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最新更新日：2024/05/22 |
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消防署見学その４  学校に戻ってきて，子どもたちは「消防署にはたくさんの工夫があった！！」「思った以上に消防車は大きかった！！」と目を輝かせながら話していました。 中消防署のみなさん，ありがとうございました。 消防署見学その４  消防署見学その２  消防署見学その１   ダンス練習  学年で揃って踊るのは初めてだったので，細かい振り付けなどを確認しました。 これから本番当日までの１ヶ月間，練習して完成度を上げていければと思います。 総合的な学習の時間について より充実した学びを実現するため、指導計画等を公開し、御意見等をいただきたいと考えています。御指導・御鞭撻の程、よろしくお願い致します。 ○神崎版まちぐるみの教育「笑顔輝け！神崎っ子運動」構想図 ○「徳性の涵養を本体とし、まちぐるみで進める『志を育てるキャリア教育』」構想図 ○総合的な学習の時間 平成３０年度 全体計画 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 年間指導計画 ３年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 年間指導計画 ４年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 年間指導計画 ５年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 年間指導計画 ６年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 学習指導案 ３年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 学習指導案 ４年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 学習指導案 ５年 ○総合的な学習の時間 Ｈ３０ 学習指導案 ６年 ○授業の流れ（掲示資料）Ｈ３０ ３年 ○授業の流れ（掲示資料）Ｈ３０ ４年 ○授業の流れ（掲示資料）Ｈ３０ ５年 ○授業の流れ（掲示資料）Ｈ３０ ６年 ○公開研究会プレゼン Ｈ２９ 校長 ○公開研究会プレゼン Ｈ２９ 教務主任 ○公開研究会プレゼン Ｈ３０年 教務主任 ○平成２９年度実施報告書 リーフレット ○平成３０年度実施報告書 リーフレット ○研究推進計画について 平成２９年度 ○研究推進成果と課題について 平成２９年度 ○研究推進計画について 平成３０年度 取組の成果 ○全国学力・学習状況調査 学力調査 Ｈ３０ ○全国学力・学習状況調査 児童質問紙 Ｈ３０ 認知症の出前講座 ５年生   「驚かせない」「急がせない」「自尊心を傷つけない」という支援のポイントを教えていただきました。これからの生活に活かしてほしいと思います。 職業検索  ロング昼休憩  「広島ユネスコ活動奨励賞」を受賞しました！  神崎学区では、平成２５年度から、学校・家庭・地域が連携・協働し、校訓「志高く美しく」のもと、品格と逞しさを兼ね備えた子どもの育成を目指し、神崎版まちぐるみの教育「笑顔輝け！神崎っ子運動」を推進してきました。 そして、本校は、この一貫として、「徳性の涵養を本体とし、まちぐるみで志を育てるキャリア教育」に取り組んでまいりました。 この度の受賞は、こうした家庭・地域と連携・協働した本校の特色ある取組が評価されたものと、心から嬉しく感謝している次第です。 保護者の皆様、地域の皆様、そして、本校の教職員とこの喜びを分かち合い、更に前進していく力とすることができればと願っています。 「３０年間継続し、５０年後に花開き、１００年後に豊な実りを迎える神崎の教育」を目指し、今後も職員一同努めてまいりたいと思います。 ＜授賞式での活動報告（概要）＞ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 私達は、日本の学校の美しい原風景と、世界をリードする小学校義務教育の優れた実践を発信できる学校をつくりたいと、取組を重ねてまいりました。 学校教育を支えるのは、家庭や地域の教育力と学校に対する信頼であり、学校・家庭・地域が一体となって、まちぐるみで子供を育てていくことが重要です。 そこで、ＰＴＡや地域諸団体と協議し、平成２５年４月に神崎学区全体の教育目標として、校訓「志高く 美しく」を定めるとともに、目指す子ども像として「（１）夢や志をもち、その実現に邁進する子ども （２）果敢に挑戦し、変化・成長する喜びを感じ、自分に自信をもつ子ども （３）ふるさとの歴史を理解し、伝統と文化を、誇りをもって語る子ども」を定め、神崎版「まちぐるみの教育」をスタートしました。 そして、先ず、家庭で躾けるべき具体的な内容を示した「躾の三か条」、挨拶、返事、靴揃えの取組を、ＰＴＡが中心となってスタートしました。 