１２月１１日（火）
　今日ののびのびタイムは，「春日野1000階建ての家〜おいでよ こんなすてきな ぼくと私の部屋」という題材名で取組みました。いわい としおさんの絵本『100階だてのいえ』がモチーフになっています。子供たちは夢中になって，自分が住んでみたい部屋をイメージしてかいていました。１年生から６年生まで，どの子も集中し，どの学級もシーンと静まり返っていました。こちらは，低学年の様子です。

１２月１１日（火）

　１枚目は、３年生国語科で慣用句辞典をそれぞれがつくっていました。自分で調べて、もくもくと辞典をつくっていました。

　２枚目は、４年生国語科で「くらしの和と洋」の単元を学習していました。「和式と洋式どちらが好きですか」という問いにほとんどの人が和式でした。それぞれによさがありますね。

　３枚目は、５年生国語科で「和紙」についてグループでまとめたことを発表しています。和紙の原料となるコウゾ、ミツマタの説明から始まりました。

１２月１１日（火）

　今朝は、たいへん寒い朝を迎えています。
　１枚目は、ひまわり学級で祇園中学校区交流会へ行く前です。交流会では、各学校の発表があります。今日まで、練習を積んできました。よい発表会になるとよいですね。
　２枚目は、６年生国語科で冬の俳句を考えています。冬の季語には、どのような言葉があるかな。しっかり詠んでみてください。
　３枚目は、６年生総合的な学習「あいさつプロジェクト」です。ハイタッチ作戦を考えているようです。楽しみです。
　

１２月１０日（月）
　６年生は，総合的な学習の時間に取組んでいる『KKK（春日野　改善　計画）プロジェクト』で，春日野小のあいさつをより良くしようと，頑張っています。今日は，グループで具体的な取組内容について，製作に取り掛かったり，話し合いを詰めたりしていました。どのグループも，春日野小学校のことを大切に考え，どのような働きかけが効果的なのか，一生懸命悩み，取り組んでいました。どのグループも素晴らしいアイデアでした。

１２月１０日（月）
　４年生の図画工作科の様子です。『世界一○○な，ぼく・私の春日野』という題材名で，それぞれ自分にとっての「世界一○○な春日野」を描いていました。子供たちが春日野の街をとても大切に思っていることが伝わってきました。完成が楽しみです。

１２月１０日（月）
　午後からの授業風景です。１枚目は２年生の道徳科の授業です。「思い切って」という題材で，勇気を出して自分の気持ちを伝えることについて，自分の経験や意見を出し合っていました。２枚目は３年生の音楽科です。「リズム遊び」でウォーミングアップをしていました。とても楽しそうでした。３枚目は６年生の体育科です。寒さに負けず，長縄跳びを頑張っていました。

１２月１０日（月）
　１年生が，夏に育てたアサガオのつるを使って，素敵なリースを作っていました。思い思いに飾りをつけて，それぞれがお気に入りのリースに仕上げることができたようです。あと２週間で冬休みです。間もなくクリスマスもやってきます。３枚目の写真は，給食室の前に飾ってあるツリーです。牛乳を取りに来た子供たちが，うれしそうな顔をしていました。

１２月１０日（月）
　３年生の理科では，「かげと太陽」の学習をしています。時間によって変化する，太陽の位置と影の向きの関係を観察し，記録していました。方位磁針を利用して，東西南北を正確に合わせることが，少し難しかったようですが，全員真剣に取り組んでいました。遮光版を使って太陽を見ながら，「おお！すごい！」と声を上げている子供たちもいました。外は，とても寒かったですが，寒さなんて気にならないくらい，学習に集中していました。

１２月１０日（月）
　家庭科室から，「いりこだし」の良いにおいが，してきました。教室をのぞいてみると，５年生の家庭科の調理実習でした。とても美味しそうなみそ汁が完成していました。煮干し（いりこ）でしっかりだしをとっているので，みんな口々に「おいしい！」と言っていました。具は，大根と油揚げでした。是非，家でも作ってほしいですね。

１２月７日（金）

　１枚目は、１年生の帯タイムです。１年から４年生は、帯タイムは、担任がクラスを移動して問題を出しています。このクラスは、文章問題でした。よく読んで問題を解いていました。大事な数字や言葉に線を引いていたことに感心しました。

