2月14日(木)，新聞紙で凧を作りました。昨年の干支の凧・連凧に続いて第2弾です。
　今回は，線に沿って新聞紙を折ったり，はさみで切ったりして作りました。ひごをつけてもらう間に，凧の足をガムテープで貼りました。
　当日は風の強い日だったので，凧がどんどん上がっていきました。
　学校の隣にある吉島保育園の子どもたちが，「がんばれ！がんばれ！」と応援してくれました。

　総合的な学習では，吉島の地域の特色についてテーマを決めて調べ学習をしています。２月５日（火）の１・２時間目に校外学習を行いました。
　公園やバス停，公共施設など，調べたいところを見て回り，写真に撮ったりメモを取ったりしました。これから，参観授業での発表に向けて，グループで準備を進めていきます。

　２月５日（火）の５・６時間目にもみじ作業所の方々に来ていただき，車椅子体験をしました。
　もみじ作業所の様子や車椅子の操作方法などの話をしていただいた後，実際に車椅子に乗ったり補助をしたりしました。初めて車椅子の操作をする児童も多くいましたが，友達と協力し合いながら，ゆっくりと進むことが出来ていました。
　来年はもみじ作業所の方との交流会を予定しているので，とても楽しみにしている様子でした。

　2月1日(金)，広島市消防音楽隊おたのしみコンサートに校外学習で出かけました。この日に向けて，みんなで時計の読み方やバスの時刻表の見方を学習したり,バスの乗り方の練習をしたりしてきました。
　コンサート会場では，前から3列目の席に座りました。旗を使ったオープニング曲に続き，楽器の紹介，消防クイズ(消防のマークの由来，消防車はなぜ赤いか，避難の仕方)などを交えて，全8曲の盛りだくさんの楽しいコンサートでした。子どもたちは，最後までマナーよく鑑賞することができました。
　バスの乗り方，運賃の支払い方も，とても上手にできました。
　

　１月２３日（水），１年生が地域の老人クラブの皆様に，めんこ・けん玉・お手玉・ぶんぶんごま・おはじき・こま・竹とんぼを教えていただきました。名人の技に感動し，楽しく練習をしていました。給食を一緒に食べながら，さらに交流を深めていました。

　１２月４日（火）５・６時間目に友だちさんかまつりがありました。
　この日まで，各クラスのお店の準備や児童会運営委員の仕事などを一生懸命進めてきました。それぞれのお店では，南特別支援学校の友達や地域の方とも一緒に楽しみながら交流を深めることができました。
　最後まで自分の役割をきちんと果たす姿に５年生の成長を感じました。

　１月１６日（水）に，自分たちが絵を描いた「たこ」を空高くあげました。はじめは，寒そうにしていましたが，元気いっぱいに走って，体もぽかぽかになったようです。初めてたこあげをする人も，空に舞うたこをみて大喜びしていました。

　１１月２７日（火）６時間目に，飲酒喫煙防止教室がありました。
　薬剤師の先生からお話を聞いて，初めて聞くことや驚くことも多くありました。飲酒や喫煙が体に及ぼす影響や誘われたときの断り方など，多くのことを知ることができました。今回学んだことを将来生かしていきたいと思います。

　１１月３０日（金）に，生活科「じぶんでできるよ」の学習で，上靴洗いをしました。「最初に水につけてから洗うよ。」「中から洗ったらいいよ。」とお互いに声を掛けながら頑張っていました。「もう，一人でできるよ！」とうれしそうでした。ぴかぴかの上靴が月曜日に教室で待っています！

　１１月２９日に盲導犬ユーザーの清水和行さんと盲導犬のルーラちゃんをお呼びして，３年生と４年生合同で盲導犬ついて学習をしました。
　３年生は今，国語科で「もうどう犬の訓練」を学習しています。
　例えば，教科書には「人を安全にみちびく訓練」として盲導犬は危険なところで「ゴー」と言われても従わないよう教えられると書かれています。実際に清水さんが体育館のステージの縁に立って「ゴー　ストレイト（まっすぐ進め）」と命令しても立ち止まったのを見て子ども達は「本当なんだ」「すごいな」と驚いていました。
　また，視覚に障害のある方の生活についても話していただきました。　
　これまでの学びを深め，さらに関心を高めることのできた有意義な時間でした。
　清水さん，ルーラちゃん，本当にありがとうございました。

　文化の祭典・音楽の部に向けて，４年生全体で合唱練習の真っ最中です。声を合わせると，お互いに驚くくらいに綺麗な合唱になってきました。
　それぞれの学級でたくさん練習を重ねた成果を実感しつつ，本番にむけて，毎日練習を続けています。
　来週は３年生の前でリハーサルを計画しています。きっと緊張することでしょう。
　本番まであと少し。是非会場で歌声をお聞きいただければと思います。