翌平成２６年度には、ＰＴＡや子供会、体協などの地域諸団体が子供を指導する際、いつも同じ方向を向いて指導できるよう、「みんなを笑顔にするために」に始まり、「自分に負けてはなりません。」などの６か条が続き、「私も笑顔になるために」で終わる「神崎っ子の誓い」を作りました。 学校では、学校教育目標を「夢や志をもち、ともに未来を切り拓く子どもの育成」に改めました。また、「躾の三か条」に関連付けて生活目標や学習規律を精選、焦点化し、指導の徹底を図りました。更に、「神崎っ子の誓い」の朗唱・暗唱を始めるとともに、これを補うために、論語、孟子などから２４編を選定し、６年間の教育活動に位置付けました。 そして、様々にあった教育活動を、（１）躾とよい習慣を付ける教育活動、（２）よりよい人生を送るための原則を身に付けさせる道徳教育、（３）まちぐるみで志を育てるキャリア教育、を３本柱に、校訓の実現に向けた一つの方向性のある取組となるよう、整理、再編しました。 こうした中、例えば、「挨拶は、相手の目を見て、お辞儀して」「立ち止まり、笑顔で送ろう、挨拶を」といった神崎式挨拶が定着するとともに、上級生の模範に学ぶ気風が生まれ、学校生活全体が落ち着いたものになりました。また、何よりも、先生方や子供達が学校や自分に誇りと自信をもち、気持ちのよい笑顔や挨拶が見られるようになりました。地域や地域の人の生き方に学ぶ生活科、総合的な学習を重ね、６年生では、「一度は神崎を出てみたいけど、結婚したら神崎に戻り、ここで子育てをしたい。」「ソフトボールのコーチなどをして奉仕したい。」といった声が聞かれるようになりました。 そうした変容を見てこられた地域の方々や保護者からは、本校の取組に対して変わらぬ支持をいただいています。 取組のスローガンの一つ「３０年間継続し、５０年後に花開き、１００年後に豊かな実りを迎える神崎の教育」を目指し、これからも、校訓「志高く美しく」のもと、一丸となって取り組んでまいります。 この度の受賞は、教職員、ＰＴＡ、地域にとり、大きな励みとなりました。誠にありがとうございました。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 優良ＰＴＡ「文部科学大臣表彰」を受賞しました！ この賞は、広島市教育委員会、広島県教育委員会の推薦を受け、文部科学省において決定されたもので、創設以来、神崎小学校ＰＴＡの皆様による永年の御尽力が認められたものと、皆様と共に心より喜び合いたいと思います。 近年の「笑顔輝け!神崎っ子運動」を中心とする神崎小学校ＰＴＡの取組について、広島市教育委員会、広島県教育委員会が、次の通りＡ４判１枚にまとめてくださいました。 是非、一度御覧ください。 → 報告書 なお、授賞式につきましては、当日、神崎小学校で公開研究会が開催されることとなっていたため、欠席させていただきました。 総合的な学習の時間 （３年生）   これまでの学習でも付箋を用いた情報の整理をくり返してきており，活動の様子からは成長が感じられました。 授業参観 ５年生 英語  ゲームなどを通して，今まで学習してきた単語や表現をふり返りました。 楽しみながら英語を学習しているところを見ていただけたと思います。 参観授業 ４年生 ２  子どもたちの感想には，「先生の生き方から学ぶことがたくさんあった」「これから自分も家族や友達，先生といろいろなことを学んでいきたい」などがありました。 １時間という短い時間でしたが，子どもたちは多くのことを学ぶことができた貴重な時間でした。 参観授業 ４年生 １  「父母，友達，先生のおかげて，今の自分がある」をテーマにして，先生のこれまでの生活や経験をもとにお話をしていただきました。 参観授業 ３年生   電気を通すものと通さないものを実験をしながら分類し，どのような物が電気を通すのか学んでいました。 参観授業 ２年生   さまざまな手話を友達と関わりながら，意欲的に学習していました。 参観授業 １年生   文章を読み取り，様々な考えを出し合いながら学習を進めていました。 ふるさと発見！その５ 調べている子どもたちの中には，亥の子祭りについて聞いたことはあっても，参加をしたことがない児童もいました。しかし，今日のお話を聞き，「今年はぜひ参加したい。」「もっと地域で広めていきたい。」という思いを強くもったようです。 それぞれの会場で貴重なお話をいただき，子どもたちは大変勉強になりました。お話を聞く中でたくさんのことを感じた子どもたちは，とてもいい顔をして教室に帰ってきました。 子どもたちのために素敵な時間を作ってくださった地域の皆様，本当にありがとうございました。教えていただいたことを元に，これからも学習を深めていきます。 ふるさと発見！その４ 今日お話いただいたことを，下の学年や保護者の方々に伝え，広げていきたいという気持ちをもった児童もたくさんいました。 お忙しい中，子どもたちのためにありがとうございました。 |
広島市立神崎小学校
住所：広島県広島市中区舟入中町1-36 TEL：082-293-1925 |