６年生から受け継いだ「竹屋祭り太鼓」。
３月１日の６年生を送る会で披露します。
ただいま、猛特訓中です！！

　竹屋祭り太鼓で使用する法被の引き継ぎを行いました。
　先日は，祭り太鼓の引き継ぎを行い，今回は，法被を渡したり受け取ったりしました。
　６年生は，法被の着方や，はちまきの付け方を指導し，５年生は法被を着たり，たたみ方を習ったりしました。
　お互いに真剣で，思いやりをもった引き継ぎができました。
　任せたよ！がんばります！

　ダメ！絶対！
　学校薬剤師の永野先生に来ていただき，「薬物乱用防止教室」を行いました。
　薬物は，正しく使うと効果はありますが，乱用すると，体も心も傷ついてしまうことをお話ししていただきました。
　また，誘われても断る勇気をもつことが必要だということがわかりました。
　絶対に使わないとしっかりと心に誓った学習でした。

　竹屋保育園とルーテル保育所との交流の会がありました。
小学校の1日を紹介したり、一緒にゲームをしたりしました。
　
　最初は少し緊張していましたが、園児さんに優しく声をかけたり、「学校ではこんなことをするんだよ。」と教えたりしていました。
　会の進行やゲームの説明など、自分たちで進めていくことができました。

　会が終わって、「園児さんが楽しそうにしていたから、うれしかった。」「初めは少し不安だったけど、きちんと説明できてよかった。」「園児さんたちと一緒に遊べて楽しかった。」といった感想を言っていました。
　
　会を通して、おにいさん、おねえさんらしい、頼もしい姿や優しい姿がたくさん見られました。子どもたちの成長を感じました。

今朝の音楽朝会は５年生の発表でした。音楽朝会の発表としては本年度最後になりました！大トリでした！！「♪大切なもの♪」という曲を歌いました。強弱に気をつけながら、自分にとっての“大切なもの”を意識しながら歌いました！
たくさんの保護者の方にお越しいただきました。本当にありがとうございました！

計算，漢字，リコーダー，動き言葉，鍵盤ハーモニカ，なわとびと自分ができるようになったことを１人２つずつ発表しました。繰り返し練習も頑張りました。最後に全員で，「はらぺこあおむし」の音読をしたり，歌を歌ったりしました。

今年最後の参観日は、学年PTCでした。
今回は平和への願いを込めて『ジャンボ折り鶴』を作りました。
平和への思い・今年の目標を１文字に込めて表し、完成した鶴に貼り付けました。
保護者の方にご協力いただいたので、素晴らしい作品に仕上がりました。
お忙しいところ、お越しいただきまして誠にありがとうございました。

２月８日に消防署見学に行きました。

消防車に乗せてもらったり、ホースを持たせてもらったりして、子ども達は大変喜んでいました。

実際に消防車を見たり、お話を聞いたりすることで、消防署の役割や工夫をより深く知ることができました。

１月２８日に異文化学習がありました。

セネガルの暮らしや文化について学びました。

学習を通して、子ども達は違う文化を知ることの面白さを実感することができました。

　竹屋の伝統「祭り太鼓」を引き継ぐ時がやってきました。
　ちょうど1年前，昨年度の６年生から受け継ぎ，今回は５年生に引き継ぎます。
　それぞれのパートに分かれて，うまく演奏するポイントや注意点を優しく，丁寧に引き継ぐ姿は，やはり頼もしい６年生です。
　最後に，本当に最後の祭り太鼓を演奏して締めました。
　これからも伝統が続くよう願っています。

もう少しで最高学年へと進級する５年生。まずは、６年生から竹屋小学校伝統の『竹屋祭り太鼓』の引き継ぎです。各パートに分かれて６年生から教えを請いました。真剣に学ぶ姿は大変頼もしく感じました(^^♪

年末に植えた球根がやっと芽を出してくれました。
おにの角のようなチューリップの芽をそっと触っている子もいました。
夏に育てた朝顔との違いに気づくこともできました。
春にきれいな花が咲いてくれるのをみんな楽しみにしています。

「いやいや鬼は外」，「忘れんぼ鬼は外」など自分の中にいる鬼の絵を描き，その鬼に向かって豆を投げました。

広島市消防音楽隊のお楽しみコンサートへ行きました。知っている曲がたくさんあり，手拍子をしたり，一緒に歌ったりして楽しい時間を過ごしました。

買い物ごっこをしました。まず，カゴを取り２つ品物を選びました。次に，合計金額ぴったりのお金を払いました。最後に，品物を袋に入れました。

　東法人会の方を講師にお迎えして，「租税教室」を行いました。
　税金はどんなところに使われているかを，クイズ形式で班活動をしながら考えたり，もし，税金がなかったらどうなるかをDVDを見ながら学んだりしました。
　最後に，1億円のレプリカを持たせていただき，その重さに驚きの声が上がっていました。
　社会科で学習していますが，学校や自分たちの生活が，税金で支えられていることを改めて考えることのできる学習でした。

　家庭科の学習で，お世話になった人たちに，感謝の気持ちを伝える小物作りをしています。
　1枚の布から，「巾着」「クッション」「トートバッグ」などを自分で布を裁断して作っています。
　型にはまらず，自分で考えたオリジナル作品を作っている児童もいます。
　創作意欲に燃えながら，友だちと協力し合って作品作りに励む姿は，まるでアーティストのようです。

１月２５日、CAPという団体の方に来ていただいて、みんなが自分の安全について考える授業を行いました。自分の安心、自信、自由という権利が守られているのか、実際にロールプレイをみて子どもたちは考えることができました。自分が不安なことを相談することはとても大切であると思ったことを感想に書いていました。

竹屋小学校伝統の作文集「すずかけ」が今年も完成間近です。
今日は，1年生と2年生がそれぞれの作文を聞き合う「すずかけ交流会」を行いました。

2年生が上手にリードしてくれて和やかな雰囲気の中，お互いの作文に耳を傾けます。
「長い文章が書けていてすごいと思いました。」
「大きな声で上手に読めたね。」
2年生にいいところをほめてもらえて，とても嬉しそうな顔をしていました。
1年生にとって，2年生はすてきな先輩です。

大好きな「天使の羽のマーチ」を音楽朝会で発表しました。
ステージから見ると，たくさんの人・・・・。

はじめての音楽朝会は少しドキドキしたようです。
「大きな声で歌えるかな？」
「リズムにのって上手に歌いたいな」
いろいろな気持ちをもってステージに立ちました。

たくさんの拍手をもらえたこと，すてきな感想を言ってもらえたことがとても嬉しかったようです。
家の人に聞いてもらえたことも，大きな励みになったようです。朝早くから来ていただきありがとうございました。