　２枚目は、６年生総合的な学習であいさつプロジェクトに取り組んでいます。クラスごとに取組が違うのは、子供の考えを中心に進めているからです。アイデアがいろいろ出ていました。今回の取組は、どのようなのが出てくるのか楽しみです。

　３枚目は、図画工作科の鑑賞の授業です。ダリの作品を見て、感じたこと、考えたことを出し合っています。「ここがこう見える」と前に出て説明しています。
　
　週末になりました。寒くなりけがが多いです。気を付けて過ごすようにしてください。

１２月７日（金）

　今日は、とても寒く感じる日でしたが、晴れていたので２回目のにこにこ休憩は、運動場でした。一番多かったのがドッジボール、次がおにごっこでした。運動場で思い切り遊んでいました。赤のビブスは、迷子センターの役割です。

１２月７日（金）

　春っ子タイムが終わって運動場をぐるりと回って帰りました。新しいものを発見しました。
　１枚目は、３年生が育てている祇園パセリ畑です。看板が立ててありました。看板には、図画工作科でつくった畑を守る人形が、ラミネートされ張ってありました。これで、毎日見守ってくれているのですね。
　２枚目は、栽培委員会が選んで植えたブルーべりーーとレモンの木が、アオギリの隣にありました。柵のロープや看板は、業務の先生がつくってくださいました。
　３枚目は、６年生のあいさつプロジェクトです。あいさつをしっかりした人に色を塗ってもらうという楽しい企画でした。色がついて、人形も嬉しそうです。

１２月７日（金）

　高学年の長縄は、テンポよく跳ぶし、ほとんど引っかかることもありません。見ていて気持ちがよいです。

１２月７日（金）

　今日は、久しぶりの春っ子タイムでした。しかし、子供たちは、普通通り、勘を取り戻して跳んでいましたので、すごいなあと思いました。冬場に向けて、縄跳びで体をあたためたり、体を鍛えたりしましょう。

　

１２月６日（木）

　今週は、パクパクｄ週間です。食缶が空になるとバラの花がもらえます。元気な４年生を尋ねてみました。にこにこ顔で食べていました。
本日の献立は、「小型パン、牛乳、ミートビーンズスパゲッティ、フレンチサラダ」でした。今日も、バラの花をもらってくださいね。

１２月６日（木）

　５年生図画工作科で鑑賞の授業をしていました。「この絵のよさはどこか」という発問に対して、様々な意見が出ていました。そして、モチーフ一つ一つのモデル（もとになるもの）は何かを考えていました。なかなか難しい問題でした。鑑賞の授業は、言語活動が基盤となります。ペアでよく見て、よく話をしていました。

　

１２月６日（木）

　今朝の読書タイムは、「１００階だてのいえ」を研修部の先生が読みました。とちくんが訪れた家は、１００階だてで、一階からのぼっていきました。いろんな生き物がそれぞれの部屋に住んでいました。部屋の形も違いました。
　これを来週１１日にのびのびタイムで「１０００階だてのいえ」として春日野バージョン表してみます。条件は、上にあがることのできるものをつける（はしごや階段、ロープなど）と自分を入れるです。楽しい部屋が出てきそうです。読み聞かせをどのクラスもよく聞いていました。

１２月５日（水）
　１２月２日（日）に行われた，広島県スポーツ少年団バレーボール交歓大会で，春日野スポーツ少年団が，優秀チーム賞を受賞しました。今日，みんなで受賞の報告に来てくれました。本当におめでとうございます！そして，これからの活躍も期待しています！

１２月５日（水）
　１枚目は１年生の音楽科の学習の様子です。午後からの授業ですが，みんなとてもよく集中して，楽しく演奏していました。２枚目は２年生の図画工作科です。ストローを上手く利用して動く人形を作っていました。今日は友達の作品の良いところを伝えあっていました。３枚目は４年生の国語科です。『「世界一美しい村へ帰る」を読んで感想を伝えあおう。』というめあてのもと，話し合いをしていました。しっかり意見を出し合えていました。

１２月５日（水）
　午後からは，１２月とは思えないほどのぽかぽか陽気でした。運動場では，３年生３学級がそれぞれ体育科のいろいろな単元の学習を行っていました。１枚目はサッカー，２枚目は鉄棒，３枚目は幅跳びです。暖かくて，どの学級もしっかり体を動かすことができていました。