３年２組技術、２年４組数学です。どの授業でも、学習に打ち込んでいる様子が見えました。

　１年１組数学、１年４組数学の授業です。４組数学では、立体の模型を作って、正多面体の特徴を調べていました。

　１年５組理科、２年１組英語、３年１組理科の授業です。１年理科では、冬休み明けテストが返却されていました。

　１年２組社会、２年３組社会、２年２組美術の授業です。２年３組社会では、過疎地の将来のために何が必要か考え企画書を作り、発表していました。

　午前中、市教育委員会から来校され、３時間目の授業を見ていただきました。１年３組、２年５組、３年３組国語の授業です。１年３組国語では、百人一首大会でした。

１月９日（水）今日の給食
　１年１組の配膳の様子です。協力して配膳できていました。

　今日のメニューは「麦ごはん」「生揚げの中華煮」「はるさめサラダ」「牛乳」です。

　クイズ
　今日はクイズです。豆腐に重しをして水気を切り，薄く切って油で揚げたものは油揚げですが，厚く切って油で揚げたものはなんでしょうか。




　答えは，生揚げです。厚揚げともいいます。生揚げは，カルシウムを多く含んでいます。丈夫な体をつくるためには，欠かせない栄養素の一つです。しっかりと食べましょう。

　３年３組は理科で，発電などのエネルギー問題について考えました。
　３年４組は社会です。国家の成立要件と主権の及ぶ範囲について学びました。
　３年５組は数学。単元の振り返りテストを行い，課題を確認しました。

　２年５組は理科です。より大きな電流を発生させる方法を実験をして確かめました。
　３年１組は英語。関係代名詞を使った表現を学習しました。
　３年２組は社会です。国際連合の理想と現実について自分の意見をまとめました。

　２年３組は体育，２年４組は道徳です。３組の体育は，男子は公害等の環境問題について考えました。女子は持久走をしました。

　１年５組は英語，２年１組と２組は道徳です。１年５組に英語は「〜できる（can）」を表現する文を学習しました。２年生の道徳は教材「地下鉄で」を用いて，ふさわしい行動について考えを深めました。

　１年２組は国語。作文を書く時のポイントを学習しました。　
　１年３組は社会で鎌倉幕府の成立について，１年４組は技術で人権や個人情報を保護するためのルールを学びました。

　１月９日（水）１校時の授業の様子です。　
　特別支援学級１組は数学のプリントを使って学習をしました。
　特別支援学級２・３組は，菜園でワサビ菜やダイコンの収穫をしました。今日採った野菜を使って調理実習を明日行います。
　１年１組は英語です。「どっち？」を表現する文を学習しました。　

　午後、ＪＭＳアステールプラザで、平成３０年度広島グッドチャレンジ賞の授賞式がありました。本校からは、積極的にボランティア活動に取り組んだ、生徒会執行部、野球部、吹奏楽部が受賞し、代表３名が式に参加しました。今後も積極的に活動していきたいと考えています。

１月８日（火）今日の給食
　２年１組の配膳の様子です。

　今日のメニューは「松葉ごはん」「雑煮」「剣えびのから揚げ」「栗きんとん」「牛乳」です。

　今月のテーマ「食文化について知ろう」・行事食「正月」
　お正月に食べるおせち料理は，昔の人の知恵から生まれた文化です。その地方や家庭に伝わる雑煮や料理を食べる習慣が今に伝わっています。今日の松葉ごはんに入っているこんぶには「よろこぶ」の意味があります。長寿を意味するえびを使った「剣えびのから揚げ」，財宝にたとえた黄金色の「栗きんとん」も取り入れています。これらの料理には，「豊かで幸福に過ごせるように」という願いがこめられています。また，雑煮には広島県内で作られた「水菜」が入っています。

　３年３組は美術です。配色・形・技法を工夫して，オリジナル和菓子のデザインを考えました。
　３年４組は社会で，社会保障の仕組みについて学習しました。
　３年５組は理科。月の見え方を理解しました。

　３年１組は英語でテーマ別英作文をしました。３年２組は社会で，新聞を用いて与えられた課題に取り組みました。

　２年４組は英語の少人数指導です。発音・イントネーションに気をつけてspeed readingをしました。
　２年５組は道徳。教材「地下鉄で」を基に，自分のとるべき行動について考えを深めました。

　２年１組は理科。オームの法則の確認テストをしました。
　２年２組は国語で教材「モアイは語る」を調べてまとめたことを発表しました。
　２年３組は社会です。九州・中国・四国・近畿地方の小テストをしました。

　１年４組は社会です。武士の成長と院政について学習しました。
　１年５組は体育。男女とも持久走をしました。男子は残り時間でサッカーをしました。

　１年１組は技術です。人権や個人情報を保護するためのルールについて理解しました。
　１年２組は英語。「どっちが〜？」の表現を学習しました。
　１年３組は国語で，百人一首の練習をしました。