から１０日でこれだけの花が咲きました。

　３年生は、通常の授業でした。
　写真は、１組の社会。株式会社の仕組みを学びました。

写真上：基礎知識の確認。たくさん手が上がります。
写真下：配られた新聞のコピーを基に、株価について学びます。

　本日から１・２年生は、２期の期末テストです。
　最後まであきらめず、しっかり力を出し切ってください！

写真上：１年生の技術・家庭
写真下：２年生の英語

　校門を入って右の掲示板に、２年生の職場体験のようすを伝える掲示物が貼り出されています（写真上）。
　とても見ごたえのある内容ですので、ご来校の際は、是非ご覧ください！

　そして、３年生は、卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。

写真中：撮影前、鑑に向かって笑顔の練習をする生徒です。
写真下：「先生。笑顔ってこんな感じですかね・・。」「もっと自然に！」

写真上：入選　山　木　明衣里（１年）
写真下：入選　河　賀　くる美（１年）

写真上：入選　廣　岡　美　咲（２年）
写真中：入選　竹　本　美　彩（２年）
写真下：入選　浜　子　大　和（１年）

　美術部が全国教育美術展に作品を応募し、１名が特選、７名が入選、４名が佳作という素晴らしい成績を上げました。
　特選・入選を果たした８作品は、現在、東京で展示されているそうです。
　受賞作品の一部を紹介します。

写真上：特選　小　玉　祥太郎（２年）
写真中：入賞　潘　　　　　越（２年）
写真下：入賞　藤　原　未　来（２年）

「進路だより　第２８号」を配信します。<swa:ContentLink type="doc" item="42616">こちら</swa:ContentLink>をご覧ください。

写真上：３年４組の理科。位置エネルギーと運動エネルギーの関係について学びました。
写真中：２年５組の教え合い学習。仲間が作成した数学の予想問題に挑戦しました。
写真下：１年２組の教え合い学習。理科の問題の解き方を教え合いました。

　６時間目。
　２年６組で言語・数理運用科の研究授業を行いました。
　４つのペットボトルを比べながら、ユニバーサルデザインの工夫について考えました。
　生徒たちは、とても意欲的にペットボトルを見比べていました。

　生徒の皆さんが少しでも快適に学校生活を送ることができるよう、様々な先生が力を尽くしてくださっています。
　本当に、本当にありがとうございます！！

写真上：業務の先生。２号館３階のテラス。フェンス下の壁にペンキを塗ってくださっています。ピカピカです。
写真下：保健室の先生。職員室のドアにこびりついたテープのあとを取ってくださいました。こちらもきれいになりました！

　全校朝会で、生徒会執行部から『ボランティアの花を咲かせよう』という取組の発表がありました。
　これは、日頃から仲間やクラスのために気づいて動いてくれてる仲間に感謝の気持ちを伝えようとするものです。

●日頃から仲間やクラスのために動いてくれている生徒に気づいた人が、
●カードに「○○くんが放課後に机の整理をしてくれた」など具体的に記入し、
●意見箱に入れ、
●執行部や代議員が木の枝に貼っていきます。

　花が咲いていく過程を想像するとワクワクしますね！

写真上：３年４組の言語・数理運用科。人工知能をもつロボットなどの進化に賛成か反対か。自分の意見をまとめました。

写真下：２年６組の英語。英文を正しく読み取ることができているか確認しています。

　１年３・４組男子の保健体育。
　バレーボールのオーバーハンドパスに挑戦しました。

写真上：どうすれば上手くできるか、ポイントを考えています。
写真中：そして練習！「やってみると難しい・・」
写真下：タブレットで動きを撮影し、自分たちの動作を確認！「どうすればいい？」

　地域及び保護者の皆様。
　自転車で来校された際は、玄関付近ではなく、校門入って左奥（バスケットコート側）の駐輪場に駐輪していただきますようお願いします。

写真上：小学校
写真中：自動車販売店
写真下：美容院

写真上：自動車整備工場
写真中：中華料理店
写真下：都市環境整備の会社