　１１月１６日に，毎年交流をしている広島南特別支援学校の友達が，いつも勉強している学校の中を見学させていただきました。
　広島南特別支援学校前の信号まで行くと，２名の友達が正門のそばで待ってくれていました。挨拶を終えて，２グループに分かれて見学をしました。敷地の中に，幼稚部から高等部までの校舎があったり寄宿舎があったりと，吉島小学校とは違った施設があることに驚きました。
　広島南特別支援学校の友達に，詳しく説明をしてもらったので学校の様子がよくわかりました。来週の友だちさんかまつりでは，もっと仲良くなれるといいですね。

　先週から，給食の準備と片付けを１年生だけでしています。クラスみんなの給食ですから，責任重大です。助けに来てくれた６年生に，配膳の量やしゃもじの使い方を聞きながら真剣に取り組んでいました。今まで，６年生がしている姿をしっかり見ていたようで，スムーズに配膳をすることができました。６年生に感謝です！

　11月13日(火)に，吉島中学校区特別支援学級の交流会としてミニ運動会を行いました。
　4校の児童生徒が赤，青，黄，緑の4グループに分かれてしっぽ取りゲームや玉入れ，大玉転がし等をしました。
　吉島中学校の生徒が中心となって準備をしたり，グループのリーダーになり競技前の作戦会議をしたりして会を盛り上げてくれました。
　各グループの得点により順位が決まり，最後に表彰式がありました。　
　4校がそれぞれでメダルを準備し，吉島小学校からはキラキラの銀メダルを作って持って行きました。どの児童生徒もメダルを受け取り，うれしそうでした。
　「来年は金メダルを取りたいな。」とか「楽しかった！」と大満足でした。

　11月13日（火），広島ガス株式会社の方々に理科の特別授業をしていただきました。テーマは「ものが燃えるとき」です。色々な燃える現象について実験を通して学びました。「これまで『燃えない』と思っていたものが燃えてびっくりした。」「火をつけなくてもある温度になると燃えることが分かった。」「炎に金属の成分が反応すると色々なきれいな色になって驚いた。」など、これまで知らなかったことを知る機会となりました。驚きと発見に満ちた楽しく貴重な時間でした。

　１１月１５日（木），広島南特別支援学校６年生の友達２人との交流会をしました。
　音楽室で，広島南特別支援学校の野外活動の発表を聞いたり，吉島小学校の合奏を披露したりしました。その後の手話クイズでは，「これは何の手話でしょう。」と問題を出してもらい，頭を悩ませていましたが，ヒントの劇をしてもらったおかげで，たくさん正解できていました。手話がなぜその動きをするのかを説明してもらい，「なるほど！」とうなずく姿が見られました。また，野外活動で一番楽しかったという，『シュウマイじゃんけん』を全員でやり，大盛り上がりでした。
　互いの学校のことを知り，楽しく交流できた時間となりました。また友だちさんかまつりで会えるのを楽しみにしているようです。

　１１月１４日（水），広島南特別支援学校１年生のお友達３人との交流会をしました。
　体育館でボール送りのゲームをしたり、「さんぽ」の歌の手話を練習したりして，楽しく交流を深めました。
　大休憩には運動場で転がしドッジをしたり，教室で一緒にペンダント作りをしたりしました。台紙の上にどんぐりや松ぼっくりをくっつけて，すてきなペンダントをつくることができました。１２月４日の「友だちさんかまつり」では，このペンダントを首に掛けて，広島南特別支援学校のお友達と一緒に「さんぽ」を手話で歌います。
　初めはお互いに少しドキドキしていましたが，すぐに仲良くなり手をつないで楽しそうに遊ぶ姿が見られました。「友だちさんかまつり」でまた会えるのをとても楽しみにしているようです。

　11月6日に広島南特別支援学校との交流会を行いました。
　まず，体育館でお互いにあいさつをしてしっぽとりゲームを楽しみました。「よろしくお願いします」や「ありがとうございます」を手話で教えてもらってみんなで挨拶もしました。
　その後，教室でともだちさんかまつりの準備をしました。福引きの景品にするまつぼっくりツリーとドングリごまを一緒に作りながら交流を深めました。　
　これから引き続きともだちさんかまつりに向けて準備を進めていきます。子どもたちはまつりに参加するみんなに楽しんでもらえるようはりきっています。
　広島南特別支援学校の3年生の皆さん，ありがとうございました！

　校庭の木々も色づき，サクラの葉やイチョウの葉を集めて，おめんやマラカスを作る活動を楽しんでいます。ご家庭で集めて下さったたくさんのドングリやマツボックリも大活躍です。ありがとうございました。

　ＰＴＡまつりのオープニングセレモニーとして，６年生が合唱と合奏を披露しました。夏休みからこつこつと練習に取り組み，全員で力を合わせてその成果を発揮することができました。大勢の前で緊張したようでしたが，その緊張もいい経験になったようです。また，子どもたちの頑張りに対して，温かい大きな拍手をたくさんいただき，子どもたちは大きな自信を得ることができました。
　　※　合唱……「つばさをください」
　　※　合奏……「明日も」