５年児童は，１２月８日に開催される「第１２回文化の祭典（音楽の部）」に出演します。当日は，
・すてきな一歩
・地球星歌〜笑顔のために〜
の２曲を合唱します。
　本日の朝会に引き続いて，全児童の前でこれまで練習を重ねてきた両曲を披露しました。美しい歌声に他の学年はひき寄せられていました。８日には，今日の経験をも含めて，最高の歌声を創っていくと思います。

　月が改まり，学校朝会をもちました。
　今朝の校長先生の話は，１２月４日から始まる「人権週間」にあわせて，誰もがもっている「人権の大切さ」についてのことでした。
　とくに話の中で，言葉には心が込められているということを，北原白秋の詩「ひとつのことば」を紹介されました。この詩の意味するところをかみしめて，よき友だち関係を築いてほしいと思います。

　平和学習発表会では「過去からつなげる未来〜思って願ってその次へ」という題目での発表です。６年生は，本川小学校で学んできた平和学習の集大成としての発表でした。一人生き残った居森清子さんの人生。外国や国内の学校との交流……。これらを，思いを込めて劇や呼びかけ，合唱で伝えました。　

　平和学習発表会では「本川小学校から世界へ」という題目での発表です。５年生は社会科の学習で沖縄を学びました。その学習を生かすとともに，ナガサキの被爆の実相をも合わせて，呼びかけと合唱で思いや願いを伝えました。

　平和学習発表会では「残したいもの，伝えたいもの」という題目での発表です。４年生は総合的な学習の時間で，ヒロシマを語る地域の遺跡や建物，被爆体験などを調べてきました。学んできたことをグループごとに発表しました。

　平和学習発表会では「歴史が止まったあの日から」という題目での発表です。３年生はいま一度，本川小学校のヒロシマに焦点を当てるとともに，平和国家日本の歩みを呼びかけで伝えました。

　平和学習発表会では「７３年前に広島でおきたこと」という題目での発表です。原爆の実相について少しずつ学び始める２年生。呼びかけや劇で学んだこと伝えました。

　平和学習発表会では「平和の森のお話」という題目での発表です。校内の残る被爆樹木のアオギリやニワウルシについて，感じたことや思ったことを伝えました。

　第３回学校協力者会議を開催しました。今回の会議では，
・全校読書（図書ボランティア「絵本のくに」の皆様による読み聞かせ）の参観
・授業参観
・意見交流
などが主なる内容でした。
　委員の皆様には，高所大所から貴重なご意見を頂戴することができました。いただいたご意見は今後の学校経営に生かしてまいります。

　３時間目には，５年生が平和学習発表会に向けて練習を行っていました。
　今年度の５年は，広島の被爆の実相と合わせて，長崎や沖縄の悲劇について発表します。戦争により多くの場所で悲しい出来事が起きたことと，平和な世界に向けての決意を，呼びかけにより伝えるようです。

　１２月１日（土）には土曜参観日を予定しており，多数の保護者や地域の皆様のご来校があります。つきましては，当日の平和資料館に入館できる時間帯は，
　★午前１１時〜午後５時
とさせていただきます。ご不自由かけますがご理解のほどお願い申し上げます。多くの皆様のご来館をお待ちしております。
　なお，１２月３日（月）は代休日ですので，閉館させていただきます。

　平和学習発表会が近づいてきました。どの学年も最後の練習を重ねている毎日です。
　４時間目には、３年が熱心に練習をしていました。３年は７３年前の本校の被爆の実相と、その後の歩みについて発表します。今日は、細やかな部分について最終的な確認が主なる内容でした。
　１２月１日には、これまでの学習の成果を精一杯発表することが期待できます。

　平和学習発表会に向けての全体練習を行いました。
　全体練習では、全校で合唱する「ぼくたちの学校〜そして いのり〜」を主に練習しました。それぞれの学年が決められたパートを受け持ちますが、これまでの練習の成果を発揮し、美しい歌声を創り上げていました。

　修学旅行による平和資料館への見学が続いています。本日は，小学校・中学校計５校の来校があり，３００名を超える児童・生徒の皆さんが熱心にボランティアの話を聞かれる姿を見ました。
　１０月上旬から１１月上旬にかけて5,000名を超える来館者がありました。インバウンドの見学が増えたのも近年の傾向です。

　「子ども安全の日」を迎えて，地域見守り集会を行いました。
　平素から通学路に立ち，児童の安全な通学にご尽力いただいている皆様に，１年生の代表がお礼の言葉を伝えしました。また，十日市交番や交通安全推進隊の方から，自分の身を守るために心がけることについて，具体的にお話しいただきました。

　11月19日，地域の方々と一緒に花を植える「本川エコ・フラワー教室」を行いました。今回は本川沿いの「フラワーロード」と，校内の「平和の森」にパンジーとチューリップの球根を植えました。
　広島を訪れる観光客の皆様を冬場でもきれいな花でをお迎えすることができるよう，これからも水やりなどのお世話を続けてしてきたいと思います。

　洗濯ばさみ・割り箸・食器・缶など，身近な材料を並べたり積んだりしていく造形遊びの授業を行いました。材料をどうやって使うか，形や大きさ，組み合わせ方を試行錯誤していました。
「ピラミッドみたいに積んだよ。」
「割り箸や木の棒を並べて線路にしたよ。」
「友達のところとつなげて，大きな町のようになったよ。」
と，イメージを広げていく子どもの姿が見られました。ダイナミックな活動に，子どもたちは時間いっぱい夢中で取り組むことができました。
　教室中に並んだたくさんの材料を，協力して片付けることもできました。

　公開研究会では，５年の児童も自ら進んで自分の意見を発表するとともに，友だちの意見をじっくり聞き考えを深める姿を見ることができました。
　また，協議会では公開された授業を通して，参考になったことや改善点などを出し合いました。

　授業改善推進校の係る公開研究会を開催しました。現職の小学校の先生方や，小学校教諭をめざす大学生の皆さんなど，１００名近い参加の参加がありました。会では本校の研究活動の成果の一端を，授業というかたちで伝えることができたように思います。
　２年児童も４年児童も多様な考えを出し合い，深まりのある学習を進めることができました。
　

　不審者対応の避難訓練を行いました。
　今回は，「東校舎に不審者が入ってきた」という想定のもとでの訓練です。不審者への対応，不審者侵入の連絡，不審者侵入の校内への通知，教室や校舎の施錠……。マニュアルの応じて，迅速かつ適切に対応できていました。児童も，担任の指示を守り，自らの命を守る行動をとることができていました。