マツダミュージアムの見学を終え、今から学校に向かいます。

　２年生は、かけ算の学習を頑張っています。
　はじめは、かけ算のしくみについて知り、式の作り方を学習しました。
　そして、いよいよ九九を唱える学習もはじまりました。どの子も、覚えようと一生懸命口を動かし、練習を繰り返しています。

オリエンテーションを受けています。
とても真剣に聞いています。

お弁当を食べ終え、これからマツダミュージアムに向かいます。

明治食育セミナーがありました。チョコレートの歴史や日本に初めて伝わったのはなど、分かりやすく教えてもらいました。

チョコレートを漢字で書くというクイズでいろいろな考えが出ました。
「茶個冷凍」「頂固冷糖」「茶固冷豆」などなど。正解は「貯古齢糖」でした。保存ができ、古くから食され、栄養があり長生きができ、砂糖が入っているからだそうです。

楽しく、おいしく学べた1時間でした！

お弁当の時間です。
お家の方が持たせてくださったお弁当を美味しそうに食べています。

江波山気象館に到着しました。
サイエンスショーを見ています。

畑で収穫した大根を、先生達に販売しました。大根の長さを測って値段を決める人、レジでお金のやり取りをする人、大根をお客様に渡す人、みんなで役割を決め頑張りました。無事に「だいこんやさん」を開くことができました。

租税教室が行われました。
税金は何のためにあるのか、何に使われているのかなど映像を見せてもらいながら分かりやすく教えてもらいました。

キーワードは「公平」「民主主義」でした。また、社会科で学習の理解を深めたいと思います。

12月4日（火）に１・２時間目に1組，
５・６時間目に2組が調理実習を行いました。
この日は，ごはんとみそ汁を作りました。
どの班も協力しておいしく調理できたようです。

　１２月１日（土）は学習発表会でした。各学年とも、これまでの学習の成果を発揮し、すばらしい発表になりました。地域の皆様、保護者の皆様、朝早くからお越しくださり、ありがとうございました。

　１２月１日（土）は学習発表会でした。各学年とも、これまでの学習の成果を発揮し、すばらしい発表になりました。地域の皆様、保護者の皆様、朝早くからお越しくださり、ありがとうございました。

いよいよ明日は学習発表会です。
最後の通し練習、真剣な表情でがんばっています。

今日は1組対2組でスポーツおにごっこで試合です！

攻めたり、守ったり作戦を立てて宝を目指して走ります。

４年生の発表
合唱「スタートライン」
リコーダーメドレー「ハローサミング」「パンダンス」「もののけ姫」
５年生の発表
合唱「unlimited」
合奏「やってみよう」
６年生の発表
合奏「打上花火」「ドラゴンクエスト」
どの学年も、本番さながらの熱演でした。
本番は、１２月１日（土）の１０時からです。
ぜひ、応援に来て下さい。

１１月２８日の５・６時間目に、学習発表会のリハーサルを行いました。
１年生の発表
創作詩「ことばあそびうた」
合唱「世界がひとつになるまで」
２年生の発表
群読「お手紙」「明日も友だち」より
合唱「ともだちになるために」「SING」
３年生の発表
リコーダー演奏「猫吹いちゃった」「レッツゴーソーレー」
日本の歌「ふじ山」「まっかな秋」
外国語活動「英語で伝えよう」
学習で学んだことを生かして、一生懸命発表しました。

　２年生は、パンジーの苗を植えました。たくさんの種類の中から自分の好きな色の花が咲く苗を選びました。
　寒さに負けず、元気に育ってほしいです。

１１月２７日（火）の５校時に，先週収穫したサツマイモを使って，おいもパーティーをしました。あらかじめカットして蒸かしたサツマイモを，ホットプレートで炒めました。バターと砂糖で味付けをして，おいしくいただきました。何度もおかわりをする児童もいて，すっかり完食することができました。

１１月２７日（火）に，生活科の「きれいにさいてね・あきにもそだてよう」の学習で，チューリップの球根とチロリアンデージーの苗を植えました。説明を良く聞いて，培養土を鉢の８分目まで入れ，まず苗を植えました。それから２つの球根を左右に埋めて残りの土をかけ，最後にペットボトルの水をやりました。春にきれいな花を咲かせるように，これからお世話をしていきます。

みずどりの浜公園で楽しくお弁当を食べた後，午後は水産振興センターに行きました。
はじめに，牡蠣の養殖について職員の方から話を聞いてビデオを見ました。
その後，牡蠣打ち体験をしたり，展示室を見学して魚や牡蠣養殖，漁業等について学んだりしました。牡蠣打ち体験では，長い刃と短い刃の2本の刃がついた道具を使って，牡蠣の殻を開けて牡蠣の身を取り出しました。殻を開けたり身を傷つけないように取り出したりするのが予想以上に難しかったようですが，やるうちに少しずつ上手になり，身をつぶさずに取り出すことができる児童も増えていました。今までは料理に出る牡蠣の身しか知らなかった子ども達も，見学を通して牡蠣は二枚貝だということや牡蠣養殖や育てる人の努力などを知り，興奮していました。
水産振興センターのみなさん，ありがとうございました。
二つの見学を通してとてもたくさんのことを学習することができ，充実した校外学習となりました。