今日で前期が終了します。前期終業式が体育館でありました。
　開始２分前には，全校児童の集合が完了していました。また，始まるまで黙って待つことができていました。前期の終了にふさわしい姿が見られ，成長を感じました。
　校長先生からは，「元気で明るくあいさつのできる子どもになってほしい」という４月の始業式で話したことについて，半年間の様子を振り返り，エピソードを交えて話がありました。後期からも元気にあいさつができる東っ子を目指してほしいです。

　家庭科の学習で、くつ下を手洗いで洗濯しました。手洗いで洗濯をしたことのある児童は少なく、児童にとっては貴重な体験だったようです。くつ下はもともとそんなに汚れていませんでしたが、体験として洗濯板も使いました。一番苦戦していたのは、水気を絞ることでした。何度も何度もやり直しになり・・・頑張って絞って脱水しました。

　今月の階段掲示です。
以前紹介した、「ひみつのたまご」です。
階段の踊り場が、一気ににぎやかになりました。教室前の廊下にも飾っています。
子どもの発想力にいつも驚かされる図画工作の作品です。

　社会科の学習で，三島食品へ見学に行かせていただきました。事前に，工場の中の様子はどうなのかを考えて行きました。予想通り，たくさんの機械が動いており，子どもたちはその迫力に圧倒されていました。

　「目指せ！東っ子三兄弟」と題し、運営委員会の児童の呼びかけで、思いやりがある友達、元気いっぱいの友達、前向きな友達を見つけたら、そのことを書いて「思いやりＢＯＸ」などそれぞれの箱に入れるという取組をしました。たくさんの東っ子が協力し、東っ子の「前向き」「思いやり」「元気」が集まりました。とてもうれしいことです。
　その中から、違う学年や学級の友達の姿から「前向き」「思いやり」「元気」を見つけたものを主として、今日の給食放送で紹介しました。一部を紹介します。
　６年生男子が見つけた「前向き」エピソード
　「ぼくが図書委員会の活動をしていると、何年生かの女子が３人来てとてもうるさくしていました。ぼくたちが注意しようとすると、４年生の○○君が『ここは図書室じゃけえ、静かにしようや。』と言っていました。感動しました。」
　６年生男子が見つけた「思いやり」エピソード　
　「大休憩や昼休憩に遊んでいない１年生がいると、６年生の○○君はいつも優しく『一緒に遊ぶ？』と声をかけています。」
　５年生女子が見つけた「元気」エピソード
　「３年生の○○君は朝、いつも元気に登校して、たくさん遊んでとても元気だからよいと思います。」
　５・６年生は、違う学年の三兄弟を見つける名人が多いです。また明日の給食放送でも紹介する予定です。

　１０月３日（水）、６時間目に委員会がありました。６年生は卒業アルバムに掲載される委員会写真を撮影しました。こわばっていた表情もカメラマンさんの「スマ〜イル」のおもしろい掛け声に、思わずにっこり。卒業アルバムの完成が楽しみです。

　６年生がそうじを頑張っています。廊下、手洗い場、音楽室をそうじしている写真です。

献立：麦ごはん・肉豆腐・おかかあえ・みかん・牛乳

　今日はかつお節をたくさん使ったおかかあえでした。おかかあえは、ほうれん草・キャベツ・にんじんを、しょうゆとかつお節だけで和えています。かつお節独特の旨味が、野菜をおいしくしていました。

　写真は、おかかあえと肉豆腐を作っているところです。

　踊り場、廊下の掲示が図画工作科で描いた「墨で表す」の作品になりました。子どもたちの見事な雪舟っぷり。個人懇談の際に是非ご覧ください。

献立：ごはん・いも煮・ごま酢あえ・みかん・牛乳

　今日は、山形県の郷土料理である「いも煮」でした。山形県では、稲の実る頃にいも煮を食べるという風習があるそうです。牛肉を加えて醤油で味付けしたものや、豚肉を加えてみそで味付けしたものがあります。給食では、牛肉を加えて、醤油で味付けをしました。

　写真は、ごま酢あえを作っているところと、いも煮を配缶しているところです。

　２年生は、学習発表会で、音読劇「ニャーゴ」をします。
図画工作の時間に、その劇で使うお面を作りました。
　ネズミ役が多いですが、一人ずつ顔が違うネズミができました。個性があってとてもいいです。当日はこれを頭につけて、台詞を言ったり、歌ったり、踊ったりします。
　可愛い２年生を楽しみにしていてください。

　１時間目の体育で、マットをしました。最後はドッジボールをしました。子どもたちはドッジボールが大好きです。最近は女子が逃げ回るだけではなく、ボールを捕ることが増えてきました。

　栄養教諭の須山先生と一緒に、生活習慣病にならないための食生活について考えました。塩分や糖分、カロリーの高い食事を続けると生活習慣病になりやすいということを再確認しました。最後は、それをふまえて三日間の献立を考えました。

献立：そぼろごはん・さつま汁・牛乳

　今日は、鉄分を多く含む「卵」とまぐろのスープ漬を使ったそぼろごはんでした。少し濃いめの味付けで、ごはんによく合いました。子どもたちは、そぼろごはんの具をご飯の上にかけて食べています。
　また、さつま汁は、秋を感じられる料理でした。

　写真は、そぼろごはんとさつま汁を作っているところです。

先日野外活動の写真が学校に届き，４階廊下に掲示しました。登校した子どもたちは，写っている自分を指差しながら，楽しく見ていました。この写真は，個人懇談日にも掲示していますので，ご覧になってください。（インターネットでもご覧になれます。）
写真を申し込む場合は，１５日（月）が締切となっていますのでよろしくお願いたします。

　ちょっと難しいことに挑戦！
ということで、バトンを、「右手でもらって、左手で渡す」練習をしました。

「持ちかえて〜。」
「左手よ。」
のかけ声がよく聞こえました。
できたでしょうか？

　写真は、バトン渡しの様子です。

　火曜日の３時間目は、２年生の合同体育です。
リレー遊びをしています。もう何回もやっているので、
「こうしたら速くなるね。」
と、作戦を考える余裕が出てきました。見ていると、チームのカラーが出ていて、おもしろいです。
　クラス対抗、盛り上がります！

　はやいものでもう１０月になりました。今日は広島交響楽団の方々が来られ、体育館で演奏をしてくださいました。初オーケストラという子どももたくさんいました。普段の５・６時間目は給食後ということもあり、眠たそうにしている児童がちらほらいますが・・・・今日は子どもたちは目をきらきらさせて、演奏を聴いていました。代表の子どもが指揮者を体験するコーナーもありました。わくわくやらドキドキやら驚きやらであっという間の楽しい６０分間でした。広島交響楽団のみなさん、ありがとうございました。

　グループワークをしました。今回のグループワークは「先生ばかりが住んでいるマンション」です。架空の先生ばかりが住んでいるマンションに誰がどの部屋に住んでいるのかを、一人一人がもっている情報カードの情報を伝えあって解決していきます。初めてのグループワークでしたが、どのグループも全問正解でした。振り返りでは「○○さんが情報を整理してくれたので助かった。」「自分の意見に○○くんが同意してくれたのがうれしかった。」など友達の良さをみつけることができました。次回は難易度をあげて挑戦したいと思います。

　今日は，広島交響楽団の方々による鑑賞会が行われました。広島交響楽団の演奏を初めて聴く児童が多く，目を輝かせながら楽しんでいる様子が印象的でした。
　演奏を聴くだけでなく，それぞれの楽器の説明や指揮者体験コーナー，広島交響楽団の演奏に合わせた「ビリーブ」の合唱など，盛りだくさんの内容でした。児童たちは，この楽器を演奏したい，また聴きたいなど，いろいろな思いをもっていました。
　広島交響楽団の皆様，すてきな演奏をありがとうございました。